1、 1 / 3 认识液体认识液体 【学习学习目标】目标】 1知道液体容易流动，没有固定现状，有确定体积和质量； 2知道液体的表面在静止时一般会保持水平； 3能观察、比较不同液体的性质； 4会用量筒或量杯正确测量液体的体积。 5能比较相同体积质量不同的水和油。 【学习学习重点】重点】 知道液体有确定的体积和质量，液体的表面在静止时一般会保持水平。 【学习学习难点】难点】 知道液体有确定的体积和质量。 【学习学习准备】准备】 材料准备：空矿泉水瓶 2 只。 【学习学习过程】过程】 一、预习导航一、预习导航 （一）思考引学。 流动的烟雾和沙子是液体吗？为什么？ （二）预习课文后，完成下列填空。 1液体
2、没有固定的_，但有确定的_和_。 2静止的水面一般都保持_，我们称之为_。 3在使用水平仪测量时，将水平仪紧贴在被测量物体_，待_稳定后再作判 断。 二、二、问题探究问题探究 （一）观察比较液体的性质 2 / 3 液体名称液体名称 颜色颜色 气味气味 透明度透明度 粘稠度粘稠度 油 水 牛奶 蜂蜜 （二）测量液体的体积和质量 1简述用量筒或者量杯测量液体体积的过程和注意事项。 2简述用电子台秤或天平测量液体质量的过程和注意事项。 （三）认识水平面，应用水平仪 1我们在哪里可以看到水平面？有什么办法更容易观察水面？ 2如何用水平仪来确定物体表面是否水平？ 三、三、拓展延伸拓展延伸 本节课你有什么
3、收获？生活中液体还有哪些作用？ 【学习小结学习小结】 通过本课的学习，我们认识了液体的特征，掌握了测量液体的体积和质量的方法，了解了 水平面的概念以及如何利用水平仪确定物体表面是否水平。 3 / 3 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空 1液体没有固定的_，但有确定的_和_。 2静止的水面一般保持_，我们称之为_。 3我们知道的物质如_、_、_都是液体。 二、选择 1下列是液体的是（ ） A毛巾 B口水 C肥皂 2下列不是液体的是（ ） A石块 B饮料 C矿泉水 3蜂蜜的颜色是（ ） A白色 B黄 C无色 4完全透明的是（ ） A牛奶 B油 C水 三、判断 1液体没有固定的形状。 （ ） 2液体是不会流动的。 （ ） 3读量筒读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。 （ ） 450 毫升的水和 0 毫升的油，它们的质量是相同的。 （ ） 5人们利用水平面的原理制作了水平仪。 （ ） 四、比较油、水、牛奶、蜂蜜四种物质的性质，完成下表 名称名称 油油 水水 牛奶牛奶 蜂蜜蜂蜜 液体的共同性质液体的共同性质 透明度透明度 透明 不透明 不透明 颜色颜色 黄色 白色 气味气味 无味 奶香味 甜香味 形状形状 无固定形状 无固定形状
