1、19.19.海滨小城海滨小城 第一课时 1.借助拼音自读课文，边读边 标记自然段。 2.自学文中的生字，理解字词。 3.课文的每个自然段讲了什么？ 海滨 海鸥 灰色 胳臂 渔民 遍地 理睬 躺着 靠岸 凤凰 亚热带 栽树 初夏 榕树 石凳 每逢 除了 踩在 整洁 满载 会写的字 滨滨 灰灰 渔渔 遍遍 躺躺 载载 靠靠 栽栽 亚亚 夏夏 除除 踩踩 洁洁 进一步了解、欣赏海滨小 城的美丽景色，体会作者的思 想感情；学习按不同方面连段 成篇的方法；练习有感情地朗 读课文。 第二课时 1.边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方? 2.再读标画：你看见了哪些景物?从哪儿体会 出美? 3.带着感情读出美
2、。 这里的孩子见得多了，都不去理睬这 些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 想一想：“寂寞”是什么意思?海边的贝壳 颜色多，花纹美，为什么还寂寞地躺在那里? （ ）的大海 ( )的贝壳 ( )的天 ( )的鱼 ( )的机帆船 ( )的虾和蟹 ( )的军舰 ( )的海螺 ( )的海鸥和云朵 填 一 填 。 这是一个什么样的场面?人们为什么高兴?他们会说 些什么? 读，找地点，标景物。 读，抓特点，体会美。 读，有感情，读出美。 1.边读边想：这部分写了小城哪几个地 方？ 2.用简洁的语言说说：这些地方各有什 么特点? 3.从阅读中你感受到了小城的什么？你 是从哪些语句中体会出的？有感情地读一读。 桉
3、树 椰子树 橄榄树 凤凰树 小城的公园更美。 总述句，点出了小城的公园的特点。 小城的公园更 美。这里栽着许许 多多榕树。一棵棵 榕树就像一顶顶撑 开的绿绒大伞，树 叶密不透风，可以 遮太阳，挡风雨。 树下摆着石凳，每 逢休息的日子，石 凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。 总述句，点出了小城的街道的特点。 小城的街道也美。除了沥青的大路， 都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地 响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道 打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没 有。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 （1）用“先概括后具体”的方法写一个片 断。（提示：以“学校小花园”为题，用 这一方法写一二百字左右的片断。） （2）学习第一自然段的写法，从不同方面 把一个地方的景色特点写具体。
