1、编学籍号 冀教版 数学 四年级 上册 编学籍号编学籍号 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 活动课活动课 编学籍号 小朋友，你知道自己的学号吗？小朋友，你知道自己的学号吗？ 课前导入课前导入 小朋友，每个同学都有一个学号，小朋友，每个同学都有一个学号， 你知道学号是怎样编制的吗？你知道学号是怎样编制的吗？ 我的学号是2013475256 我的学号是2013475196 编学籍号 某小学每个年级有某小学每个年级有2020多个教学班，为学生编学号时用多个教学班，为学生编学号时用 了了9 9个数码，末尾的数码个数码，末尾的数码1 1表示男生，表示
2、男生，2 2表示女生。其表示女生。其 他数码设定如下：他数码设定如下： 入学年份入学年份 班班 序序 学学 号号 性性 别别 探索新知探索新知 编学籍号 下面几个学号是从该小学学籍档案中随意抽取的。下面几个学号是从该小学学籍档案中随意抽取的。 201018352201018352 201124091201124091 201220451201220451 提问：这几个学号分别是哪年入学的学生的？哪个提问：这几个学号分别是哪年入学的学生的？哪个 班的多少号？是男生？还是女生？班的多少号？是男生？还是女生？ 编学籍号 学号学号201018352的学生是的学生是 2010年入学，年入学，18班的班的
3、35号号 同学，是女生。同学，是女生。 学号是学号是201124091的学生是的学生是 2011年入学，年入学，24班的班的9号同学，号同学， 是男生！是男生！ 编学籍号 （2 2）根据上面三个同学的学号信息，你能想到哪些）根据上面三个同学的学号信息，你能想到哪些 数学问题？数学问题？ 这个学校这个学校2011年招年招 生最少生最少24个班个班 2010年入学的女同学现年入学的女同学现 在已经毕业了在已经毕业了 这个学校班容量比较大，这个学校班容量比较大， 每个班最少有每个班最少有45人人 试着估计这个学校试着估计这个学校 有多少名学生。有多少名学生。 编学籍号 通通 知知 为了方便教学及学生
4、管理工作，学校为了方便教学及学生管理工作，学校 要为每个学生编一个学籍号，每位学生的要为每个学生编一个学籍号，每位学生的 号码不能重复，我们将举行一次设计比赛，号码不能重复，我们将举行一次设计比赛， 我们会从同学们设计出来的学籍编号中评我们会从同学们设计出来的学籍编号中评 出优胜奖一名和最具创意奖一名。出优胜奖一名和最具创意奖一名。 课堂练习课堂练习 编学籍号 请同学们小组合作一起思请同学们小组合作一起思 考、讨论：编学籍号我们要体考、讨论：编学籍号我们要体 现哪些信息？现哪些信息？ 设计大赛开设计大赛开 始啦！始啦！ 编学籍号 优秀作品展示： 作品一： 2003 03 01 2 ，2003表示入学年份、03表示3班、01表示学号， 最后一个2表示性别是女的； 作品二： 06 03 01 2, 06表示六年级、03表示3班、01表示学号，最后一 个2表示性别是女的。 编学籍号 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.我们认识了学号的组成。我们认识了学号的组成。 2.2.我们学会了自己动手编学号。我们学会了自己动手编学号。 课堂小结课堂小结
