1、课题：部编版一年级下册语文园地二 备课人：米锦凤 授课节数：1课时 授课时间：2017年3月27日 学习目标： 1.熟读并背诵古诗春晓，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受春天的美。 2.知道生字加偏旁可以组成很多其他生字。 3.有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 教学重点：在阅读中认识生字。 教学难点：知道加一偏旁，可以组成其他的字。 教具准备：课件 学具准备：字卡、字母卡 教学过程： 一、激趣导入 1.导语：师：上课前，做个游戏“捉迷藏”看看谁不见了？（生：认真观察PPT） 2.认真观看PPT，发现谁不见了？ 3.送小鸭子回家.。 二、第一关口“弯弯的小路” 1.PPT出示
2、： 用各种形式的朗读熟识以上生字词。 读完后，你们发现了什么？ 2.指导学生学习量词。 3.做填空游戏（量词） 第一题： 一（ ）车 一（ ）桌子 一（ ）书 一（ ）花 第二题： 一（ ）井 一（ ）雷声 一（ ）警察 一（ ）粉笔 三、汹涌的河水 1.读一读，想一想 PPT出示练习： 观察以上生字，说说你的发现。 学生交流自己的发现。 2.总结：通过加偏旁，认识生字的方法。 3.拓展练习 4.齐读加偏旁的生字。 四、比本领 羊村里的喜羊羊非常爱学习，他从我们学过的课本上认识了好多的词语！ 1. PPT出示，整体读。 2. 指名读，小老师领读。 3.讨论交流：我们都是爱学习的孩子，你从哪些课本认识了哪些词语呢？ 4.展示自己准备好的字卡，请同学们认读，读错了请同学们帮助。 五、安全到家 学习背诵古诗春晓 1. 描写春天的词语。 2. 描写春天的古诗。 3. 全班进行背诵比赛。 六、课外作业： 积累描写春天的词语及古诗。
