1、花之歌花之歌2023-8-1422023-8-142作者简介作者简介 纪伯伦纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家、作家，黎巴嫩诗人、画家、作家，被称为被称为“艺术天才艺术天才”“”“黎巴嫩文坛骄黎巴嫩文坛骄子子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有：主要作品有：泪与笑泪与笑先知先知沙与沫沙与沫等。等。2023-8-143鲜花，带给我们的是美的享受。2023-8-1442023-8-1442023-8-1452023-8-1452023-8-1462023-8-146学习目标学习目标2023-8-1472023-
2、8-147初读课文初读课文划出不理解的词或句子，划出不理解的词或句子，给每个自然段写上序号。给每个自然段写上序号。2023-8-1482023-8-148会 认 字会 认 字 qing yn min y f 苍穹 孕育 冠冕 摇曳 馥郁qing zhun su shu 琼浆 鸣啭 婆娑 硕大无朋大无朋大无朋大无朋大无朋2023-8-1492023-8-149会 认 字会 认 字 苍穹 孕育 冠冕 摇曳 馥郁 琼浆 鸣啭 婆娑 硕大无朋大无朋大无朋大无朋大无朋2023-8-14102023-8-1410啭硕曳孕琼馥娑冕穹2023-8-14112023-8-1411【苍穹苍穹】天空。天空。【旖旎旖
3、旎】柔和美好。柔和美好。【馥郁馥郁】形容香气浓厚。形容香气浓厚。【硕大无朋硕大无朋】形容无比大。形容无比大。【心驰神往心驰神往】心神飞到（向往的地方）。心神飞到（向往的地方）。【顾影自怜顾影自怜】形容孤独失意的样子。形容孤独失意的样子。【孤芳自赏孤芳自赏】自我欣赏，自命清高。自我欣赏，自命清高。2023-8-14122023-8-1412藏藏冠冠 zng宝 藏cng 藏(捉迷藏)un桂冠桂冠un 冠冠 军军多音字131.花之歌花之歌这篇课文的主要内容是什么？这篇课文的主要内容是什么？2.说说文章是从哪几个方面来写花的？说说文章是从哪几个方面来写花的？整体感知整体感知 这首散文诗以花的口吻，讲述
4、了花的成长与芬芳以及花的凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷，赞美了花积极乐观的态度，和追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。2023-8-14142023-8-1414 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍花开花开花谢花谢再开放再开放说出来说出来收回去收回去又说一遍又说一遍从哪些地方看出“我”是花隐喻隐喻 在自然界中循环往复的花开花落。2023-8-1415 我是星星我是星星，从苍穹坠落在绿茵中从苍穹坠落在绿茵中。（把绿茵中的花朵点点比作坠落的星星）（把绿茵中的花朵点点比作坠落的星星）2023-8-14162023-8-1416生动地写出了生动地写出了写出了写出
5、了花在冬天孕育，春天花在冬天孕育，春天开放，夏天成长，秋开放，夏天成长，秋天凋零的过程。天凋零的过程。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。花的四季,即春、夏、即春、夏、秋、冬秋、冬。比喻和排比比喻和排比冬将我孕育冬将我孕育夏让我成长夏让我成长春使我开放春使我开放秋令我昏昏睡去秋令我昏昏睡去2023-8-14172023-8-1417 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。揭示了花的用途和寓意，花是揭示了花的用途和寓意，花是人们纯洁和神圣感情的寄托人们纯洁和神圣感情的寄托。排比排比 作为表达情意的礼物。作为婚礼的装饰。作为葬礼的祭献。
6、2023-8-14182023-8-1418仿写句式：仿写句式：我我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。死者最后的祭献。我我是是 ，我是，我是 ，我，我是是 。祖国的花朵祖国的花朵父母的骄傲父母的骄傲社会主义的接班人社会主义的接班人2023-8-1419诗歌每小节各写了花的什么？自然之歌自然之歌繁花点点繁花点点花的成长花的成长 芬芳芬芳 凋谢凋谢花的纯洁与神圣花的纯洁与神圣2023-8-14202023-8-1420 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。拟人拟人写出了写出了“花花”快乐而充实
7、的一天的生活。快乐而充实的一天的生活。2023-8-14212023-8-1421 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。形象生动地表现出昼夜更替的自然变化。比喻和拟人比喻和拟人 夜空中的星星夜空中的星星。太阳太阳。2023-8-14222023-8-1422 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。“哲理哲理”指的是热爱生活，追求光明，不自卑，不骄傲。
8、指的是热爱生活，追求光明，不自卑，不骄傲。作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。写出写出“花花”在风在风中摇摆的美好姿中摇摆的美好姿态态2023-8-14232023-8-1423读着课文，你受到了哪些启迪与感悟呢？读着课文，你受到了哪些启迪与感悟呢？人要像花一样，失意时不顾影自怜；得意时，不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，都要积极地追求光明。2023-8-1424板书设计2023-8-14252023-8-1425 请找出课文请找出课文“阅读链接阅读链接”杨柳与水莲中想象奇特的地方，和同学交流。中想象奇特的地方，和同学交流。拓展延伸拓展延伸2023-8-14262023-8-1426
