小学生心理健康教案：揭短会 (培养心理承受能力.) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女 的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对 培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力. 教学重.难点：培养学生的心理承受能力. 教学具：准备小学生跳-楼事件的报道材料. 教学过程 一、 用实例引导思考 1、 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a 本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。 老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳-楼身亡。事后，家长、 老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。 B 一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师批评，放学回 家用红领巾把自己系在门柄上勒死。 2、 引导学生围绕下列问题思考： (1) 两名学生的死给家庭、社会带来了什么? (2) 他们的死都和哪些因素有关? (3) 如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠? (4) 两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗? 3、 全班交流。 4、 教师小结
