1、幼儿园中班科学教案树儿作用大含反思中班科学教案树儿作用大含反思这是优秀的中班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动来源： 在开展主题活动我的社区中发觉，孩子们生活的社区里种植着许很多多的树木，孩子们觉得树木可以美化小区环境，让小区变得更美丽，为了让孩子对树木的作用有更加全面的熟悉，所以打算生成树儿作用大这节综合活动。旨在通过叙述故事、沟通争论，让幼儿自由探究树木的多种作用，萌发爱惜树木的情感。活动目标：1.理解故事内容，知道树可以防风、防沙、防尘。2.探究树木的多种作用，萌发爱惜树木的情感活动预备：阅历预备：1.对树木有肯定的熟悉2.收集树木作用大资料物质预备：PPT 记录纸
2、图片活动过程：一、激情导入师：前几天，我们在参访社区后发觉，社区四周种植着很多的树木，今日老师也带来了一个关于树木的故事，和大家一起共享。从前，有一个漂亮的村子，它的四周种了好多树。在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、沙魔王、雨魔王。(教案来源：快思教案网)有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本事，风魔王说：我的本事最大，我可以把村子吹得稀巴烂！沙魔王说我的本事大，我可以把村子用沙全埋了！雨魔王说：你们的本事都不如我大，我舍命下雨形成洪水，把村子全沉没！他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告知了全村的人，人们听了特别可怕，可是又没有方法，打算离开这个漂亮的地方。这时，突然听到大森
3、林里树叶哗哗作响，一个声音在喊着：别可怕，我会爱护你们的！风魔王来了，它鼓起腮帮子呼呼舍命地吹;沙魔王来了，狂风卷着黄沙呜呜地刮;雨魔王来了，倾盆大雨哗哗地下二、互动学习（一）理解故事内容，知道树可以防风、防沙、防尘。师：聪慧的小伴侣，村子被风吹倒了吗？被沙埋了吗？被洪水沉没了吗？为什么？师:我们接着往下听故事：全部的树木都挺直了树干，撑展了叶子，叶子与叶子之间连在一起，变成了一扇坚不行摧的屏风，拦住了风魔王、沙魔王；全部的树木伸展了树根，变成了一块巨大的海绵，汲取了雨水，拦住了雨魔王。风魔王、沙魔王、雨魔王最终被森林里的树木战胜了，村民们欢呼着、跳动着，从今以后对大森林的树木更加爱惜了。师：
4、现在你们明白了大森林的树木有什么作用？师小结：（出示图片）原来树有防风，防沙，防洪的作用。（二）幼儿争论沟通，完成记录表。1.师：树木还有哪些作用？请你把自己收集到的资料和小伴侣们一起沟通、争论。2.小组完成记录表3.小组个别幼儿沟通三、出示PPT，归纳提升。师：刚才小伴侣们都沟通了自己的意见，那我们一起再来看一看（出示PPT）1.美化环境的作用师：树可以把四周环境装扮的特别漂亮，使人们心情舒服、开心，所以树可以美化环境。2.净化空气的作用师：刚才小伴侣们提到树可以净化空气，你们知道树是怎么净化空气的吗？这两幅图片里的小区上空有什么不同？（乙图冒着很多黑烟，甲图冒着淡灰色烟）假如让你在冒黑烟的
5、小区里生活，你会有什么感觉？（呛得咳嗽、恶心，时间长了还会生病）树多的地方为什么烟是浅灰色的？师小结：原来，人们发觉了一个隐秘，树多的地方，空气特殊新奇，经过科学家讨论发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，排出氧气和水，使空气变得新奇洁净。于是，人们就在小区的四周种了好多树。3.调整气候的作用师：树是怎么调整气候的？这两幅图上正在玩耍的小伴侣表现有什么不同？（表情不一样，一个小伴侣满头大汗，树多的地方小伴侣玩起来很凉快）师小结：原来夏每天气酷热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度降低。4.削减噪音树木浓密的树叶对声音的汲取作用很强，当噪声的声波通过树木时，树叶就会汲取一部分声波，使噪声减弱。（三）复习巩固树的作用，加深印象四、拓展延长师：刚才小伴侣们说了许很多多树木的作用，其实树的全身都是宝。（树叶可以做衣服御寒，遮体，可以做菜，可以为其他植物做养分来源，一些树叶（银杏树）可以做药材；树根可以做雕刻品；树皮可以用来做地砖，中药）教学反思：幼儿园科学活动强调的是孩子借助于老师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发觉问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探究未知，在不断尝试中取得胜利，最终获得学问。 4
