2021年高考历史核心热点：现代中国经济模式.docx

1、 2021 年高考历史核心热点：现代中国经济模式 高考热点与命题方向 高考命题者侧重考查建国初期国民经济恢复、一五计划、中共八大、60 年代初国民经济调整、经济体 制改革、社会主义市场经济体制确立，对外开放格局等。从历史的角度认识中国社会主义初级阶段的国情， 从立德树人、家国情怀的高度，培养学生认同社会主义核心价值观，认同走中国特色社会主义道路是历史 的必然，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信树立正确的世界观、人生观和 价值观。 命题选材种类多样，如文字、图表、漫画等，设问角度灵活，从唯物史观、时空观念、史实实证、历 史解释、家国情怀等历史核心素养的高度把握不同类型题目

2、的解题方法与技巧。 考生复习备考时应掌握中国工业化模式的演变为核心的主干知识，同时注意横向与中国民主法制、思 想文化、教育、生活习俗相联系，多角度分析现代中国经济演变的因素。 真题研究 综合考法 中国工业化探索 【典例】 （2017 新课标全国卷）阅读材料，完成下列要求。 材料一 雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命， 为地方隐忧”为由，下达“严行封禁”“永 远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。 1872 年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧孰甚”。他建议清政 府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办于富国

3、强兵之计殊有关系”。清政府采纳 李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。 摘编自戴逸主编简明清史等 材料二 新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度，资源供应的保证程度，是合理地 分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件。”为此，国家要求“有计划地展开 全国矿产的普查工作”，“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源（例如石油） 以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。 据建国以来重要文献选编 (1)根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与 19 世纪 70 年代矿业政策的差异及原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说

4、明与清代矿业政策相比，新中国“一五”计划期间矿业政策的特点，并 简析其意义。 【命题分析】 注重能力和方 法指导 以中国古代、近代、现代不同时期的矿业问题为切入点，考查“清政府在雍正年 间与 19 世纪 70 年代矿业政策的差异及原因、新中国“一五”计划期间矿业政策的 特点，并简析其意义”，体现了“古今贯通”的命题原则 强化比较分析 能力 以中国古代、近代、现代不同时期的矿业问题为背景材料,考查学生获取和解读材 料信息,并结合所学知识分析、阐释问题的能力 凸显核心素养 考查学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史核心素养，引导考 生树立正确的国家观、民族观和文化观 【答题规范】 第一

5、步：审思设问，明了方向，确定答题范围 来源*:中国教育出版网% 第二步：分析材料，联系所学，确保答全要点 第三步：组织答案提示词化、序号化、段落化、要点化，书写工整 差异 原因 差异：雍正年间限制开矿，政府垄断；19 世纪 70 年代，允许开矿，官督商办。 原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。 19 世纪 70 年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生， 需求很大。 审设问 设问要求 答题范围 答案来源 （1）矿业政策的差异及原因 （2）矿业政策的特点及意义 （2）新中国 （1）清朝 根据材料并结合所学知识 析材料， 明答案 差异 原因

6、 特点 意义 第(1)问的第一小问， 通过材料中雍正时期严行封禁 永远封禁 由朝廷和地方官府严加控制 、晚清时 政府决定先在部分地区试办开采煤铁事宜 劝 导官督商办总结。第二小问，导致二者不同的原因 则需要从各自时代的经济状况、政府政策、外部条件 入手分析。 第(2)问的第一小问，依据材料矿产资源的勘探和它 的勘探进度，资源供应的保证程度，是工业建 设先决条件 国家要求有计划地展开全国矿业 的普查工作 加强对某些从前没有发现或者很少发 现的和目前特别缺乏的资源普查工作和勘探工 作可归纳出特点。第二小问，意义则需要结合新中 国成立初期的时代背景、矿业政策与一五计划的 关系、国民经济的长远发展等考

7、虑。 特 点 意义 特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特别重视当时 缺乏的矿产资源的勘探。 意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于国家 工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。 。 考法一 拓展教材的宽度 【典例 1】 （2020 年天津卷）20 世纪 50 年代，我国在经济极其落后的基础上，开始大规模工业建设，各行 各业掀起劳动建设高潮。1955 年 3 月，天津制表业的工人们在缺少资金设备、没有图纸资料的情况下，奋 战数月，研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国只能修表，不能造表”的历史。由此可以看到 当时 四名工人在简

8、陋的条件下研制手表 A国民经济恢复的重要成果 B工业综合实力的全面提升 C勤俭节约的优良传统 D艰苦奋斗的时代精神 【命题分析】 命题视角 宽 考查新中国研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国只能修 表，不能造表”的历史，扩大了考查知识面，拓宽了教材内容 注重能力 素养 调动运用所学知识解读材料信息能力，考查史料实证、历史解释、家 国情怀等学科素养 选项分析 A 项，国民经济恢复在 1952 年已经完成，1955 年是“一五”计划期间， 已开始进行大规模的工业建设，排除 A 项； 据材料“开始大规模工业建设”“缺少资金设备、没有图纸资料”可知，B 项，当时仍处于工业建设的初期，尚未实现

9、工业综合实力的全面提升， 排除 B 项； C 项，勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭，不符 合题意，排除 C 项。 D 项，据材料“在经济极其落后的基础上”“缺少资金设备、没有图纸资 料”可知，当时工人生产条件艰苦，而在这种条件下仍“奋战数月，研制 出第一块国产手表”，体现了工人们艰苦奋斗的时代精神，故选 D 项。 【典例 2】 （2020 全国卷）1978 年底，中央工作会议上印发了战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发 展起来的以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论 A增强国营企业活力 B积极利用外资和先进技术 C建立市场经济体制 D调整优先发展重工业战略 【命

10、题分析】 命题视野宽 以“1978 年底，中央工作会议上印发了战后日本、西德、法国经济是怎 样迅速发展起来的以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料”为切入命 题，而这一现象在教材中很少涉及 能力立意高 考查学生最大限度地获取有效信息、对有效信息进行完整、准确、合理 的解读能力；并考查学生调动和运用知识、辨别历史事实与历史叙述的 能力 素养考查广 时空观念：1978 年底，中央工作会议 史料实证： 战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来的以及新 加坡、韩国等经济发展情况的材料。 历史解释：考查“对外开放的准备工作”。 选项分析 A 项， 增强企业活力是 1984 年城市经济体制改革的中心内容，

11、 时间不符， 排除 A 项； B 项，由材料“1978 年底，中央工作会议上印发了战后日本、西德、法 国经济是怎样迅速发展起来的以及新加坡、韩国等经济发展情况的材 料”可知 1978 年底随着十一届三中全会的召开，中国做出改革开放的决 定，对发达国家经济发展情况的讨论有助于解放思想，为引进外资和技 术奠定思想基础，故选 B 项； C 项，1992 年中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标， 时间不符，排除 C 项； D 项，材料中并未提及中国工业结构的调整，排除 D 项。 考法二 延展知识的长度 【典例 3】 （2020 天津卷）有经济学家认为，按照国际工业经济一般的衡量标准，中国

12、从 1953 年到 1991 年，用 38 年时间就达到或接近了工业化中期阶段的水平。这主要是因为中国在这一时期 A经济建设不断推进 B对外开放日益扩大 C市场经济逐步完善 D城乡差别显著缩小 【命题分析】 注重时空观念 中国从 1953 年到 1991 年，用 38 年时间就达到或接近了工业化中 期阶段的水平 强化分析能力 通过对中国从 1953 年到 1991 年，用 38 年时间就达到或接近了工 业化中期阶段的水平分析，考查中国特色社会主义建设的不断发展 呼应社会热点 中国特色社会主义道路自信、理论自信制度自信、文化自信 延展知识长度 从更长的时间、更广的视野看中国经济的持续发展 选项分

13、析 A 项，1953 年我国开始实施“一五”计划，奠定了我国社会主义工业 化的基础，1956 年开始又经历了十年全面建设社会主义时期，1978 年底进入改革开放新时期，经济建设全面展开，这些均是经济建设 不断推进的表现，促进了中国工业化的发展，故选 A 项； B 项，我国的对外开放开始于 1980 年，不符合题干“从 1953 年”这 一时间范围，排除 B 项； C 项， 社会主义市场经济的建立是从 1992 年才正式开始的， 排除 C 项； D 项，城乡差别侧重于城市和乡村之间的发展差异，不符合题意， 且城乡差别缩小是并非工业发展的最主要标准，排除 D 项。 考法三 挖掘认知的深度 【典例

14、4】 （2020 全国卷）1983 年，北京四个最大的百货商场与北京市第一商业局签订合同，规定：超额 完成利润承包额的，超额部分国家与商场对半分成；完不成利润承包额的，差额部分由企业利润留成 和浮动工资弥补。这反映出 A企业活力逐步得到增强 B国企改革全面展开 C市场经济体制目标确立 D现代企业制度建立 【命题分析】 考查主干知识 国有企业改革增强企业活力 注重能力和方法 指导 通过“超额完成利润承包额的，超额部分国家与商场对半分成；完不成利润承包额 的，差额部分由企业利润留成和浮动工资弥补”等信息，考查调动运用所学知识发 现问题、分析问题的能力 凸显核心素养 考查时空观念、史料实证、历史解释

15、、家国情怀等核心素养，具有一定的深度 选项分析 A 项，据材料“超额完成利润承包额的，超额部分国家与商场对半分成；完不成利 润承包额的，差额部分由企业利润留成和浮动工资弥补”说明企业自负盈亏，表明 业经营自主权的扩大和企业活力逐步得到增强，故选 A 项； B 项，国企改革全面展开是从 1984 年开始，材料中北京企业改革属于个例不属于 全面展开，排除 B 项； C 项，市场经济体制目标是在 1992 年中共十四大上确立，与题目时间不符，排除 C 项； D 项，992 年中共十四大上确立了深化国企改革的目标是建立现代企业制度，与 题目时间不符，排除 D 项。 考法四 转换思维的角度 【典例 5】

16、 （2019 新课标全国卷）据统计，1954 年 1 月到 4 月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅 总数为 1953 年同期的 5 倍，为 1952 年同期的 50 倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当 时( ) A科学研究已与国际前沿接轨 B科教兴国战略已展开 C对苏联经验的反思蔚然成风 D工业化建设需求迫切 【命题分析】 材料新颖 中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为 1953 年同期的 5 倍作为命题 素材 角度新颖 从中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为 1953 年同期的 5 倍，折射 出中国工业化建设需要学习苏联经验 呼应热点 中俄战略伙伴关系，构建

17、新型大国关系 选项分析 A 项，材料只是反映借鉴俄国，谈不上与国际前沿接轨，排除 A 项； B 项，科教兴国始于 1995 年，与材料时间不符，排除 B 项； C 项，材料“俄文书刊借阅总数为 1953 年同期的 5 倍”反映的是学习苏联经验， 排除 C 项。 D 项，据材料“1954 年 1 月到 4 月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅 总数为 1953 年同期的 5 倍”结合所学我国正在开展以苏联援助为特色的一五计 划，意在改变我国工业化基础薄弱的状况，表明工业化建设需求迫切，故选 D 项。 真题研究 考向一 新中国一五计划 【考向点评】高考全国卷关于一五计划的考查，一方面会结合新材

18、料、设置新情境来考查，如文字、图表、 漫画的方式呈现，重点把握一五计划的工业布局、成就、特点、农业与工业的关系等；另一方面，要与中 国的民主法制建设、教育、外交联系起来理解。备考时，运用时空观念、史实实证、历史解释、家国情怀 角度理解把握。 【真题 1】 （2019 江苏高考）第一个五年计划期间，“全国同时开展了一万多个工矿建设单位的施工从 而使我国的社会经济结构和国民经济面貌发生了重大变化”。对此“变化”表述正确的是( ) A初步完成了社会主义工业化 B开始改变我国工业落后面貌 C促进了我国国民经济迅速恢复 D实现了农轻重各部门协调发展 【答案】B 【解析】“一五”计划，开始改变工业落后面貌

19、，为工业化奠定基础，故 B 项正确；“一五”计划是开始改变 工业落后面貌，没有初步完成社会主义工业化，我国的工业化完成按照规划要到 2020 年才会完成，故 A 项 错误；我国国民经济迅速恢复是在“一五”计划前，故 C 项错误；“一五”计划优先发展重工业，无法实现农 轻重各部门协调发展，故 D 项错误。 【真题 2】 （2018 新课标全国卷）下图是 1953 年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请 函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国( ) A已经初步改变工业落后局面 B开始进行对矿产资源的开采 C国民经济调整任务基本完成 D大规模的经济建设正在展开 【答案】D 【解析】

20、本题主要考查学生根据所学知识提取相关信息、分析问题和解决问题的能力。1953 年,我国开始 实行第一个五年计划,确立了优先发展重工业的方针,对各种矿产资源的需求与日俱增,进行了大规模的资源 勘探工作,D 项符合题意。1957 年,“一五”计划超额完成后,新中国初步改变工业落后局面,A 项说法错误;漫画 主要反映的是资源勘探,而不是开始进行对矿产资源的开采,B 项与题干及漫画信息不符;国民经济调整任务 基本完成是在 1965 年,C 项错误。 考向二 20 世纪 60 年代国民经济调整 【考向点评】高考关于 20 世纪 60 年代国民经济调整的考查，一方面会结合新材料、设置新情境来考查国 民经济

21、调整的内容；另一方面，又要认识政治领域左倾错误仍没有得到纠正。备考时，从唯物史观，生产 力与生产关系的理论加深理解经济调整的意义。 【真题 3】 （2019 海南高考）19631965 年， 中国农业总产值平均年增长约 11%；轻工业产值从 404 亿元 增加到 703 亿元；燃料、原材料工业建设的步伐加快。上述变化反映了( ) A经济所有制结构发生重大改变 B国民经济调整取得了显著成就 C合作化运动促进了生产力发展 D计划经济体制的弊端逐步解决 【答案】B 【解析】据材料“19631965 年， 中国农业总产值平均年增长约 11%；轻工业产值从 404 亿元增加到 703 亿元；燃料、原材料

22、工业建设的步伐加快”可知农业、轻工业发展迅速，结合所学 19631965 年国民经济 调整农业和轻工业可知国民经济调整取得了显著成就，故选 B 项；材料主要是经济结构变化而不是所有制 变化，排除 A 项；合作化运动是 19531956 年，时间不符，排除 C 项；计划经济体制的弊端逐步解决是 1978 年改革开放后才开始的，排除 D 项。 考向三 经济体制改革 【考向点评】高考全国卷对经济体制改革的考查，一方面会结合新材料、设置新情境来考查农村经济体制 改革的具体内容、城市体制改革中的国有企业改革问题；另一方面，还会考查中国经济体制改革的目标是 确立社会主义市场经济体制。备考时，运用时空观念、

23、史实实证、历史解释、家国情怀角度理解把握。 【真题 4】 （2020 天津卷）1978 年，安徽小岗村 18 户农民率先包干到户。此后，四川、贵州、甘肃等地的 包产到户也在摸索中发展。1980 年 9 月，中共中央发出通知指出，一些地区的群众要求包产到户，“应当 支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳定”。这反映了党和国 家 A决定实行农村多元化经济所有制 B尝试建立社会主义市场经济体制 C顺应并肯定了群众的要求与探索 D引导全国各地农民走向共同富裕 【答案】C 【解析】安徽小岗村的做法体现了群众的探索，结合材料“应当支持群众的要求”可知，党和国家顺应并肯定

24、了群众的要求与探索，故选 C 项；家庭联产承包责任制是在社会主义公有制的前提下展开的，并未在农村 实行多元化经济所有制，排除 A 项；我国社会主义市场经济体制是从 1992 年才开始提出的，与材料时间不 符，且材料所述与市场经济无关，排除 B 项；据所学改革开放的知识可知，邓小平曾提出“让一部分地区、 一部分人先富起来，带动和帮助其他地区、其他的人，逐步达到共同富裕”的思路，并非引导全国各地农民 走向共同富裕，排除 D 项。 【真题 5】 （2020 全国卷 1）1983 年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被 8 个年轻人承包，实行有奖有罚的经 济责任制，9 个月就盈利 12 万元。后来安徽省委、

25、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企 业也可以实行承包经营。由此可以看出 A市场经济体制在全国逐步建立 B政企职责不分弊端得到解决 C经济所有制结构开始发生变化 D企业的经营自主权逐渐扩大 【答案】D 【解析】材料“小型国营企业也可以实行承包经营”，改变了政府对企业的直接管理，企业的经营自主权逐渐 扩大，故选 D 项；1992 年南方谈话、中共十四大确立市场经济改革的目标，不符合材料时间限制，排除 A 项；材料做法有利于解决政企职责不分的弊端，但没有体现出已经解决，排除 B 项；材料反映出企业管理 体制的改革，没有体现出所有制结构开始发生变化，排除 C 项。 【真题 6】 （201

26、8 新课标全国卷高考 31） 表 2 中国乡镇企业行业分布表（单位：万个） 年份 农业 工业 建筑业 交通运输业 商、饮、服务业 1982 29.28 74.92 5.38 9.58 17.01 1988 23.28 773.52 95.58 372.55 623.23 表 2 中的数据变化说明，这一时期我国( ) A农村剩余劳动力大量转移 B城乡一体化逐步实现 C社会主义市场经济体制已建立 D工业结构趋于合理 【答案】A 【解析】家庭联产承包责任制的实行，极大的解放了农村生产力，中国乡镇企业的发展有助于安置农村剩 余劳动力，因此出现材料中农业劳动力大量转移到农业以外的其他行业，故 A 项正确

27、；材料只反映出农村 乡镇企业的发展，与城乡一体化无关，故 B 项错误；21 世纪初社会主义市场经济体制初步建立，不符合时 间限制，故 C 项错误；材料只体现出工业整体的发展，没有涉及工业内部结构的变化，故 D 项错误。 考向四 基层民主与家庭联产承包责任制 【考向点评】基层民主建设是国家治理的重要内容，有利于调动人民的生产积极性，参考社会主义经济建 设；家庭联产承包责任制的实行，不仅是农村生产关系的调整，也是深刻的社会关系的变革，人民的生活 习俗发生了变化。复习备考时要运用唯物史观正确认识农村改革的变化，增强民族的自信心、自信力。 【真题 7】（2020 山东卷）阅读材料，回答问题。 一个村支

28、书的工作笔记 （苏寺村是中国北方的一个山区村落。以下内容节选自该村原村党支部书记的工作笔记。 ） 811212 号 1 天 召开两委扩大会议 会议开始由祁凤元汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神。赵桂枝传达了公社 党委当前工作安排 82 年 3 月 23 日 1 天 讨论记录： （4） 当前几项工作时间如何安排?2 抓致富： 两委队长如何本人富， 在（再） 代（带） 那 （哪） 一户的规划搞出来。3责任制与端正党风 83 年 3 月 3 日 1 天 召开两委扩大会议 会议首先由公社武书记讲关于“开展五讲四美三热爱的文明礼貌月”活动的意见和公社安排。 大队如 何制定措施。致富户

29、和文明户怎么确定和召开座谈会。 84 年 4 月 12 日半天 召开两委扩大会议 会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村（村民委员会）实施方案” 讨论记录： （1）建村领导小组怎么成立？组长：张明德；副组长：冯青山；成员：姜合、崔玉海、张 玉林。 摘自华东师范大学中国当代史研究中心一个村支书的工作笔记 提取材料信息，说明上述材料对研究 20 世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。 【答案】 角度 信息提取 史料价值 材料 来源 材料选自一个农村党支部书记的 工作笔记。 村党支部书记是农村基层干部，作为改革的 亲历者，其工作笔记是研究 20 世纪八十年 代农村改革的一手史料。 材料 内容

30、农业责任制、 抓致富、 先富带后富、 评选致富户等， 反映了农村改革中 实行家庭联产承包责任制、 鼓励脱 贫致富、重视经济发展的情况。 可用于研究 20 世纪八 十年代的农村经济体 制改革。 工作笔记从政治、 经济、思想等方面 反映了 20 世纪八十 年代的农村改革情 公社、大队、乡党委、乡政府、建 村等，反映了撤社建乡、村民自治 的情况。 可用于研究 20 世纪八 十年代农村基层政权 建设和基层民主建设。 况。苏寺村的社会 变迁是中国农村改 革的一个缩影。 真理问题补课、端正党风、开展文 明礼貌月活动、评选文明户等，反 映了农村改革中加强党的领导、 解 放思想、重视精神文明建设的情 况。 可

31、用于研究 20 世纪八 十年代农村改革中党 的建设和社会主义精 神文明建设。 【解析】本题将八十年代华北农村支部书记的工作日记作为史料引入，运用了近年来历史学界整理的新材 料创造新情景，考察私人工作日记在历史研究中的史料价值，同时考查经济体制改革、新时期的民主法治 建设，新时期思想解放等相关史实。作为亲历者，其记载可以作为第一手史料来使用，对于研究八十年代 农村改革具有很大价值。根据材料“农业责任制”、“抓致富”等信息可得出：反映了农村改革中实行家庭联产 承包责任制、鼓励脱贫致富、重视经济发展的情况，可用于研究 20 世纪八十年代的农村经济体制改革。 。 根据材料“公社”、“大队”、“乡党委”、“乡政府”、“建村”等信息可得出：反映了撒社建乡、村民自治的情况， 可用于研究 20 世纪八十年代农村基层政权建设和基层民主建设。 根据材料“真理问题补课”、 “端正党风”、 “开 展文明礼貌月活动”、“评选文明户”等信息可得出：反映了农村改革中加强党的领导、解放思想、重视精神 文明建设的情况，可用于研究 20 世纪八十年代农村改革中党的建设和社会主义精神文明建设。最后小结可 得出：工作笔记从政治、经济、思想等方面反映了 20 世纪八十年代的农村改革情况。苏寺村的社会变迁是 中国农村改革的一个缩影。