1、十五从军征学习目标1.1.熟读古诗，了解诗歌大意，揣摩理解熟读古诗，了解诗歌大意，揣摩理解诗句含义。诗句含义。2.2.有感情地朗读，运用想象补白、对比有感情地朗读，运用想象补白、对比感受的方法，深入理解诗句的含义，揣感受的方法，深入理解诗句的含义，揣摩诗歌表达的情感。摩诗歌表达的情感。3.3.体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。u它是继诗经楚辞而起的一种能歌唱的新诗体。u盛行于汉魏六朝，是中国古代的一部诗歌总集。u北宋郭茂倩编。一百卷，分十二类。其中有民间歌谣，也有文人作品。u真实反映当时社会现状和劳动人民的生活。u文笔自然朴素，打动人心。u乐府诗具有很强的叙事
2、性。十五从军征十五从军征 （汉）（汉）乐府诗集乐府诗集 十五从军征，八十始得归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：道逢乡里人：“家中有家中有阿阿谁？谁？”“遥望是君家，松柏遥望是君家，松柏冢累累冢累累。”zhng li li 兔兔从狗从狗窦窦入，雉入，雉从梁上飞，从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。chng舂舂谷持作饭，采葵持作羹。谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知贻贻阿谁。阿谁。y 出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。du体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。这位老兵身处汉武帝时期,汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争。兔
3、从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。十五从军征（汉）乐府诗集当老兵想到自己的孤独无依时，他更是出门东向看，泪落沾我衣。中庭生旅谷，井上生旅葵。十五从军征，八十始得归。兔从狗窦入，雉从梁上飞，体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。此时此刻，老人不敢相信自己的眼睛，他不相信，他思念了65年、期盼了65年的家，竟成了如今变成了兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。chng舂谷持作饭，采葵持作羹。十五从军征，八十始得归。主旨：这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。乐府诗具有很强的叙事性。十五从军征十五从军征 （汉）（汉）乐府诗集乐府诗集 十五从军征，八十始得
4、归。十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：道逢乡里人：“家中有家中有阿阿谁？谁？”“遥望是君家，松柏遥望是君家，松柏冢累累冢累累。”zhng li li 兔兔从狗从狗窦窦入，雉入，雉从梁上飞，从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。中庭生旅谷，井上生旅葵。chng舂舂谷持作饭，采葵持作羹。谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知贻贻阿谁。阿谁。y 出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。du 十十五从军征五从军征 （汉）汉）乐府诗集乐府诗集 十十五五从军征从军征，八十，八十始始得归。得归。道道逢逢乡里人：乡里人：“家中有阿谁？家中有阿谁？”“遥望是遥望是君君家，松柏家，松柏冢累累
5、冢累累。”兔从兔从狗窦狗窦入，入，雉雉从梁上飞，从梁上飞，中庭生中庭生旅谷旅谷，井上生，井上生旅葵旅葵。舂谷舂谷持作饭，采葵持作持作饭，采葵持作羹羹。羹饭一时熟，不知羹饭一时熟，不知贻贻阿谁。阿谁。出门出门东向看东向看，泪落沾我衣。，泪落沾我衣。遇到遇到你（尊称）你（尊称）一片坟墓一片坟墓 狗洞狗洞 野鸡野鸡 野生的谷子野生的谷子 野生的葵菜野生的葵菜 把谷类的壳捣掉把谷类的壳捣掉 汤汤 赠送赠送 才才 向东看向东看 应应征参军征参军 用一句话概括一下这用一句话概括一下这首诗的主要内容？首诗的主要内容？八十始得归八十始得归 诗作背景：这位老兵身处汉武帝时期这位老兵身处汉武帝时期,汉武帝是汉武帝
6、是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争。在汉朝匈奴发起战争。在汉朝,男子男子2323岁起正式岁起正式服兵役服兵役,直到直到 5656岁止。如遇战争岁止。如遇战争,还要做好还要做好随时从军的准备随时从军的准备,兵役时间可能会更长。兵役时间可能会更长。汉代从武帝开始，就频繁地发动战争，汉代从武帝开始，就频繁地发动战争，大量地征调行役戍卒，造成人民的大批大量地征调行役戍卒，造成人民的大批死亡，也使很多家庭遭到毁坏。死亡，也使很多家庭遭到毁坏。道逢乡里人，家中有阿谁？道逢乡里人，家中有阿谁？归途中 面对由“家”到“冢”的变化，老兵都听到了什么，看到什么，做了
7、什么？划出相关语句，并用你自己的理解和感受读一读。品读思考品读思考 这首诗最打动你的一句是什么？请陈述理由。读一读你的改写片段遥望是君家，遥望是君家，松柏冢累累松柏冢累累 兔从狗窦入，兔从狗窦入，雉从梁上飞，雉从梁上飞，中庭生旅谷，中庭生旅谷，井上生旅葵。井上生旅葵。他可能会想什么？最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,曾经是炊火融融、庭园整洁；如今变成了曾经是炊火融融、庭园整洁；如今变成了兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。葵。苦苦思盼的亲人成了荒野枯骨，温馨热闹的家
8、苦苦思盼的亲人成了荒野枯骨，温馨热闹的家园是一片荒凉，唯一能看到的，只能是园是一片荒凉，唯一能看到的，只能是兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。葵。此时此刻，老人不敢相信自己的眼睛，他不相信，此时此刻，老人不敢相信自己的眼睛，他不相信，他思念了他思念了6565年、期盼了年、期盼了6565年的家，竟成了年的家，竟成了兔从狗窦入，雉从兔从狗窦入，雉从梁上飞梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅，中庭生旅谷，井上生旅葵葵。曾经是炊火融融、庭园整洁；如今变成了曾经是炊火融融、庭园整洁；如今变成了兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅兔从狗窦入，雉从梁
9、上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。葵。苦苦思盼的亲人成了荒野枯骨，温馨热闹的家苦苦思盼的亲人成了荒野枯骨，温馨热闹的家园是一片荒凉，唯一能看到的，只能是园是一片荒凉，唯一能看到的，只能是兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。葵。此时此刻，老人不敢相信自己的眼睛，他不相信，此时此刻，老人不敢相信自己的眼睛，他不相信，他思念了他思念了6565年、期盼了年、期盼了6565年的家，竟成了年的家，竟成了兔从狗窦入，雉从兔从狗窦入，雉从梁上飞梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅，中庭生旅谷，井上生旅葵葵。舂谷持作饭，舂谷持作饭，采葵持作羹。采葵持作羹。羹羹饭饭一时
10、熟，一时熟，不知贻阿谁。不知贻阿谁。出门出门东向看，东向看，泪落沾我衣。泪落沾我衣。他在看什么？他在看什么？此刻，孤独的老兵无论看到什么此刻，孤独的老兵无论看到什么 ，都会潸然泪下。当老兵思念自己朝思都会潸然泪下。当老兵思念自己朝思暮想的亲人时，他只能是暮想的亲人时，他只能是出门东出门东向看，泪落沾我衣。向看，泪落沾我衣。当老兵想到自己的孤独无依时，他当老兵想到自己的孤独无依时，他更是更是出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。此刻，孤独的老兵无论看到什么此刻，孤独的老兵无论看到什么 ，都会潸然泪下。当老兵思念自己朝思都会潸然泪下。当老兵思念自己朝思暮想的亲人时，他只能是暮想的亲人时，
11、他只能是出门东出门东向看，泪落沾我衣。向看，泪落沾我衣。当老兵想到自己的孤独无依时，他当老兵想到自己的孤独无依时，他更是更是出门东向看，泪落沾我衣。出门东向看，泪落沾我衣。十五十五岁的少年被征从军，直到岁的少年被征从军，直到 他他急切地往家赶，心中设想着和家人团聚的情景，急切地往家赶，心中设想着和家人团聚的情景，在路上，他遇见在路上，他遇见 乡里乡里人用手一指前方，很不忍心地告诉他人用手一指前方，很不忍心地告诉他 他他来到家中一看，这是怎样的一幅景象啊来到家中一看，这是怎样的一幅景象啊 家家是这样破败，但生活还得继续呀！于是他是这样破败，但生活还得继续呀！于是他 他默默做好了饭却无人分享，他只
12、能他默默做好了饭却无人分享，他只能 主旨：这首诗暴露了封建这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害劳动人民的残酷奴役和迫害。去时三十万，不见有人还。（王昌龄）去时三十万，不见有人还。（王昌龄）可怜万里关山道，年年战骨多秋草。可怜万里关山道，年年战骨多秋草。(张籍张籍)君子于役，不知何期。（君子于役，不知何期。（诗经诗经）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）去时三十万，不见有人还。（王昌龄）去时三十万，不见有人还。（王昌龄）可怜万里关山道，年年战骨多秋草。可怜万里关山道，年年战骨多秋草。(张籍张籍)君子于
13、役，不知何期。（君子于役，不知何期。（诗经诗经）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰）在人类历史的长河中，战争不计其在人类历史的长河中，战争不计其数。曾经有印度和瑞典学者这样统计数。曾经有印度和瑞典学者这样统计过，在人类历史上的过，在人类历史上的50005000年里，仅仅年里，仅仅只有只有392392年是没有战争的。如果把这些年是没有战争的。如果把这些时间比作一天的话，那么一天有时间比作一天的话，那么一天有2323小小时处在战争中，只有时处在战争中，只有1 1小时人们才得以小时人们才得以喘息。喘息。通过这首诗，你对战争有哪些新认识？通过这首诗，你对战争有哪些新认识？反对战争反对战争 渴望和平！渴望和平！课后练笔课后练笔 你能把十五从军征改写成一篇情节具体感人的记叙文吗？
