1、复习旧知复习旧知文化多样性：文化多样性：1 1、含义：、含义：P31P312 2、地位：、地位：P31P313 3、集中表现：、集中表现：民族节日和文化遗产民族节日和文化遗产4 4、特点：、特点：文化是民族的，又是世界的（原因）文化是民族的，又是世界的（原因）5 5、为什么要尊重文化多样性？、为什么要尊重文化多样性？（地位（地位+两个要求）两个要求）6 6、如何尊重文化多样性？、如何尊重文化多样性？（正确态度（正确态度+原则）原则）第二框文化在交流中传播第二框文化在交流中传播学习目标学习目标学习重点：学习重点：1、文化传播的主要途径；、文化传播的主要途径；2、文化传播的主要手段及其特点；、文化
2、传播的主要手段及其特点；3、文化交流、传播的必要性。、文化交流、传播的必要性。学习难点：学习难点：做传播中华文化的使者做传播中华文化的使者 一文化传播的途径一文化传播的途径1 1、文化传播的含义、文化传播的含义:文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。以及与此相关的所有社会交往活动。徽派建筑徽派建筑西递宏村西递宏村徽菜徽菜青炖石鸡青炖石鸡徽菜徽菜葫芦鸭葫芦鸭安徽戏曲庐剧安徽戏曲黄梅戏安徽安徽花鼓灯花鼓灯安徽安徽齐云山齐云山合作探
3、究一：合作探究一：请你出谋划策请你出谋划策:可以通过什么可以通过什么途径途径将安徽文化（建筑文化、饮将安徽文化（建筑文化、饮食文化、戏曲文化、宗教文化等食文化、戏曲文化、宗教文化等)传播到外省市以扩传播到外省市以扩大其影响？大其影响？政府开辟网站介绍安徽文化政府开辟网站介绍安徽文化鼓励企业开发包含安徽文化鼓励企业开发包含安徽文化元素的工艺品元素的工艺品，让游客宣传让游客宣传举办旅游文化节，通过举办旅游文化节，通过报纸、电视、网络宣传报纸、电视、网络宣传发动外地的安徽老乡宣传发动外地的安徽老乡宣传到外地读书的大学生宣传到外地读书的大学生宣传挖掘安徽文化，在中小挖掘安徽文化，在中小学开始相关校本教
4、材学开始相关校本教材政治活动政治活动文化活动文化活动商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育2、文化传播的、文化传播的途径途径1 1）、）、商业贸易商业贸易是文化交流的是文化交流的重要途径重要途径通过通过商品交换商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；将商品中蕴含的丰富文化加以交流；通过通过人与人人与人之间的交往过程交流文化；之间的交往过程交流文化；丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名陆上商贸通道。著名陆上商贸通道。它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁，对促它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其
5、重要的作用。进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。四大发明、养蚕丝织技术四大发明、养蚕丝织技术丝绸丝绸茶叶茶叶瓷器瓷器骏马、葡萄、佛教、音乐骏马、葡萄、佛教、音乐 熬糖法熬糖法 医药医药乐器乐器 金金银器制作技术银器制作技术 天文学天文学 数数学学 当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？化传播的功能？（美国）政府要美国）政府要大力推动美国电大力推动美国电影走向世界，因影走向世界，因为好莱坞的电影为好莱坞的电影走到哪里，就把走到哪里，就把美国的美国的价值观念价值观念和商业利益和商业利益带到带到哪里哪里。里里根根 当今世
6、界的商业活动进行文化传当今世界的商业活动进行文化传播是其重要的功能。文化与经济相播是其重要的功能。文化与经济相互交融，在当今频繁的经济贸易中，互交融，在当今频繁的经济贸易中，文化传播的内容也更广泛。文化传播的内容也更广泛。2 2）人口迁徙）人口迁徙是文化传播的重要途径之一。是文化传播的重要途径之一。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播文化传播，都会对当时当地的都会对当时当地的经济、政治、文化经济、政治、文化产生极大的影响。产生极大的影响。交流探究交流探究:我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙？它们对文
7、化的变迁有什么影响？它们对文化的变迁有什么影响？1.1.西晋永嘉之乱后西晋永嘉之乱后 2.2.唐朝安史之乱后唐朝安史之乱后 3.3.宋朝靖康之乱后宋朝靖康之乱后“永嘉永嘉”之乱发之乱发生在西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人民进行残酷生在西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失所，被迫大规模迁移江的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失所，被迫大规模迁移江淮流域（主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地）。淮流域（主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地）。这是中国人口分布这是中国人口分布重心向江南转移的一个标志性事件。重心向江南转移的一个标志性事件。v“安史
8、安史”之乱之乱后，约有后，约有100100万人南迁，从根本上改变了中国人口万人南迁，从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为重心的格局。分布以黄河流域为重心的格局。v“靖康靖康”之乱之乱发生在北宋，战争造成黄河流域大量居民向长江流发生在北宋，战争造成黄河流域大量居民向长江流域迁徙。域迁徙。随着大批北人南迁，中国古代经济、文化重心的南移。随着大批北人南迁，中国古代经济、文化重心的南移。以风俗习惯为例，南迁的北人给南方带去了很多新的风俗习惯，以风俗习惯为例，南迁的北人给南方带去了很多新的风俗习惯，促进了南北风俗的融合，如南宋都城临安，即使是南方本地人开的促进了南北风俗的融合，如南宋都城临安，即使是南
9、方本地人开的酒馆也往往仿效汴京旧俗，在门前张挂炉子灯；茶馆则学北方张挂酒馆也往往仿效汴京旧俗，在门前张挂炉子灯；茶馆则学北方张挂名人画像。更有趣的是，北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原名人画像。更有趣的是，北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为北方风尘较大，但南方人也跟着学，去了皮才吃。总之，本是因为北方风尘较大，但南方人也跟着学，去了皮才吃。总之，人口的迁徙，人口的迁徙，对文化的融合和文化的变迁起了重要作用。对文化的融合和文化的变迁起了重要作用。客家文化的形成与传播客家文化的形成与传播从西晋从西晋永嘉之乱永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南迁，抵达粤赣闽三地交开始，中原汉族居民大举南迁，
10、抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民杂处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相界处，与当地土著居民杂处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对稳定的客家民系，从而形成客家文化。此后，客家人又以梅州为对稳定的客家民系，从而形成客家文化。此后，客家人又以梅州为基地，大量外迁到华南各省乃至世界各地。基地，大量外迁到华南各省乃至世界各地。“湖广填四川湖广填四川”后，闽、后，闽、粤、赣等地的客家人将客家文化播迁到粤、赣等地的客家人将客家文化播迁到四川四川 。中国近代史上最著名的三次人口迁徙 当代中国人口迁徙当代中国人口迁徙“民工潮民工潮”“民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的“打工仔”
11、、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。3 3）教育是文化传播的又一重要途径）教育是文化传播的又一重要途径 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。方式。国学经典进课堂国学经典进课堂 为增进世界人民对中国语言文化
12、的了解，发展中国与各国的友好为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立定设立海外孔子学院海外孔子学院，20042004年年1111月，中国第一所海外孔子学院在月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子韩国汉城举行挂牌仪式。随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。全世界目前已设立了学院也挂牌成立。全世界目前已设立了282282所孔子学院所孔子学院和和272272个孔个孔子课堂子课堂，遍布，遍布8888个国家
13、。个国家。从从19781978年到年到20112011年年,我国各类出国留学人员总数已达我国各类出国留学人员总数已达190.54万人人 百百年年海海归归政治家政治家：孙中山、蒋介石：孙中山、蒋介石 、周恩来、邓小平、周恩来、邓小平文学家文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培科学家科学家：邓稼先邓稼先 、李四光、李四光 、詹天佑、侯祥麟、詹天佑、侯祥麟 新华网北京月日电（记者刘奕湛）记者日从教育部了解到，国家新华网北京月日电（记者刘奕湛）记者日从教育部了解到，国家留学基金管理委员会公布了年国家留学基金管理委员会公布了年国家公派公派出国留学选拔计划，将选拔各出国留学选拔计划，
14、将选拔各类国家公派出国留学人员类国家公派出国留学人员人，比年增加。选派类别人，比年增加。选派类别主要为访问学者、博士后、博士研究生、硕士研究生、本科交流生等。主要为访问学者、博士后、博士研究生、硕士研究生、本科交流生等。国家公派出国留学自年以来共国家公派出国留学自年以来共选拔选拔万余人出国留学，按期回万余人出国留学，按期回国率保持在以上，为国家经济社会发展提供了强有力的人才支持，为推国率保持在以上，为国家经济社会发展提供了强有力的人才支持，为推动中外教育科研交流与合作、促进中外人文交流做出了积极贡献。动中外教育科研交流与合作、促进中外人文交流做出了积极贡献。4 4）其它途径）其它途径:亲朋聚会
15、、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等中法互办文化年中法互办文化年丝绸之路丝绸之路、郑和下西洋、徽商、晋、郑和下西洋、徽商、晋商、印度古希腊商人等商、印度古希腊商人等我国历史上的我国历史上的大规模人口迁徙大规模人口迁徙、三峡移民、三峡移民、民工潮民工潮等等商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教教 育育各种形式的学习、各种形式的学习、互派留学生互派留学生、孔子学院孔子学院等等练一练练一练【探究二探究二】将安徽文化传播到外省市可以通过哪些传播媒介？将安徽文化传播到外省市可以通过哪些传播媒介？政府开辟网站传递安徽文化政府开辟网站传递安徽文化开发包涵安徽文化元
16、素的开发包涵安徽文化元素的工艺品工艺品，让游客宣传让游客宣传举办安徽文化节，通举办安徽文化节，通过报纸、电视、网络等过报纸、电视、网络等宣传宣传发动外地的安徽老乡宣传发动外地的安徽老乡宣传到外地读书的安徽宣传到外地读书的安徽宣传挖掘安徽文化，在中挖掘安徽文化，在中小学开始相关校本教材小学开始相关校本教材政治活动政治活动文化活动文化活动商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育网络网络电视、报电视、报纸、网络纸、网络口语、印刷口语、印刷口语口语口语口语文字、印刷、口语文字、印刷、口语二、文化传播的二、文化传播的手段手段1 1、传媒及其发展、传媒及其发展1 1）传媒：即传播媒介，）传媒：即传播媒介，
17、2 2）发展）发展经历了口语经历了口语文字文字印刷印刷电子电子网络等发展阶段。网络等发展阶段。新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失吗？新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失吗？3 3）新的传媒出现，并不意味着旧的传媒的消失新的传媒出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在，各种传媒都在文化传播中发挥着重要的作用文化传播中发挥着重要的作用 传媒的过程不是一种传媒的过程不是一种替代替代另一种的过程，而是传媒种类另一种的过程，而是传媒种类不断丰不断丰富富的过程的过程1 1）标志：）标志：印刷媒体的推广印刷媒体的推广形式：形式：报刊、广播、电视、网络等报刊、广播、电视、网络等2 2、大众传媒大众传媒优点：
18、（作用）优点：（作用）大众传媒能够最大众传媒能够最大限度地大限度地超越时空超越时空的局限，的局限，汇集汇集来来自世界各地的信息，日益显示出文自世界各地的信息，日益显示出文化化传递、沟通、共享传递、沟通、共享的强大功能的强大功能地位：地位：文化传播的文化传播的主要手段主要手段。知识拓展：文化传播的途径与手段的区别知识拓展：文化传播的途径与手段的区别（1 1）区别：）区别：内容及侧重点不同：内容及侧重点不同：文化传播的途径文化传播的途径指的是与文化传播相关联的指的是与文化传播相关联的社会交往活动社会交往活动,如商业活动、人口迁徙、教育如商业活动、人口迁徙、教育,此外还有留学、访问、此外还有留学、访
19、问、聚会、旅游等聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。主要强调的是文化怎样传播的问题。文化传播的手段文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段是指文化传播所借助的物质技术手段,传媒大体经传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。在现代社会中在现代社会中,大众传媒成为现代文化传播的主要手段。大众传媒成为现代文化传播的主要手段。主要强调的是文化靠什么主要强调的是文化靠什么传播的问题。传播的问题。（2 2）联系：联系：任何文化传播途径任何文化传播途径都要借助都要借助一定的文化传播手段一定的文化传播手段,文化文化传播传播手段的发展手段
20、的发展进一步促进了文化传播进一步促进了文化传播,无论是文化传播的无论是文化传播的途径还是文化传播的手段途径还是文化传播的手段,都直接影响文化传播的速度、广都直接影响文化传播的速度、广度和深度。度和深度。具体的形式不同：具体的形式不同：传播途径主要是商业贸易、人口迁徙、教育，传播途径主要是商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等形式；传播手段大体经历了此外还有留学、访问、聚会、旅游等形式；传播手段大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。合作探究三：合作探究三：三、文化交流：做传播中华文化的使者三、文化交流：做传播中华文化的使者1
21、 1、文化为什么需要交流和传播？、文化为什么需要交流和传播？2 2、我们应该怎样进行文化交流？、我们应该怎样进行文化交流？汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派国力强大，汉武帝派张骞张骞率几百人两次出使率几百人两次出使西域西域，到达了到达了大宛、大月氏、康居大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以（锡尔河下游及其以北地区）等国。北地区）等国。鉴真（鉴真（687687年年-763-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学
22、习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，在日本十年间，他将中国传统他将中国传统文化，文化，包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、饮食等传播包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、饮食等传播到日本，到日本，为中日文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国为中日文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！人民的尊崇！明代，明代，郑和郑和率领庞大的船队，前后率领庞大的船队，前后七次七次航行到航行到印度洋、印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区
23、，开辟了海上，开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代中国的交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代中国的历法、历法、技术、习俗和书籍技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响的发展和文明的进步具有重要影响 意大利传教士意大利传教士利马窦利马窦作作坤坤舆万国全图舆万国全图、出版、出版四书四书的拉的拉丁文译本，将丁文译本，将孔子思想传入意大利。孔子思想传入意大利。12711271年起，年起，1717岁的岁的马可马可波波罗罗随父亲从意大利骑马旅行到中随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著国。之后著 马可马可波罗游记波罗游记，详细介绍中
24、国。详细介绍中国。1 1、文化为什么需要交流和传播？、文化为什么需要交流和传播？2 2、怎样进行文化交流？、怎样进行文化交流？1 1、文化、文化为什么为什么需要交流和传播需要交流和传播1 1）世界文化的）世界文化的多样性多样性决定了文化需要在交流中传播。决定了文化需要在交流中传播。文化多样性是文化交文化多样性是文化交流的前提流的前提,尊重文化多样性尊重文化多样性,有利于促进文化交流。开展文化交流也有利于维有利于促进文化交流。开展文化交流也有利于维护世界文化的多样性。护世界文化的多样性。2 2）意义：）意义：2 2）文化是综合国力竞争的重要因素）文化是综合国力竞争的重要因素,加强中外文化交流有利
25、于加强中外文化交流有利于增增强强中华文化在国际上的吸引力和影响力，中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高提高我国的文化竞争力，我国的文化竞争力，增强增强我国的综合国力。我国的综合国力。3 3）中外文化交流）中外文化交流,既有利于中华文化走向世界既有利于中华文化走向世界,促进世界文化的繁促进世界文化的繁荣与发展荣与发展,也有利于中华文化吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文也有利于中华文化吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果化成果,促进中华文化的繁荣与进步。促进中华文化的繁荣与进步。4 4）文化与政治文化与政治相互影响、相互交融；中外文化交流有利于促进相互影响、相互交融；中外文化交流有利于促进国家间
26、的相互理解，减少隔阂，增进共识，有利于构建和谐世界。国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，有利于构建和谐世界。5)5)文化与经济文化与经济相互影响、相互交融。通过中外文化交流，可以促相互影响、相互交融。通过中外文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。2 2、怎样进行文化交流、怎样进行文化交流1 1）态度原则：）态度原则：进行文化交流，既要尊重本民族文化，培育好、发进行文化交流，既要尊重本民族文化，培育好、发展好本民族文化，又要尊重其他民族文化。坚持各民族文化一律平展好本民族文化，又要尊重其他民族文化。坚持各民族文化一律平等原则，相互借鉴。
27、等原则，相互借鉴。2 2）走出去：）走出去：要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。做传播中华文化的使者。的国际影响力。做传播中华文化的使者。3 3）引进来：）引进来：要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，要反对文化霸权主义。文明成果，要反对文化霸权主义。4 4）途径和媒介：）途径和媒介：要创新文化传播方式，借助现代文化传播手段，要创新文化传播方式，借助现代文化传播手段，通过多种方式进行文化交流。利用商业贸易、人口迁徙、教育等途通过多种方式进行文化交流。利用商业贸易
28、、人口迁徙、教育等途径进行交流。径进行交流。5 5）反对：）反对：民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义。民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义。借助借助作用：促进世界文化的发展和进步知识体系（四川卷（四川卷1313）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。在要求。阅读材料，回答问题。材料三材料三 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理和障碍。有人认为，语言、品牌故事等
29、文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。解和认同是一个重要原因。（3 3）运用）运用“文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（外国用户对中国品牌的理解和认同。（8 8分）分）答案：答案：遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁；（桥梁；（2 2分）分）尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素；尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素；（3 3分）分）促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。（促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。（3 3分）分）
