1、人教新课标五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：让大家经历异分母分数加、 减法的计算方法的探究过程，认识将旧知 识转换成新知识是获得知识的重要途径。 2.过程与方法：掌握异分母分数加、减法的 一般计算方法和验算方法，会正确地进行 计算和验算。 3.情感与态度：培养大家认真检验的习惯， 培养大家爱的观察推理能力。 2.计算下面各题。 5 8 3 8 7 3 7 1 15 7 1 15 15 8 7 2 1 1.把下列每组分数通分。 和 和 5 1 8 1 和和 12 1 5 1 和和 3 2 10 3 大象的重量大象的重量 转化成转化成 石块的重量石块的重量 秤出石块的重量秤出石块的重量 答
2、答 案案 曹冲称象曹冲称象 明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜， 种番茄。 2 1 4 1 1.种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之 几？ 问题： 2.种黄瓜的面积比种番茄的面积多几分之几？ 3.种番茄的面积比种黄瓜的面积少几分之几？ 根据已知条件，你能提 出哪些问题？ 例例 1 2 1 4 1 2 1 4 1 2 1 4 1 2 1 4 1 2 1 4 1 5 8 3 8 7 3 7 1 15 7 1 15 对 比 15 8 7 2 1 试一试 计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。 6 5 1 3 9 4 1 你会验算吗？ 异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法的计算方法
3、： 异分母分数相加减，先（异分母分数相加减，先（ ），然后按照（），然后按照（ ） 加减法的方法进行计算。加减法的方法进行计算。 通分通分 同分母分数同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 口答（化成同分母分数）口答（化成同分母分数） ) ( ) ( ) ( ) ( 24 1 3 1 ) ( ) ( ) ( ) ( 10 7 8 3 ) ( ) ( ) ( ) ( 18 7 12 5 8 24 1 24 40 15 40 28 36 15 36 14 ) ( ) ( ) ( ) ( 4 1 5 3 12 20 20 5 6
4、1 9 2 4 1 15 4 60 1 8 5 10 7 18 7 42 1 找 朋 友 6 5 7 6 40 11 1 下面的计算对吗？不对的，请帮助 改正。 5 2 4 1 9 3 3 1 24 3 6 1 24 1 24 4 24 1 10 9 5 3 10 3 10 6 10 3 6 1 8 1 14 1 （ ） （ ） （ ） （ ） 填填 空。空。 2 1 6 1 ) ( 4 1 7 6 ) ( 10 1 10 1 5 ) ( 8 7 ) ( ) ( ) ( ) ( 1 1 3 17 28 1 8 3 4 本课小结 掌握异分母分数加、 减法的一般计算方法和 验算方法，会正确地进 行计算和验算。
