请你请你摸一摸摸一摸课桌面、数学书的封面、课桌面、数学书的封面、 铅笔盒的表面、橡皮的表面、自己铅笔盒的表面、橡皮的表面、自己 的脸、手掌面的脸、手掌面。 哪个图形的面积大？ 工具工具: 铅笔、直尺、剪刀、铅笔、直尺、剪刀、 圆片、方块或者其他圆片、方块或者其他 3、动手操作，验证你们的方法是 否可行。 活动步骤活动步骤： 、先独立思考用什么方法进行比较， 需要用哪些学具。 2、与小组同学交流验证方法。讨论 完毕请坐好。 正方形的面积大约正方形的面积大约 是是9个硬币大。个硬币大。 长方形的面积大约长方形的面积大约 是是10个硬币大。个硬币大。 正方形的面积正方形的面积 是是9个方格大。个方格大。 长方形的面积是长方形的面积是10个方格大个方格大 下面方格中哪个图形面积大？ 并说出你的理由。 下面方格中哪个图形面积大？ 并说出你的理由。 在下面的方格中画3个不同的图形，使 它们的面积都等于7个方格的面积。 思考题：我们的教室和你的卧室 的地面是分别用两种不同型号的地砖铺 的，两个房间都用了100块砖，这两个房 间的面积一样大吗？为什么？
