1、英语英语选修选修8(人教版人教版)第一学时第一学时Reading and CTask 1语语 篇篇理理 解解快速阅读课文快速阅读课文“Cloning:Where Is It Leading Us？”，以约以约30词写出文章的段落大意。词写出文章的段落大意。温馨提示：温馨提示：本文是说明文。写摘要时要扣住文章试本文是说明文。写摘要时要扣住文章试图说明的主要方面图说明的主要方面，包括类型、功能包括类型、功能，如植物克隆、动物如植物克隆、动物克隆、人们对克隆的疑惑及对其未来前景的担忧等。克隆、人们对克隆的疑惑及对其未来前景的担忧等。_Cloning is a common way with two
2、major uses including plants and animals cloning.However，Dollys death shocked people even scientists doubt its value and the future of cloning.(29 words)Task 2语语 篇篇理理 解解仔细阅读课文仔细阅读课文“Cloning：Where Is It Leading Us？”，根据课文内容选择正确答案。，根据课文内容选择正确答案。1How many female sheep participated in the cloning of Dolly
3、 the sheep?AThree.BTwo.COne.DFour.2All the following statements are true except_.AA语语 篇篇理理 解解Athe cloning of animals has an easier procedure than cloning plantsBthe procedure of cloning mammals is not accurate enough to succeed in the beginningCthe scientists were rewarded in 1996 for their determin
4、ation and patience in cloningDthe cloning of animals has a more complicated procedure than cloning 语语 篇篇理理 解解3The advantage of cloning is _Acloning plants can be useful for research on new plant speciesBanimal clones may develop the illnesses of older animalsCevil leaders may want to clone themselve
5、sDcloning human beings will raise moral questionsA语语 篇篇理理 解解4What does“cast down”in the third paragraph mean?Aexcited.Bdisappointed.Csurprised.Danxious.B语语 篇篇理理 解解5According to the passage,what is the writers point of view?AThe writer is in favor of cloning.BThe writer is against cloning.CThe writer
6、 does not state any personal opinion about cloning.DThe writer thinks it illegal to research into human cloning.CTask 3语语 篇篇理理 解解再次阅读课文再次阅读课文“Cloning：Where Is It Leading Us？”，完成下列表格。，完成下列表格。Cloning：where is it leading us？What is cloning？A way of 1._of another animal or plant.The two major usesFirstl
7、y，to produce 2._quantities of plants.Secondly，for research on 3._and for 4._research on animals.The problems of DollyDollys illness were more appropriate to 5._；Dolly lived only 6._the length of the life of the original sheep；the same arbitrary fate affected 7._.making an exact copycommercialnew pla
8、nt speciesmedicala much older animalhalfother 语语 篇篇理理 解解The effects of DollyRaised a storm of 8._and had a great impact on 9._；10._peoples eyes.Attitudes toward cloningEvil leaders hope to 11._；Religious leaders raised 12._；Governments became 13._；China and the UK continued to 14._.objectionsthe med
9、ia and public imaginationopenedclone themselvesmoral questionsnervous and more conservativeaccumulate Task 4语语 篇篇理理 解解根据课文根据课文“Cloning：Where Is It Leading Us？”在下在下文空格中填上恰当的词语，使文章连贯完整。文空格中填上恰当的词语，使文章连贯完整。1_(clone)is a way of making an exact copy of another animal or plant.Gardeners use it all the tim
10、e to produce 2._(commerce)quantities of plants，3._ scientists think it valuable for research on new plant species and for medical research on animals 4._ the procedure is difficultC语语 篇篇理理 解解5._(undertake).6._，the d e t e r m i n a t i o n a n d p a t i e n c e o f s c i e n t i s t s 7._(reward)in
11、1996 with a breakthroughthe cloning of Dolly the sheep.The fact 8._ Dolly lived six years，half the length of the life cast down the cloning scientists，who still wonder 9._ cloning will help or harm mankind when the moral questions 10._(raise)to undertakeHoweverwas rewardedthatwhetherare raised英语英语选修
12、选修8(人教版人教版)第一学时第一学时Reading and ComprehensionTask 1语语 篇篇理理 解解快速阅读课文快速阅读课文“Cloning:Where Is It Leading Us？”，以约以约30词写出文章的段落大意。词写出文章的段落大意。温馨提示：温馨提示：本文是说明文。写摘要时要扣住文章试本文是说明文。写摘要时要扣住文章试图说明的主要方面图说明的主要方面，包括类型、功能包括类型、功能，如植物克隆、动物如植物克隆、动物克隆、人们对克隆的疑惑及对其未来前景的担忧等。克隆、人们对克隆的疑惑及对其未来前景的担忧等。_Cloning is a common way wit
13、h two major uses including plants and animals cloning.However，Dollys death shocked people even scientists doubt its value and the future of cloning.(29 words)Task 2语语 篇篇理理 解解仔细阅读课文仔细阅读课文“Cloning：Where Is It Leading Us？”，根据课文内容选择正确答案。，根据课文内容选择正确答案。1How many female sheep participated in the cloning of
14、 Dolly the sheep?AThree.BTwo.COne.DFour.2All the following statements are true except_.AA语语 篇篇理理 解解Athe cloning of animals has an easier procedure than cloning plantsBthe procedure of cloning mammals is not accurate enough to succeed in the beginningCthe scientists were rewarded in 1996 for their de
15、termination and patience in cloningDthe cloning of animals has a more complicated procedure than cloning plants语语 篇篇理理 解解3The advantage of cloning is _Acloning plants can be useful for research on new plant speciesBanimal clones may develop the illnesses of older animalsCevil leaders may want to clo
16、ne themselvesDcloning human beings will raise moral questionsA语语 篇篇理理 解解4What does“cast down”in the third paragraph mean?Aexcited.Bdisappointed.Csurprised.Danxious.B语语 篇篇理理 解解5According to the passage,what is the writers point of view?AThe writer is in favor of cloning.BThe writer is against cloning
17、.CThe writer does not state any personal opinion about cloning.DThe writer thinks it illegal to research into human cloning.CTask 3语语 篇篇理理 解解再次阅读课文再次阅读课文“Cloning：Where Is It Leading Us？”，完成下列表格。，完成下列表格。Cloning：where is it leading us？What is cloning？A way of 1._of another animal or plant.The two majo
18、r usesFirstly，to produce 2._quantities of plants.Secondly，for research on 3._and for 4._research on animals.The problems of DollyDollys illness were more appropriate to 5._；Dolly lived only 6._the length of the life of the original sheep；the same arbitrary fate affected 7._.making an exact copycomme
19、rcialnew plant speciesmedicala much older animalhalfother species语语 篇篇理理 解解The effects of DollyRaised a storm of 8._and had a great impact on 9._；10._peoples eyes.Attitudes toward cloningEvil leaders hope to 11._；Religious leaders raised 12._；Governments became 13._；China and the UK continued to 14.
20、_.objectionsthe media and public imaginationopenedclone themselvesmoral questionsnervous and more conservativeaccumulate evidenceTask 4语语 篇篇理理 解解根据课文根据课文“Cloning：Where Is It Leading Us？”在下在下文空格中填上恰当的词语，使文章连贯完整。文空格中填上恰当的词语，使文章连贯完整。1_(clone)is a way of making an exact copy of another animal or plant.G
21、ardeners use it all the time to produce 2._(commerce)quantities of plants，3._ scientists think it valuable for research on new plant species and for medical research on animals 4._ the procedure is difficultCloningcommercialandthough语语 篇篇理理 解解5._(undertake).6._，the d e t e r m i n a t i o n a n d p
22、a t i e n c e o f s c i e n t i s t s 7._(reward)in 1996 with a breakthroughthe cloning of Dolly the sheep.The fact 8._ Dolly lived six years，half the length of the life cast down the cloning scientists，who still wonder 9._ cloning will help or harm mankind when the moral questions 10._(raise)to und
23、ertakeHoweverwas rewardedthatwhetherare raised教师教师说课说课PPT模板模板演讲人：办公演讲人：办公1教学分析教学分析2教学策略教学策略3教学过程教学过程4教学反思教学反思目录目录/DIRECTORY01教学分教学分析析教学分析教学分析 添加添加内容内容 添加内容添加内容 添加添加内容内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击此处添加标单击此处添加标题题教学分析教学分析单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复
24、制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。教学分析教学分析 点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击
25、添加相关标题文字文字。请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字内容010203 06 05 04教学分析教学分析标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设0104030201标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）02标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）03标题文本
26、预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）04标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）02教学策教学策略略教学分析教学分析单击此处添加标题单击此处添加标题ABC单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加段落文本单击单击此处添加段落文本单击此处添加段落此处添加段落文本文本单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加段落文本单单击此处添加段落文本单击此处添加段落击此处添加段落文本文本单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加段落文本单击单击此处添加段落文本单击此处添加段落此处添加段落文本文本单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标
27、题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题教学策略教学策略点击添加标题点击添加标题内容内容1点击添加标题点击添加标题内容内容2点击添加标题点击添加标题内容内容3 标题内容标题内容 点击点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字
28、，点击添加相关标题文字。点击点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。教学策略教学策略请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容请替换文字请替换文字内容内容请替换文字请替换文字内容内容教学策略教学
29、策略请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文
30、字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。教学策略教学策略请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加
31、相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加
32、相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。03教学过教学过程程教学过程教学过程添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添加文本单击添加文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添加文本单击添加文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添加文本单击添加
33、文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添加文本单击添加文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题1添加标题添加标题2添加标题添加标题3添加标题添加标题4教学过程教学过程单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题01030204教学过程教学过程添加标题添加标题单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击
34、添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本添加文本单击
35、添加文本单击添加单击添加文本文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加文本单单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本加文本单击添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本添加文本单击添加文本单击添加单击添加文本文本010203教学过程教学过程此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占
36、位显示（建议使用主题字体）标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）标题文本预设标题文本预设教学过程教学过程单击添加标题单击添加标题单击添加标题单击添加标题在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入
37、上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。04教学反教学反思思教学反思教学反思此处添加标题内容此处添加标题内容此处添加标题内容此处添加标题内容此处添加标题内容此处添加标题内容此处添加标题内容此处添加标题内容点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项
38、内容。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。教学反思教学反思点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题点击添加标题添加文字添加文字添加文字添加文字添加文字点击添加标题教学反思教学反思输入标题输入标题点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改输入输入标题标题输入标题输入标题点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容
39、酌情修改教学反思教学反思010203040506请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字感谢您的聆听！感谢您的聆听！演讲人：办公演讲人：办公教师教师说课说课PPT模板模板
40、演讲人：办公演讲人：办公1教学分析教学分析2教学策略教学策略3教学过程教学过程4教学反思教学反思目录目录/DIRECTORY01教学分教学分析析教学分析教学分析 添加添加内容内容 添加内容添加内容 添加添加内容内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击此处添加标单击此处添加标题题教学分析教学分析单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后
41、，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字单击此处添加标题单击此处添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。教学分析教学分析 点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字文字。请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字内容点击添
42、加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字请替换文字内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字内容010203 06 05 04教学分析教学分析标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设标题文本预设0104030201标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）02标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）03标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）04标题文本预设标题文本预设此部分内容作为文字排版占位显
43、示（建议使用主题字体）02教学策教学策略略教学分析教学分析单击此处添加标题单击此处添加标题ABC单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加段落文本单击单击此处添加段落文本单击此处添加段落此处添加段落文本文本单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加段落文本单单击此处添加段落文本单击此处添加段落击此处添加段落文本文本单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加段落文本单击单击此处添加段落文本单击此处添加段落此处添加段落文本文本单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题教学策略教学策略点击添加标题点击添加标题内容内容1点击添加标题点击添加标
44、题内容内容2点击添加标题点击添加标题内容内容3 标题内容标题内容 点击点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添
45、加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。教学策略教学策略请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容请替换文字请替换文字内容内容请替换文字请替换文字内容内容教学策略教学策略请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相
46、关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点
47、击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。教学策略教学策略请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加
48、相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。请替换文字请替换文字内容内容点击添加相关标题文字，点击添加相关标点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标
49、题文字，点击添加相关标题文字加相关标题文字，点击添加相关标题文字。03教学过教学过程程教学过程教学过程添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添加文本单击添加文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添加文本单击添加文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添加文本单击添加文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题单击添加文本单击添加文单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加本单击添
50、加文本单击添加文本单击添加文本文本单击添加文本添加标题添加标题1添加标题添加标题2添加标题添加标题3添加标题添加标题4教学过程教学过程单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题单击此处添加标题01030204教学过程教学过程添加标题添加标题单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加单击添加文
