分数的初步认识 人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册 学习目标学习目标 1.1.结合具体的情境和直观操作，初步理解结合具体的情境和直观操作，初步理解 分数的意义，体会学习分数的必要性。分数的意义，体会学习分数的必要性。 2.2.会用折纸、涂色等方式，表示简单的分会用折纸、涂色等方式，表示简单的分 数。数。 3.3.借助直观演示，操作概括等方法，培养借助直观演示，操作概括等方法，培养 学习逻辑思维能力。学习逻辑思维能力。 把一个圆平均分成两块，每块把一个圆平均分成两块，每块 是多少？是多少？ 分后的两个圆大小完全一样，分后的两个圆大小完全一样， 这就是把圆这就是把圆平均分平均分成两份。成两份。 例例1 1 把一个圆把一个圆平均分成平均分成两份，每两份，每 份是它的份是它的二分之一二分之一，写作，写作 。 2 1 ( ) ( ) 下面图形的涂色部分下面图形的涂色部分 能用能用 表示吗？表示吗？ ( ) ( ) ( ) 2 1 ( ) 下图对的打下图对的打， 错的打错的打。 ( ) ( ) 2 1 4 1 ( ) ( ) ( ) 3 1 分母分母 2 1 分子分子 分数线分数线 （ ） （ ） （ ） 10 7 4 1 3 2
