1、数一数 北师大版四年级上册第一单元第一课 激趣导入激趣导入 人民大会堂可容纳一万人。 “水立方”整体建筑的表面积达十万平方米。 你发现了哪些数学信息？ 能提出什么数学问题？ 一万有多大？十万有多大？ 探究新知探究新知 小组合作（3分钟） 1.用立方体摆出一、十、 百、千、万。 2.摆完后后数一数、讣 一讣。 10个一是十 10个十是百 我们一起来数一数 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万 仔 细 观 察 你 发 现 了 什 么 ？ 说一说，一共有多少个 ？ 二万三千一百一十五 三万四千二百 温馨提示 1.每人一个计数器。 2.根据要求拨数。 3. 又对又快就是冠军。 1.一个
2、一个地数，从九万九千九百九十六数到十万。 2.一千一千地数，从四万八千数到五万三千。 3.一万一万地数，从七万数到十万。 全班用计数器进行拨数比赛 十 百 千 万 十 万 个 男生一起随计数器数数 九万九千九百九十六 十万 满 十 向 前 一 位 进 一 女生一起随计数器数数。 四万八千 五万三千 十 百 千 万 十 万 个 十 百 千 万 十 万 个 七万 十万 全班一起随计数器数数 你知道一万有多大吗？十万呢？ 在400米跑道上绕25圈是一万米。 2500个班级大约有十万名学生 你知道一万有多大吗？十万呢？ 1大盒10000个订书钉 10大盒就是十万个订书钉 拓展提高 有一个五位数，它的万
3、位上的数字是个位上的 4倍，千位上的数字是个位上的2倍，百位上的 数字等于万位上的数字，十位上的数字等于百 位和个位上的数字和，这个五位数是多少？ 小组认 论交流 拓展提高 分 析 它的个位数字是1戒 2，万位数字是4戒8， 千位数字是2戒4； 百位上的数字是4戒 8；由题意得：十位 上的数字是4+1=5 戒2+8=10（舍去）。 答 案 这个五位数万位上是 4，千位上的数字是 2，百位上的数字是 4，十位上的数字是 5，个位上是1，这 个五位数是42451。 课堂练习课堂练习 填 一 填。 1.从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位 是十万位。 2.十万有（ ）个万，（ ）个千是一万。 3.
4、万位的计数单位是（ ），十万位的计数单 位是（ ）。 4.一个数由5个9组成，它的最高位是（ ） 位，加上1就是（ ）。 5 6 10 10 万 十万 万 100000 十 百 千 万 十 万 个 读一读，幵说出每位数字表示的意义。 8 8 8 8 8 8 8个十万 8个万 8个千 8个百 8个十 8个一 课堂总结课堂总结 1.10个一是十，10个十是百，10个一千是一万， 10个一万是十万。 2.感受一万、十万有多大。 3.用计数器拨数时要满十进一。 4.每位上的数字是几就表示有几个计数单位。 通过学习，你有什么收获？ 作业布置作业布置 完成教材3页2、3、4题。 板书设计板书设计 10个一是十 10个十是百 10个一千是一万 10个一万是十万 数 一 数
