1、教学目标教学目标 1、让学生通过聆听、揣摩、表演，加深对绘本的理解； 2、发挥想象力和创造力。 课前准备课前准备 部分道具，如：外婆头巾、牙刷牙缸、刷子、壶、斧头、桶（两 个） 、火柴 教学步骤教学步骤 教教 学学 引引 导导 备备 注注 课程说明课程说明 1.老师引导学生进入教室，倒数计时 “one-two -three” ，使教室内迅速安静 下来。 2.约定好本节课的指令：孙悟空 定！ 强调一下课堂纪律问题， 在接下来的课堂中， 学生 课堂秩序会因为活动热 情高涨而难以控制， 老师 在这个环节一定要强调 纪律。 暖场部分暖场部分 导入： 热身运动， 播放音乐 What Makes You
2、Beautiful ，学生跟随老师模仿各种 动物，肢体展示与分享。 肢体放松（5 分钟） 1. 请同学们在我们的教室里拉成一个 圆圈，我们一起跟着音乐动起来吧！ （猪、鹿、鸟、松鼠、鸭子、兔子、獾） 2. 总结：刚才我们都模仿了哪些动物？ 老师要在开始时强调一 下规则， 在进展过程中要 重复一下游戏规则， 引导 学生安静下来，注意规 则。 一、大家觉得狼是一种怎样的动物？ 二、大森林里新搬来了一只狼外婆，让 我们跟随小动物们去看看这是一只怎 样的狼外婆，绘本时间狼外婆，几点 主题活动主题活动 了？ 三、师生共读绘本，分为七个组，分别 派代表表演一种小动物，老师演狼外婆 1、小猪应该怎么读？ 2、小鹿应该怎么读？ 3、乌鸦应该怎么读？ 4、小松鼠应该怎么读？ 5、獾应该怎么读？ 6、小鸭应该怎么读？ 7、小兔应该怎么读？ 四、小组讨论：接下来会发生什么事？ 总结分享总结分享 总结：今天的梦想剧场暂时结束了，你 们喜不喜欢这样的梦想剧场，在这梦想 剧场里面， 你们收获到了什么？ 在这梦 想剧场里。你们个个都是出色的表演 家，给自己的努力认真鼓鼓掌！可孩子 别忘了，有了观众，才会有演员，让我 们对今天所有观看这节课的老师们说 一声： “老师们，你们辛苦了！谢谢你 们！ ”
