1、角的度量(一) 北师大版四年级上册第二单元第五课 激趣导入激趣导入 谁放的风筝最高？ 比较角的 大小 角之间 相差多少 探究新知探究新知 如何比较这三个角的大小呢？ 直尺测量法 1 2 3 在统一测量标准下，角的 两边开口越大，角就越大。 2最大 折角测量法 1 2 我做了一个和1一样大 的角，用这个角去量。 淘气是这样量2的，你也试一试。 折的角越小，测量就越准确。 21 1 2 将圆平均分成360份，其 中的1份所对的角的大小 叫作1度(记作1)。 如何知道2比1大多少呢？ 1大约有20个1的角，2大约有 60个1的角，所以2比1大40。 试着用1角估测2比1大多少。 1 2 通常用1作为
2、度量角的单位。 1周角=360，1平角=180， 1直角=90。 360 180 90 试一试试一试 比较下面三个角的大小。 1有11个小角，2有12个小角，3 有12个多小角，所以321。 估一估，下面的角有多少度？ 10 ( ) ( ) 30 60 拓展拓展延伸延伸 角的大小与角的两边( ). A、张开大小有关 B、长短有关 C、无关 一个角两边张开的越大， 角就越大；反之角就越小。 A 如下图，已知1=30，求2=？。 1 2 3 提示：此题隐含两个已知条件，1、 2、3三个角的和是180，3=90。 2=1809030 =60 答：2等于60。 课堂课堂练习练习 把一张正方形纸对折后，1是多少度？ 1 45 如下图，已知1=60， 2是直角，求3=？度。 2 1 3 3=1806090 =30 课堂总结课堂总结 1. 弄清楚了测量角的大小的方法。 2. 知道了角的度量单位。 通过学习，你有什么收获？ 作业布置作业布置 完成教材23页第1、2、3题。 板书设计板书设计 角的度量(一) 1度记作1，是角的度量单位。 1周角=360 1平角=180 1直角=90
