1、第31课 游泳要有大人陪 一、学习目标(一)情感态度培养1、游戏时要有防范意外伤害的意识。2、遇到危险时，会及时求救。(二)行为技能训练1、初步识别独自游泳带来的危险。2、在遇到突发溺水事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。(三)知识经验积累1、知道游泳要和大人在一起。2、了解几种安全游泳的方式，学会相关自护的常识。二、学习重点了解独自游泳带来的危险。三、学习难点引导学生控制自我避免独自行动，并学习一定的的技能，牢记平安童谣提示的方法，养成良好的个人饮食习惯。四、学习方法本课采用情景渲染、模拟体验等方法。五、学习准备教师收集相关事例，以及注意事项。六、学习过程(一)创设
2、情境，了解危害 1、讲述“平安童话”一、二幅图内容。2、淘气猴怎么啦？你平时游过泳吗，讲讲感受。3、教师介绍事例，学生了解独自游泳危险性。(二)学习方法，合作练习1、发生危险怎么办呢，继续讲述“平安童话”三、四幅图内容。2、小组合作学习：仔细读读熊警官老师的做法，在小组里比划比划。3、在老师的指导下，两人合作练习。4、如果不是太严重，可以怎么办呢？结合自己的真实经历介绍好方法。(三)引发思考，拓展认知1、口水狼得救了，我们帮他分析一下，他为什么会遇到危险？2、游泳有不少学问，怎么样才能安全游泳呢，把你收集到的注意事项介绍一下。3、书中也给我们提示了几点注意事项，一起读一读。(四)总结方法，行为指导1、读一读“平安童谣”。2、结合“平安童操 想一想”，同学们的行为对吗？为什么？3、总结：生活处处有学问。我们一定要注意安全活动，避免意外，保障自身安全。七、演练设计1、“练一练”教师进行示范，然后组织学生在老师的提示下做一做，尽量要求手法到位。2、“议一议”小组讨论：淘气猴为什么会这样呢？独自游泳为什么会引起疾病？学生联系生活经验，深刻感受到独自游泳惹祸多，有人陪伴很重要。
