1、 自我介绍 PART 01IntroduceMyselfMy name is Farah,the new English teacher of this termYou can call me Ms Yuan or FarahIm strict.我叫Farah，这个学期的新英语老师。你们可以叫我袁老师或者Farah。我是一个严格的教师。自我介绍IntroduceMyselfn I have been teaching for eight years.我已经教了八年书。n I have some experience in teaching and managing a class.我 在 教
2、学 和 管 理 班 级 方 面 有 一 些 经 验n I believe that we will also get along well and I sincerely hope we can be good friends.我相信我们也会相处得很好，我真诚地希望我们能成为好朋友自我介绍Introduce Myself 高中和初中英语的差异 PART 02The Differences5 Do you like English?Why or why not?Whether you like English or not,you cant ignore the fact that Englis
3、h is very important.初高中英语学习的不同初高中英语学习的不同The importance of learning English Englisha tool/bridgeScience and technologyculturecustomsTrade/transportationtravellingFurther studywell-paid job78IN FACT Senior One is the most volatile/vltal/year of English,because of just coming into the high school,no ma
4、tter how,if there is no advance study,all have very strong steep slope effect,namely found difficulty and breadth of knowledge increasing suddenly,completely beyond your imagination,the competition between classmates atmosphere even more than the third.同学之间的竞争氛围甚至超过了初三。“陡坡效应”会使学生压力倍增，名次迅速落后，甚至开始怀疑自己
5、，对学习失去兴趣。The steep slope effect causes students to feel more pressure,fall behind quickly,and even begin to doubt themselves and lose interest in learning.1、语法内容迅猛来袭，1.5年学完初三的学生都了解中考英语最容易的题型是考察语法的单选，15道题3分钟完成，100%正确率是很多优秀学生的常态成绩。同样的题型，在高考中却成了拉开学生差距的题型，原因是中考语法考察的知识点少、难度低、无交叉考点，而在高中课本中，初中学过的语法基本不再作新语法
6、项目来讲解。高中语法知识点加倍，侧重语境下语法应用，和不同语法知识点的区别。中考共学习了3种从句、8种时态。而高考则考察种时态语态、6大类从句、非谓语动词等个语法难点，并且每一道题，都会融合几个容易混淆的考点。High school entrance examination requires 3 kinds of clauses and 8 kinds of tenses.The college entrance examination examines 24 grammatical difficulties,including 16 tense voices,6 categories of
7、clauses and non-predicate verbs.2.初中学过的有些语法深度不够，在高中需要在此基础上进行拓宽、加深。高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。定语从句，非谓语动词、名词性从句，状语从句，倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是初中我们所接触的还只是皮毛，高中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多。要求学生对重要语法系统掌握和灵活运用，能够分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。High school learning will be more complex than before.Student
8、s are required to master and flexibly apply important grammar systems,be able to analyze and understand language materials,and organize and network knowledge.（五）阅读量100万词 新课程标准规定，高中学生要在高中阶段完成100万词的英语阅读量，而高中3年的英语教材阅读总量大约是40万，也就是说剩余的60万词阅读要来自课外。算上高中所学科目的增加学习时间的减少，很多学生之所以在高考中完形阅读失分严重，就是因为在高一高二没能达到规定的阅读量
9、，没有形成英语的语感。而语感是不可能在紧张的高三学习中养成的。这类的学生往往止步于高考英语的中等分数。从高一开始进行大量地阅读是冲击高考英语高分的基础。V.According to the new curriculum standards,high school students are required to complete 1 million words of English reading in high school.The total reading volume of English textbooks in the three years of high school is a
10、bout 400,000,which means that the remaining 600,000 words of reading should come from outside class.Taking into account the decrease of learning time in high school subjects,the reason why many students fail to score seriously in gestalt reading in the college entrance examination is that they fail
11、to reach the required reading amount in the first and second year of high school and fail to form a sense of English.And language sense is impossible to develop in the tense study of senior three.Such students often end up with middles in English in the gaokao.Reading a lot from the first year of hi
12、gh school is the foundation of high scores in college entrance examination.Compared with junior high,English in senior high is more difficult,for the vocabulary is larger,grammar is more complicated,reading passage is longer and writing is more strict.初高中英语学习的不同初高中英语学习的不同英语新高考科目成绩英语新高考科目成绩（150分）分）：笔
13、试：笔试（120）1312英语听说考试成英语听说考试成绩（折算为绩（折算为2020分四舍五入取整）分四舍五入取整）第一部分听说（卷面分第一部分听说（卷面分60分分3，折算分值，折算分值20分分)第二部分第二部分阅读理解（共两节，满分阅读理解（共两节，满分2.5*20=50分）分）第一节第一节 阅读阅读 四选一四选一第二节第二节 七选五七选五第三部分第三部分英语知识运用（共两节英语知识运用（共两节，满分，满分30分分）第一节第一节完形填空（共完形填空（共1*15=15分分）第二节第二节语法填空语法填空（共（共1.5*10=15分分）第四部分第四部分写作（共两节写作（共两节，满分，满分40分分）第
14、一节第一节 应用文写作（应用文写作（15分分）第二第二节读后续写或概要写作节读后续写或概要写作（25分分）阅读理解D七选五阅读完型填空短文续写书面表达请思考这三个问题：请思考这三个问题：1.词汇量成倍增长，你准备好了吗？词汇量成倍增长，你准备好了吗？2.英语全部的英语全部的24项语法，将会用项语法，将会用1.5年学年学完，你能接受吗？完，你能接受吗？3.你如何完成你如何完成100万词的阅读量？万词的阅读量？1.词汇量成倍增长，你准备好了吗？词汇量成倍增长，你准备好了吗？小学小学6年年+初中初中3年学习词汇总量为年学习词汇总量为1600词和词和400个左右的词组。个左右的词组。高一高二高一高二2
15、年词汇总量为年词汇总量为3500词和词和400-500习惯用语习惯用语/搭配。高三搭配。高三1年再增加年再增加000个单词。个单词。问题：问题：增长太快增长太快,背了就忘。背了就忘。天天的随堂听写，能得满分，但考试的时候就想不起来。天天的随堂听写，能得满分，但考试的时候就想不起来。短时记忆再也不能帮助学生在考试中拿高分了，大量的生词导致了对文章理解的障短时记忆再也不能帮助学生在考试中拿高分了，大量的生词导致了对文章理解的障碍。碍。2.英语全部的语法内容，将会用英语全部的语法内容，将会用1.5年学完，你能接受吗？年学完，你能接受吗？如：中考共学习了如：中考共学习了3种从句、种从句、8种时态。高考
16、则考察种时态。高考则考察16种时态语态、种时态语态、6大类从句、非谓大类从句、非谓语动词等语动词等24个语法点。个语法点。问题：问题：似懂非懂；语法规则不熟，做题瞎蒙。长难句看不懂。似懂非懂；语法规则不熟，做题瞎蒙。长难句看不懂。3.100万词的阅读量，新课程标准规定，高中学生要在高中阶段完成万词的阅读量，新课程标准规定，高中学生要在高中阶段完成100万词的英语万词的英语阅读量，而高中阅读量，而高中3年的英语教材阅读总量大约是年的英语教材阅读总量大约是40万，也就是说剩余的万，也就是说剩余的60万词阅读要万词阅读要来自课外。来自课外。问题：问题：1）没能达到规定的阅读量，难形成英语的语感。）没
17、能达到规定的阅读量，难形成英语的语感。2）错误地认为英语是最容易学的学科，可以突击速成，忽视英语。）错误地认为英语是最容易学的学科，可以突击速成，忽视英语。今天我背单词了吗？今天我完成作业了吗？今天我预习了吗？今天我复习了吗？今天我大声朗读了吗？今天我阅读了吗？今天我听录音了吗？今天我试着用英语交流了吗？建议 Suggestions for youn interest is the best teacherinterest is the best teachern you should have confidenceyou should have confidence兴 趣 是 最 好 的 老
18、 师兴 趣 是 最 好 的 老 师你应该有信心你应该有信心n improve your four skillsimprove your four skillsn We should practice them We should practice them every dayevery day我们应该每天练习它们我们应该每天练习它们提高你的四项技能提高你的四项技能听、说、阅读和写作Listening,speaking,reading and writingListening,speaking,reading and writing建议 Suggestions for youUseful and
19、 powerful apps金山词霸金山词霸百词斩百词斩英语趣配音英语趣配音 课堂要求 PART 03Class requirementslLearn to preview before classLearn to preview before classlLearn to listen to me in classLearn to listen to me in classlLearn to finish your homework by Learn to finish your homework by yourselfyourselflLearn to review and summary
20、 after classLearn to review and summary after class课前预习认真听课完成作业课后复习与总结课堂要求 Class requirements日日总结一套作业本（听写本，单词本，语法本，作文本）一本纠错本（错题档案，高考状元的葵花宝典）一本笔记本（至少够一学期用）一本字典 (可以是英汉双解)一个文件袋（学案、试卷和学习报纸分类保存）一本易背作文（每周一篇）Small Questionaire目目录录01音标02音节PART.01the International Phonetic Alphabet国际音标音标元音：共计20个元音。元音可以分成单元音和
21、双元音其中单元音有12个，双元音有8个元音单元音前元音i:e 中元音:后元音:u:双元音开合双元音a e a集中双元音 e 辅音：共计28个辅音。辅音可以分成爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音和舌侧音。辅音爆破音清辅音p t k 浊辅音b d g 摩擦音清辅音f s h浊辅音v z 破擦音清辅音t tr ts浊辅音d dr dz鼻音浊辅音m n 舌侧音浊辅音r l半元音w j音标Practicei:femalesenior exchange registere lectureregisternationality campus:earthquakeexpert designeranxiouscomp
22、any adult:formalawkward concentrateconfidenceu:improvejunior graduate:partnerat lastPractice双元音a designfrightenede malenation annoyemploy goalnotea outgoing powerful seniorcuriouse airportbear actuallyPART.02音节1.音节：音节由音素组合而成。一个元音加上一个或几个辅音即音节：音节由音素组合而成。一个元音加上一个或几个辅音即可构成一个音节，一个元音也能构成一个音节。某些辅音也能与可构成一个音
23、节，一个元音也能构成一个音节。某些辅音也能与其他辅音构成音节。其他辅音构成音节。2.音节的构成音节的构成A：一个元音和一个或多个辅音可以构成一个音节，如：一个元音和一个或多个辅音可以构成一个音节，如：be/bi:/；big/bI/B：一个元音可以构成音节，如：一个元音可以构成音节，如 about/bat/，I/ai/C：成音节即由辅音和成节音：成音节即由辅音和成节音/l/，/m/，/n/，/构成的音节，如：构成的音节，如：button /btn/音节3.3.音节的分类音节的分类(1)(1)音节按音节数量划分可以分为单音节、双音节和多音节。音节按音节数量划分可以分为单音节、双音节和多音节。单音节
24、单音节 只有一个音节只有一个音节 I,my,sky,stop,ground 等等双音节双音节 有两个音节有两个音节worker,hurry,easy,begin 等等多音节多音节 有三个或三个有三个或三个以上音节以上音节beautiful,January,university,national 等等音节判断：发音多少个元音音标就有多少个音节判断：发音多少个元音音标就有多少个音节音节,按音节拼读单词。按音节拼读单词。划分音节（双、多音节）划分音节（双、多音节）两个元音字母之间有一个辅音字母，该字母划归后一个音节。两个元音字母之间有一个辅音字母，该字母划归后一个音节。两个元音字母之间有两个辅音字母
25、，该两字母平分。两个元音字母之间有两个辅音字母，该两字母平分。两个元音字母之间有三个辅音字母，按前一个后两个划分。两个元音字母之间有三个辅音字母，按前一个后两个划分。upset pset ignore in:calm k:lm recover rikv outdoors autd:z disagree,disri:electricity,ilektristi（2）音节按读音划分可以分为开音节和闭音节。）音节按读音划分可以分为开音节和闭音节。开开音音节节辅音辅音+元音元音zero,me,photo,hi,also等等元音元音+辅音辅音+etape,theme,kite,note,tube等等开音
26、节中的元音字母与字母本身的发音一致：开音节中的元音字母与字母本身的发音一致：a=e e=i:i=a o=u=ju:闭闭音音节节元音元音+辅音或辅音或几个辅音几个辅音sit,tap,pet,cut,stop,shop,begin,swim,luck等等闭音节中的元音字母通常读短音：闭音节中的元音字母通常读短音：a=e=e i=o=u=4.单词的重读单词的重读英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其英语的每个词，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节，叫做单词重他的音节则轻而含糊。读得重而清楚的音节，叫做单词重音，又叫重读音节。读得轻而含糊的音节，叫做
27、非重读音音，又叫重读音节。读得轻而含糊的音节，叫做非重读音节或轻读音节。如：节或轻读音节。如：interesting；dictionary；relay；forget；enough；dislike重读单词重读：单词重读：（一）双音节词重读的一般倾向（一）双音节词重读的一般倾向1双音节双音节动词动词倾向于第二个音节重读倾向于第二个音节重读:behave、forget、receive、begin。2动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读：custom、second、many、often、after3.名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，倾向第一个音名词
28、、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，倾向第一个音节节：actor、useful、dirty、really（二）多音节词的重读倾向（二）多音节词的重读倾向 多音节词一般倾向于倒数多音节词一般倾向于倒数第三第三个音节重读。个音节重读。bicycle、economy、mystery、geographyPractice:Group 1:判断下面哪些单词是开音节，哪些是闭音节。判断下面哪些单词是开音节，哪些是闭音节。take best map name use develop orange permit limit offer refer infer equip stop write forget开音
29、节：take name use orange offer refer infer write闭音节：best map develop permit limit stop forget Practice:Group2：朗读下列单词并划分音节。朗读下列单词并划分音节。routine adopt conversion favour environmentally responsible zone succeed l routine/rutin/l/rutin/l adopt /dpt/l/dpt/l conversion /knvn/l/knvn/l favour /fev/l/fev/l envi
30、ronmentally/nvarnmentli/l/nvarnmentli/l responsible /rspnsb()l/l/rspnsb()l/l zone /zn/l /zn/l succeed/sksid/l/sksid/1.Read the phonetic symbol according to P145 in the textbook.(朗朗读音标）读音标）2.Read the vocabulary list of Unit 1 on P126-127 according to the tape.（朗读（朗读U1词汇）词汇）3.Read the articles in Learning Plan“高考链接（高考链接（2022年听说真年听说真题题part A）”.Homework（录音视频上传钉钉群）PPT模板下载： YOUFOR YOUR ATTENTION
