1、一年级小学生如何分清前后鼻音及方法【导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。以下是无忧考网整理的相关资料，望对您有所帮助。【篇一】注意n的音是舌尖和舌头的前边缘抵住牙龈发鼻音，舌头的其他部分离开上颚而ng的音是舌根抵住软腭，舌头的其他部分仍放在口腔底部练习时口腔不要懒，注意鼻音韵母都需要由元音a，o，e向n，ng动，口型缩小(尤其是an/ang)直到发出纯粹的前后鼻音而且你应该感觉韵母an中的a音是从口腔的前部发出来的，嘴张大同时舌头要前伸，舌尖要抵住下
2、门牙;ang中的a音是从口腔的后部发出来的，嘴张大而舌头要后缩，舌尖要离开下牙龈。en，eng也有这样的区别，不过没有这么明显。in，ing里面的i基本一样，但为强调区别，ing可以稍稍地发成ieng的音。先练习分清an/ang，再分清en/eng，最后是in/ing。an/ang分不清别人会感觉你口音很重，en/eng和in/ing分不清倒不大影响交流。【篇二】声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼(除嫩外)。3d、t、n只与ing相拼，不与in相拼(除您外)。2、z、c、s除了怎(zn)谮(zn)参(cn)岑(cn)涔(cn)森(sn)。声旁类推：eng风-feng
3、疯枫讽凤砜逢-feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉-feng俸唪peng捧正-zheng政征整证症怔钲cheng惩争-zheng挣睁铮诤峥筝狰成-cheng城诚铖宬sheng晟盛曾-ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯生-sheng胜笙牲甥眚登-deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈-cheng程逞酲埕裎更-geng梗埂哽绠鲠朋-peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚蒙-meng朦蠓礞艨檬鹲孟-meng锰勐猛蜢艋彭-peng膨澎嘭蟛ing青-qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平-ping评萍坪苹枰京-jing景惊鲸憬璟猄丁-ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并-bing饼摒屏ping瓶帡洴(拚
4、例外)定-ding锭腚啶碇丙-bing炳病柄邴令-ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹(邻、拎例外)廷-ting挺庭艇霆蜓梃莛铤茎-jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形-xing形型刑邢铏亭-ting婷停葶婴-ying樱缨嘤撄瘿罂璎名-ming铭茗酩洺星-xing醒腥惺猩莹-ying营萦萤莺荧荥滢菱-ling凌绫陵棱英-ying暎瑛绬锳如棚、风、想等，就可以区分了。只是如京、等、定等就要记一下了。可以对照记忆、特别记忆。其实普通话里面后鼻音偏多一点。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如温和翁、心和星等，还可以归类识记，如丁ding，相应的叮、盯、钉、厅、顶都是后鼻音。一般只要记住凡是带
5、有下列声旁的汉字,一般都读后鼻音,这些汉字声旁是:丙成登丁奉,风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥.如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。【篇三】一、en韵诗(怎肯)轻言(愤)世,说(甚)看破红(尘),无病(呻)吟其何益,空负好时(辰).(问人)生(真)谛何在,(奋进)是(根本).少冷漠,要热(忱),坚(韧)忠(贞).(趁)青春年华,吐(芬)芳,挑重(任),报国(门).二、eng韵诗(澎)湖岛上(登峰)
6、，山道(碐)嶒，怪石(狰)狞。望黄昏，(烹)煮黄昏霞如火，水汽(蒸腾)雾迷(蒙)。转眼众星(捧)月，长(庚)独明，(更)有(乘风)大(鹏)，万里(征程)，(猛)志天生(成)，却不是身体的(蓬)莱，神入(梦)中。三、in韵诗(近)河(滨)，(景)色(新)，绿草(茵茵)水(粼粼)，(禽)鸟唱(林阴)。政策好，顺民(心)，人人(尽)力共驱(贫)，(辛勤)换来遍地(金)，天灾难相(侵)，诗(心禁)不住，一曲(今)昔(吟)。四、ing诗韵志士镇守在边(庭)。统猛(丁)，将(精英)，依(形)恃险筑长(屏)，(亭)燧座座(警)号(鸣)，惨淡(经营)。(屏)侵(凌)，震顽(冥)，敌胆破，望(影)心(惊)，其锋谁(撄)?八方(平定)四(境宁)，(赢)得史册彪(柄)，千古(令名)。
