1、人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册 教学目标教学目标 1. 1.使同学们认识使同学们认识“前、后前、后”的基本含义，初步的基本含义，初步 感受它们的相对性。感受它们的相对性。 2.2.使同学们会用使同学们会用“前后前后”描绘物体的相对位置。描绘物体的相对位置。 3.3.通过直观演示和动手操作，初步感受它们的通过直观演示和动手操作，初步感受它们的 相对性。相对性。 4.4.通过活动，激发学习兴趣，培养学习的良好通过活动，激发学习兴趣，培养学习的良好 习惯。习惯。 动动 物物 园园 乐乐 冬冬的前面有冬冬的前面有5 5个小朋友，后面个小朋友，后面 有有4 4个小朋友，一共有几个小朋友
2、要个小朋友，一共有几个小朋友要 去去“动物乐园动物乐园”啊？啊？ 哪个是哪个是冬冬小朋友冬冬小朋友？ 我是我是冬冬，冬冬，你你 猜对了吗？猜对了吗？ 这辆公交车是这辆公交车是 哪站开来的？哪站开来的？ 我们到动物乐我们到动物乐 园，还有几站呢？园，还有几站呢？ 莲莲 城城 宾宾 馆馆 我前面还有我前面还有 个小朋友个小朋友 3 3 “动物乐园”游览图动物乐园”游览图 我是小花狗导游小姐，我是小花狗导游小姐， 欢迎光临“动物乐园”。欢迎光临“动物乐园”。 捉捉 迷迷 藏藏 我来摆一摆我来摆一摆 1.铅笔放在最前面。铅笔放在最前面。 3.铅笔放在最后面。铅笔放在最后面。 2.铅笔放在最中间。铅笔放在最中间。 你还想怎么摆？请你试一试。你还想怎么摆？请你试一试。 铅笔铅笔 橡皮橡皮 铅笔盒铅笔盒 全课总结全课总结 认识前、后的基本含义，认识前、后的基本含义， 会用前、后描述物体的会用前、后描述物体的 相对位置。相对位置。
