1、章节名 称 帮助别人 快乐自己 计划学 时 一课时 教学目 标（知识 与技能、 过程与 方法、情 感态度 与价值 观） 根据新课程标准的要求，结合教材的具体内容，我确立教学目 标为： 1、让学生学会恰当的助人方法； 2、通过创设情境等方式，初步培养学生助人为乐的习惯； 3、使学生感受到帮助别人的快乐，激发学生乐于助人的意识。 教学重 点难点 激发乐于助人的意识，学会恰当助人的方法。 教学策 略选择 与设计 本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学 主要采用教师展示课件，学生小组讨论，教师指导点拨，学生合作 探究，师生共同学习等策略，为了达到课堂的最佳效果，在策略实 施过程中关
2、键是激活学生思维。 教学资 源准备 PPT 教案 教学过程 教学环节 教学内容 所有 时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、故事 导入，进 入新课 通过老人与 灯这个故事 导入新课，引 出课题。 3 分 钟 讲故事 板书课题： 帮助别人 快乐自己 指名回答 问题。 1、为学习新 课， 创造氛围。 更是为了激发 学生兴趣，调 动学生学习的 热情。 二、心理 通过展示三幅 不同情况下帮 助别人的图 片，让学生回 答出在图片看 7 分 钟 1、 给出图 片 2、 指名学 生回答 小组之内 进行讨论。 1、 让学生养成 合作学习的好 习惯。 2、 培养学生的 聚焦 到了什么？ 问题 观察能力。 三、
3、心灵 视窗 有困难，大家 帮：小雯的爸 爸 妈 妈 离 婚 了，一向活泼 可 爱 的 她 变 了 ？ 她 变 成 什么样？（不 和 同 学 做 游 戏，下课不出 去玩） 小组讨论：小 组 一 起 想 办 法 去 帮 助 小 雯重拾快乐！ 10 分 钟 1、 教师给 出课件 2、 适时的 给出学 生指 导。 3、 指名回 答。 1、小组内 进行讨论。 2、 大胆的 说出自己 的意见。 1、 发散学生 的思维。 2、 让学生初 步懂得如 何去帮助 别人。 四、心灵 氧吧 1、 给出课件 珍珍与七 色花的故 事。 2、 填空 3、 想想怎样 获得真正 的快乐？ 10 分 钟 1、 出示课 件。 2、
4、 指导学 生填 空。 3、 指名回 答。 1、 小组 讨论 2、 回答 老师 的问 题。 让学生懂得只 有帮助了别人 才能收获真正 的快乐。 五、心海 起航 说一说：我要 帮助谁，我为 什么要帮助 他，我能为他 做什么？ 5 分钟 1、 出示课 件。 2、 指名回 答。 认真思考， 回答老师 问题 让学生对所 学知识加以 巩固。 六、 心灵拓 展 以雷锋的故事 作为范例，让 学 生 进 行 学 习。 2 分钟 出示课件 看故事 给学生树立榜 样。 七、小结全 课 1、总结今天 学到的知识。 2、播放爱 的奉献这首 歌。 3 分钟 1、 出 示 课件 2、 播 放 歌曲 欣赏歌曲， 想 想 自 己 收 获 了 什 么？ 1、 对所学知 识再一次 加 深 记 忆。 2、 将知识运 用 于 实 践。
