我的兴趣爱好 活动理念：兴趣，在心理学上是指人积极地探索研究某种事物或从事某种活 动的意识倾向。兴趣就像一台发动机，一个人只有对自己所做的事情怀有极大的 兴趣，才能够全身心投入，使注意力集中和维持很长时间而不感到单调、枯燥， 而是千方百计地实现自己的目标。反过来被迫长期充实一项没有兴趣的活动，就 会感到厌烦，甚至产生逆反心理。 在学术的自我意识中，兴趣属于“自我需求”，因兴趣而引发学生去从事某种 事情，参与某些活动，在活动中实现自傲，赢得自尊，产生愉悦的自我体验。因 此，引导学生认识自己的兴趣，其实是在引导孩子们认识自己的某些心理需求， 体验自己的某些心理雪球； 培养健康的兴趣， 其实是在强化学生积极的心理需求； 从事感兴趣活动的同时，使学生调整自我、实现自我，从而促成学生完善和发展 自我的过程。 活动目的： 帮助学生了解什么是兴趣，如何培养兴趣。 活动准备： 课件；学生自备好展示兴趣爱好的用具。 活动过程： 热身活动：数数游戏。 一、故事分享。（课件出示） 二、点击自我。 三、碰碰车。 四、金点子。 五、请你参加。 六、小故事
