1、 12 12 坐井观天坐井观天 第一课时第一课时 寓言故事就是有明显教训意义的故事。它 的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义 的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中 国历来有些著名的寓言故事如揠苗助长 自相矛盾郑人买履守株待兔刻 舟求剑画蛇添足等。 资料袋 初读提示 自由朗读课文并完成下列任务： 1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师 和同学。 2.读准每一个字的字音，圈出生字词。 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 4.给每个自然段写上序号。 井井 观观 沿沿 答答 喝喝 渴渴 话话 际际 jnjn unun ynyn dd hh kk huhu jj 弄错 回答 抬头 井沿 口渴
2、 喝水 大话 无边无际 坐井观天 带着问题读课文带着问题读课文 故事讲的是谁和谁的故事？ 青蛙为什么说天只有井口那么大？ 学习提示学习提示 写字有方写字有方 井 观 沿 答 喝 渴 话 际 喝 渴 提出要求： 看准每个字在田字格里的位置。 看清每个字的结构，放慢速度。 严格按笔顺描写。 思考课文讲了一件什么事情？ 小鸟和青蛙在争论 。 第二课时第二课时 小组合作学习课文的27自然段，要求： 1.分角色朗读课文。 2.用不同的符号画出小鸟和青蛙说的话。 3.找出小鸟和小青蛙的三次对话，想想 它们为什么对天的看法不一样？ 朗读感悟，细读课文 第一次对话 你从哪 儿来呀？ 我从天上来，飞了 一百多里，口渴了， 下来找点儿水喝。 分别用横线和波浪线画 出青蛙小鸟各自的观点。 第二次对话 一就 第三次对话 拓展学习，巩固提高 1.学习了这篇课文，你 能说说“坐井观天”的含义 吗？从中你学到了什么？ 拓展学习，巩固提高 2.想一想，你觉得自己 有像青蛙的地方吗？ 拓展学习，巩固提高 3.小组合作，续编第四次对 话：如果青蛙真的跳出井口，它 会看到什么，会说些什么呢？
