1、试卷代号:1310座位号E口国家开放大学(中央广播电视大学)2016年秋季学期开放本科期末考试古代汉语专题试题(开卷)2017年1月国五四一、填空(每空1分，共10分1.六书的具体名称始见于，但最早对六书作出解释的是，他在说文解字叙中对六书的内容逐进行了解释。2.古文字，指一一一以前的文字，具体包括，还包括秦汉时期的、陶文、3.声符的表意功能有z音表意。语|得分|评卷人|I I 二、简要回答下列问题每题10分，共40分)4.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用?5.什么是字形的内部功能，字形的内部功能有哪些?6.为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?7.从来源上看，世界上的文字可分为几种类型?
2、963 8.贫:9.朱:10.劲:11.倏:12.珑z13.鼎:14.胃:15.徙216.晶:17.从:三、分析下列汉字的构造类型(每字1分，共10分)四、写出下列旬中的古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字(每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分)18.宣子回于首山，舍于黯桑，见灵辄饿，问其病。(左传宣公二年)19.不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴。(论语尧曰)20.今先圣人为书而传之后世，必师受之，乃知所谓之名。(商君书定分)21.日莫人倦，齐庄正齐。(礼记聘仪)22.春秋匪解，享祀不式。(诗鲁颂阔宫)五、找出旬中的异体字，写出规范字，并说明它们的造字结构特点(15分)23.凡
3、火，人火曰火，天火曰炎。(左传宣公十六年)24.都广之国，番禹之辈。(江淹空青赋)25.孤子险而技泯兮，放子出而不还。(楚辞九章悲回风)26.屑如激丹，齿如齐贝。(庄子盗町)27.繁富聘饵，非可单究。(左思魏都赋)964 六、说明旬中黑体字的意义并写出对应的繁体字每字3分，共15分28.钟鼓惶惶，罄莞将将。(诗周颂执竟)29.四升为豆，各自其囚，以登于釜。釜十则钟。(左传昭公三年)30.既历三纪，世变风移。(书毕命)31.淳熙八年，火星犯南斗，公以历占之。(叶适徐德操基志铭)32.既张我弓，既挟我矢。发彼小祀，璋此大见。(诗小雅吉日)965 试卷代号:1310国家开放大学(中央广播电视大学)2
4、016年秋季学期开放本科期未考试古代汉语专题试题答案及评分标准(开卷)一、填空(每空1分，共10分)1.(汉书艺文志);许慎(供参考)2.小篆;甲骨文;金文;大篆;小篆;简吊文字3.声符的形体表意;声符的字义表意二、简答题(每题10分，共40分)4.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用?2017年1月文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。(2分)字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。(2分)汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化:(1)增加笔画使字形增繁
5、。(2分)(2)增加意符使字形增繁。(2分)(3)增加声符使字形增繁。(2分)5.什么是字形的内部功能，字形的内部功能有哪些?字形的内部功能是指字的形体对字音、字义的作用。(2分)字形的内部功能有:(1)形成与显示文字。(2分)在文字的形音义三要素中，字形是唯一的物理要素，它是宇音字义的代表者和承载者，如果没有字形，就元所谓字音字义。因而，字形的首要功能就是形成并显示文字。(2)表现字音、字义。(2分文字具有形音义三要素，但是字音、字义不是直接显示出来的，它们的出现，是由字形来表现的。(3)区分文字。(2分文字是一个符号系统，不同的文字标示着不同的音义。【如答出上述要点，可得8分，若对各小项进
6、行了具体说明，即可得10分。36.为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?汉字是意音文字，它在人们的认识过程中，既作用于人的视觉认识系统，同时又作用于人的听觉认知系统，因而比表音文字更有利于大脑的开发。(3分)人的大脑分为左右两个半脑，左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动，右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑，只有同时开发，均衡发展，智力才能健全。(1分)人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，不同的文字对于人的大脑的作用不同。(3分)汉字为复脑文字，具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。(3分)7.从来源上看，世界上的文字可分为几种类型?从来源上看，世界上的文字可
7、分为两种类型:966 一种是自源文字，(2分)即由用这种文字的民族的祖先首创的文字，(2分)例如古代苏美尔文字。分)。一种是他源文字，(2分)即借用其他民族的文字作为自己的文字，或者在其他文字的基础上创制的文字，(2分)例如日本文字、韩国文字等。(1分)三、分析下到汉字的构造类型每字1分，共10分8.贫:形声字9.朱:指事宇10.劲:形声字11.倏:形声字12.珑:形声字13.鼎:象形字14.胃z象形字15.徒:形声字16.晶:会意宇17.从:会意字四、写出下到旬中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分)18.回;在古字的形体上加意符欠写作败
8、。19.戒;在古字的形体上加意符i写作诫。20.受;在古字的形体上加意符:写作授。21.莫;在古字的形体上加意符日写作暮。22.解;在古字的形体上加意符Jt 写作懈。五、找出异体字、写出规范字1分，说明造字结构特点2分，共15分。23.炎，规范字是灾。炎、灾都是会意芋，但构件不间，炎从水横流貌、从火会意，灾从H火会意。24.楚，规范字是野。野、壁造字结构不同，野是形声字，楚是会意字。25.挟，规范学是泪。波、泪造字结构不同，波是形声字，泪是会意字。26.膺，规范字是唇。盾和唇都是形声字，声符相同，但意符不同，唇从肉，唇从口。27.钩，规范字是够。绚、够构字部件位置不同，两个字构字部件位置相反。六、说明意义2分，写出对应的繁体字1分，共15分。28.乐器。锺。29.量器。锺。30.经历。摩。31.历法。磨。32.射箭。费。967
