1、 冬 巴 呛 教案 教学目标：1、 学唱歌曲冬巴呛2、 本单元是从孩子喜欢的打击乐器锣鼓入手，通过听赏冬巴呛，演唱歌曲冬巴呛，让孩子和锣鼓成为好朋友，从看、听、敲、表演等几方面认识锣鼓的形状。3、 演唱冬巴呛展现壮族儿童过新年的快乐情景，还加入了西南少数民族有的乐器铜鼓，通过了解西南少数民族丰富的民俗文化和风土人情。2教学重难点：1、能正确表现歌曲的情绪。2、能准确唱出第7小节的切分音。3、能准确唱出第一遍的结尾和第二遍结尾的不同。教学用具：多媒体应用课时安排：1课时教学过程：一、组织教学二、新歌导入1、师：同学们，在我们广西省的少数民族里，人数最多的是什么民族？2、师：你们看，我给你们带来了
2、什么？（师展示壮族服饰）3、师：同学们对我们的壮族都有了解吗？他们都有哪些传统活动呢？（可提示三月三，重点列出非物质文化遗产跳竹竿）4、今天，让我们一起走进西南少数民族壮族，感受壮族不一样的人土风情！请听壮族歌曲冬巴呛。三、听歌曲冬巴呛谈一谈：壮族儿童在过新年的时候都有哪些欢快的活动呢？四、感受歌曲回答听歌问题师：你的感觉快乐吗？为什么？。五、读歌词1、师带读。2、听歌曲，找乐器。3、认识歌曲里出现的乐器，介绍铜鼓。4、指导读锣鼓声。5、生读。6、唱鼓声。六、学唱1、默唱。2、复习结束句的唱法后轻声唱。3、有感情地演唱。七、拓展（奥尔夫音乐教学法）1、分享壮族铜鼓的传说。2、跟着音乐节奏动起来
3、，舞出你对音乐的感受。八、下课 教师小结*壮族铜鼓的传说：铜鼓是怎么来的呢？传说壮族的老祖宗住在天上，为了照看自己的子孙，就把庄家安置在山岭上。早晨，天上金鸡“喔喔”叫，太阳出来了，人们就高兴地耕田种地，串歌圩。壮家人的生活真快乐！晚上，月亮把山岭照得亮堂堂的，人们快快乐乐地织布、做衣裳、吹树叶、闻花香快活极了！后来，住在山岭上的人多了，老祖宗就把山岭削低，这样天和地离得远了。山岭的一些地方由于没有太阳和星星的照耀而变得黑暗。不久，黑暗的角落长出了毒虫、恶兽、妖魔鬼怪，一到晚上它们就十分猖狂，但人们却无法消灭它们。人们托风大哥上天去求老祖宗把星星摘下来，照亮黑暗的地方，这样毒虫、恶兽、妖魔鬼怪就无法躲藏了。老祖宗知道后，就给人们创造了一种星星，并告诉人们：“把星星放在地上，它比天上的星星更神奇，它的名字叫铜鼓，是你们忠诚的卫士。它不但可以赶走毒虫、恶兽和妖魔鬼怪，还可以领着你们唱歌跳舞。”有了铜鼓，毒虫、恶兽和妖魔鬼怪被赶走了，人们可以安心得种地、打猎。当人们唱歌跳舞时就擂响铜鼓，铜鼓成了壮族人民的吉祥物。*板书设计：冬巴呛休止符号：0反复记号： ：结束句：
