2014年天津市中考语文试卷(含答案解析,word版可编辑).docx

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1、 语文试卷 第 1 页 ( 共 14 页 ) 语文试卷 第 2 页 ( 共 8 页 ) 绝密 启用前 天津市 2014 年初中毕业生学业考试 语 文 本试卷 分第 卷和第 卷两部分 。 满分 120 分 ,考试时间 120 分钟。 第 卷 一、(本大题共 11 小题,共 30 分。 1 3 小题,每小题 2 分; 4 11 小题,每小题 3 分) 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 ( ) A.匀 称 ( chn) 干 涸 ( g) 吹毛求 疵 ( c) B.归 省 ( shng) 娴 ( xin)熟 义愤填 膺 ( yng) C.伫 ( zh)立 眷 ( jun)念 相得益 彰

2、 ( zhng) D.阴 霾 ( mi) 拮 据 ( j) 忍俊不 禁 ( jn) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( ) 生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫无 _;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地 _,在回忆里逐渐被放大。时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于 _,光阴却已永不回头。 A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟 C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨 3.下面句子没有语病的一项是 ( ) A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。 B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀

3、的大量歌曲。 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。 D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。 4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是 ( ) A.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 B.“假如回到童年”话题征集活动,意在让人们回顾童年,真实感受时代的进步。 C.长篇报告文学大美昆曲是一部赞美中国戏曲艺术,讴歌民族优秀文化的作品。 D.是让你的生命更加朝气勃勃?还是让暮气滋长而举步不前?拷问着人生的选择。 5.下面情境中,小晨表达最得体的一项是 ( ) 【情境】 小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观

4、。小晨去小鹏家找他,小鹏的奶奶开了门。 A.我要找一下小鹏。我和他去科技馆参观。 B.您是谁啊?小鹏在家吗?我找他有事。 C.您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗? D.你好!我想找小鹏去科技馆,你让他马上出来。 6.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是 ( ) A.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (曹操观沧海) 诗人运用夸张的手法,借助丰富的想象表现大海的气概,创造了开阔的意境。 B.落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗) 诗人从落花、春泥展开联想,表达了自己变革现实的理想无法实现的伤感与失望。 C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 (范仲淹渔家傲秋思

5、) 这两句描写极其寒冷的边塞秋天,秋雁毫无逗留之意,如此景物与词人家乡大不相同。 D.因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死那里,永恒的中国! (戴望舒我用残损的手掌) 诗句中两个比喻用沦陷区反衬解放区,表达出诗人对解放区的深情向往和真挚情感。 阅读看云识天气的节选文字 , 回答 7, 8 题。 我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏

6、。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂 上一条彩色的圆弧,毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷 第 3 页 ( 共 14 页 ) 语文试卷 第 4 页 ( 共 14 页 ) 这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚

7、霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。 7.下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是 ( ) A.云的光彩与天气的关系。 B.云的形态与天气的关系。 C.晴天的云光彩富于变化。 D.雨雪天气的云出现的位置比较高。 8.下面对选文的理解分 析,不正确的一项是 ( ) A.日晕和月晕颜色非常美丽,如果出现在卷层云上,往往带来风雨天气。 B.日华与月华大多产生在高积云边缘部分,颜色的排列是里红外紫。 C.作者将晕、华、虹、霞进行了比较说明,突出了各自的特点。 D.选文按照总分的逻辑顺序,分类依次介绍,层次清晰。 阅读生于忧患,死于安乐,回答 9 11 题。 舜发于

8、畎亩之中,傅说 举 于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大 任 于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒 过 然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出 则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 9.下面句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) A.傅说 举 于版筑之间 举:发动 B.故天将降大 任 于是人也 任:责任,使命 C.人恒 过 然后能改 过:犯错误 D.出 则无敌国外患者 出:指在国外 10.下面句子中加点的词语,不是通假字的一项是 (

9、 ) A.曾 益其所不能 B.困于心 衡 于虑而后作 C.入则无法家 拂 士 D.征于色发于声而后 喻 11.下面对选文的分析,不正确的一项是 ( ) A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练。 B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。 C.从选文可以看出,“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素。 D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感。 第 卷 二、(本大题共 1 小题,共 8 分) 12.请将下面古诗文语句补充完整。( 8 分) ( 1)感时花溅泪, _。 (杜甫春望) ( 2)夕阳西下, _。 (马

10、致远天净沙秋思) ( 3)大漠孤烟直, _。 (王维使至塞上) ( 4)只恐双溪舴艋舟, _。 (李清照武陵春) ( 5) _?留取丹心照汗青。 (文天祥过零丁洋) ( 6)山随平野尽, _。 (李白渡荆门送别) ( 7) _,无案牍之劳形。 (刘禹锡陋室铭) ( 8)人有悲欢离合, _,此事古难全。 (苏轼水调歌头明月几时有) 三、(本大题共 3 小题,共 7 分) 阅读下面文言文,回答 13 15 题。 楚庄王问詹何 曰:“治国奈何?”詹何 对 曰:“ 臣明于治身而不明于治国也。 ”楚庄王曰:“寡人得奉宗庙社稷 ,愿学所以守之。”詹何对曰:“臣未尝闻身治 而国乱者也,又未尝闻身乱而国治者也

11、。故 本 在身,不敢对以末 。”楚王曰:“善。” (选自列子说符篇 ) 注 詹何:古代哲学家。 社稷:指国家。 身治:自身修养好。 末:末节,次要的事情。 语文试卷 第 5 页 ( 共 14 页 ) 语文试卷 第 6 页 ( 共 8 页 ) 13.解释文中加点词语的含义。( 2 分) ( 1)詹何 对 曰 对: _ ( 2)故 本 在身 本: _ 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。( 2 分) 臣明于治身而不明于治国也。 _ 15.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示?请用自己的话概括。( 3 分) _ 四 、 (本大题共 4 小题,共 15 分) 阅读几生修得到梅花,回答 16 19

12、 题。 几生修得到梅花 李榕桦 在万紫千红的花的世界,梅花是最特立独行的一种。 江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时绽开一树树的花朵,向人们报告着春之将至的讯息。 她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。 怒号的狂风 不是不想 吹灭她的火焰,漫天的大雪 不是不想 掩息她的娇媚,而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花,似乎成了他玉洁冰清的知音,心魂相印的伴侣。 在无锡梅园观赏过梅花。走进梅花,你会感到诗意像潮水一样漫上心头。润如凝脂的红梅,洁如瑞雪的白梅,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染,宛若悄然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照,越发显得梅花的脱俗。

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