1、 1 合作互助好开心合作互助好开心 活动目的活动目的 1、在活动中了解合作互助在生活中的重要性和广泛性。 2、通过分组合作活动，让学生体会合作成功的喜悦。 3、通过活动获得感悟，知道怎样与人合作才会取得成功。 活动重点活动重点 了解合作互助的重要性、提高合作互助的意识和能力。 活动难点活动难点 在活动中领悟怎样与人合作才会取得成功。 活动准备活动准备 游戏分组、视频故事、广告Union is strengthUnion is strength 活动过程活动过程 一、团体暖身一、团体暖身阶段：阶段：单手体验，引入主题单手体验，引入主题 1、师：听说你们三（3）班的同学动手能力很强，老师这儿有两个
2、动手的任务， 有信心挑战一下吗？请大家完成以下两个任务： 一只手把拉链拉开，再拉上。 一只手拿出笔，在纸上写出自己的名字，然后再一只手把纸上的字迹擦掉。 2、分享交流： 你成功了吗？有什么感受？（很难）难在哪里？说说原因。 3、小结： 我们大家平时都是用两只手做事情：拉拉链时，我们一只拿一边，把两边合到 一起再往上拉；写字时，用右手写字，左手扶着纸。两只手通过合作可以更好地帮助 我们完成任务，如果把这两只手分开，它们就不太容易完成任务，所以，合作真的很 重要。在我们的生活中，合作互助，很多困难就会迎刃而解，成功也就离我们更近。 4、过渡：今天呀，我们的活动主题便和合作有关，是什么呢？请一起读：
3、 合作合作 互助好开心互助好开心 二、二、团体转换阶段：故事情景，展开主题团体转换阶段：故事情景，展开主题 1 1、看看故事心情话吧故事心情话吧 2 （1）师：在我们的生活中合作互助的事例很常见，请同学们读一读书上第 10 页“心情话吧”的内容。 （2）交流：三（2）班科技活动比赛能顺利进行的原因是什么？ 全班同学的合作互助 全班同学为了一个共同的目标努力 小组同学采纳了全班同学的合理建议 （3）小结板书：关键原因是小组同学采纳了全班同学的合理建议，看来要想合 作成功， “学会听取他人的建议”真的很重要。 2 2、看视频故事看视频故事 （1 1）过渡：）过渡：是不是只要合作就一定能成功呢？下面
4、请同学们欣赏故事天鹅、 虾和梭子鱼 。 （2）说一说：看着它们拉不动车你的心情怎么样？你想对天鹅、虾和梭子鱼说 些什么？ （3）小结板书：这个故事告诉我们，要想合作成功，首先必须要有共同的目标， 要“为共同的目标努力” 。 3 3、心海导航心海导航 （1）过渡：老师这儿还有一个引人深思的小故事，请同学们看大屏幕“心海导 航” 。 （2）说一说：第一组人为什么能够活下来？ （3）小结板书：这个故事告诉我们，要想合作成功，为他人着想， “主动配合 他人的工作”也是非常重要的。 三、三、团体工作阶段：分组游戏，深化体验团体工作阶段：分组游戏，深化体验 1 1、合作清单：合作清单： （1）生活中，你们
5、曾和小伙伴或者家人合作过哪些事情？ （2）学生分享 2 2、过渡、过渡：同学们，你们想再体验一下团结合作带来的成功与快乐吗？那接下来 就让我们一起来玩一个游戏： “冲出包围圈”吧！ 3 3、游戏体验： “冲出包围圈”、游戏体验： “冲出包围圈” 3 指生读游戏规则：3 人一组扮演包围者，包围者手挽着手形成包围圈。突围者 站在圈内单兵作战，努力采用各种方法突围，1 分钟更换一人。 （2）分组讨论：明确分工，怎样合作才能争取胜利？ （3）明确规则的重要性，一旦违反规则，就丧失活动资格。 （4）学生活动 (5)教师采访学生感受： 同学们，我发现你们包围者成功的次数更多，现在心情怎么样？能告诉 大家你
6、们是怎么做到的吗？ 孩子，突围时你尽力全力吗？为什么没有成功？你的心情怎么样呢？ 在刚才的活动中，你有没有话想对对方说的？ （6）小结：孩子们，在游戏中，我们要想战胜对手，取得比赛的胜利，就必须合作 互助，为共同的目标努力，大家心往一处想，劲往一处使，只有这样，才能获得成功！ 4 4、加油站：自我检查加油站：自我检查 在合作互助这方面，你平时做的怎么样呢？哪些方面已经做得很好，哪些方面还 需要进一步努力呢？请同学们自我检查，自我督促。 （1）明确要求：下面 10 项内容，如果你做到了，就把树上与题号相应的苹果涂 成红色，如果你没有做到，就把树上与题号相应的苹果涂成绿色；如果你没有做而正 准备去
7、做，就把树上与题号相应的苹果涂成黄色，等你做到了再把它涂上红色。 （2）学生涂色 （3）数一数，自己画了几个红苹果，几个绿苹果。你为什么涂绿色？你怎么会 认为自己做的不够？（什么事情让你认为自己没有做到？）那你以后打算怎么做呢？ （4）在今后的日子里，希望你们都能努力把自己的绿苹果变成红苹果，争取把 把黄苹果也早日变成红苹果。 四、四、团体结束阶段：创意广告，深化主题团体结束阶段：创意广告，深化主题 1、感谢同学们这节课的积极参与，老师奖励你们一段视频，让我们一起欣赏： 播放广告Union is strengthUnion is strength 2、亲子分享：这一节课你们的收获是什么？请写在“亲子分享”卡上。 学生写收获，学生分享交流 4 今天放学回家向爸爸妈妈讲讲今天的活动，让爸爸妈妈写下他们的看法，明 天把这张亲子分享卡片交给老师。
