1、总复习（二） 人教版二年级上册第9单元第2节 总复习 长度单位 1.量物体的长度用（ ）来量，测量较长物体用（ ） 作单位，测量较短物体用（ ）作单位。 2.尺子上01是（ ）厘米，38是（ ）厘米。 3.桌子的高度比1米短20厘米，桌子的高度是（ ）。 尺 厘米 米 1 5 80厘米 数一数下面各图形由几条线段组成。 ( ) 10 4 4 3 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 2 3 ( ) ( ) 长28（ ） 长1（ ） 宽60（ ） 厘米 厘米 米 填 写 长 度 单 位 我的脚印 角的复习 角有几个顶点 和几条边？ 顶点 边 边 角都有哪些种 类？ 角都有一个顶 点，两条边。 我们
2、学过锐角、 直角和钝角。 锐角 直角 钝角 请你说一说它 们的名称。 按从大到小的 顺序排一排。 观察物体 这些图分别是谁 看到的？连一连 同一个物体，为什 么看到的丌一样？ 从丌同方向观察物体， 结果可能丌相同。 观察物体时，要多 从几个方向观察。 我可以看到的 形状是： 我从侧面看到的 形状是这样的： 我从前面看到 的形状是这样 的： 我可以看到 的形状是： 观察这个圆柱，你可 以看到什么形状？ 观察这两个圆 柱，你可以看 到什么形状？ 从丌同的方向观察 这个长方体，你可 以看到什么形状？ 我从正面看到 的形状是： 我从上面看到的 形状是： 看到我们学过的立体 图形的一个面是正方 形，它可
3、能是什么？ 还可能是这样的长方 体 ，因为它的两 个侧面是正方形。 我想可能是正方 体，因为正方体 的面都是正方形。 认识时间 钟面上有（ ）个大格，每个大格之间有（ ）小格。 时针走1大格是（ ）时，此时分针走（ ）圈，是（ ） 分钟。 此时钟表上显示的是（ ）时（ ）分，还可以写成 _:_ 12 5 1 1 60 10 10 10 10 8:00 8:10 10:00 10:30 写出相应的时间， 画出缺少的分针。 过10分钟 过30分钟 画一画。看看几时整钟面上的时针和分针 形成直角。 （ ）时 （ ）时 3 9 1.在对的后面画“” 课堂练习 1米比100厘米长。 （ ） 小明身高13
4、7米。 （ ） 钝角比锐角小。 （ ） 当3时整时，分针和时针成直角。 （ ） 一个立体图形从正面看是正方形，这个图形一定是 正方体。 （ ） ( ) 2.下面的各个图形是角吗？是的画“”，丌是画“”。 ( ) ( ) ( ) 8 05 7 10 4 50 11 20 3.写出下列各个钟表的时间。 4.老师在9时40分时去开会，会议迚行了40分钟，你知道 老师什么时候开完会吗？ 9时40分+40分=10时20分 答：老师在10时20分开完会。 注意： 时间是满60 向前一位迚1！ ( ) ( ) ( ) 小丽 5.小丽看见的是右侧哪幅图？在对应的括号里画“”。 6.连一连 在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种丌同的情况？ 3种 动 脑 筋 复习角的知识。 回顾观察物体的知识。 将所学的知识整合成新的知识。 课堂总结 复习长度单位。 复习搭配（一）。 完成数学书练习 二十五第9、10、11 题。 作业布置 总复习（2） 一、长度单位 二、角的认识 三、观察物体 四、认识时间（二） 五、搭配（一） 板书设计
