1、 动物聚会。(教材第 22、23 页) 1.结合“动物聚会”的具体情境,发展提出问题与运用数学的意识。 2.会运用乘法解决生活中简单的实际问题。 在解决乘法问题的过程中,进一步体会乘法运算的意义, 体会乘法与生活的密切联系。 重点:在生动的“动物聚会”情境中提出问题,进一步体会乘法的简单应用。 难点:运用乘法解决简单的实际问题。 课件。 师:同学们,你们知道吗?动物王国里今天特别的热闹,因为小动物们在聚会。你们想去看看吗? 课件出示:教材第 22 页情境图。 师:从图中你得到了哪些数学信息? 学生可能会说: 有 3 只小猴子端着桃子来了,还有 3 只小兔子抱着萝卜来了。 有 6 只小松鼠端着松
2、果来了,树上的 3 根树枝上,每根树枝上有 3 只小鸟。 有 6 篮松果,每篮有 3 个。 有 3 盘桃子,每盘有 6 个。 师:同学们观察得很细心,收集的数学信息真多啊!由这些数学信息,你能提出哪些数学问题? 学生提出的问题如果简单可以当场引导学生解答,尽量引导学生提出有关乘法计算的问题,并重点 说清解题思路。 【设计意图:由学生比较喜爱的童话形式引入新课,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。 培养学生读图,了解、收集数学信息、提出问题并解决问题的能力。】 师:老师这儿也有几个问题请同学们帮忙解答。 课件出示:教材第 22 页插图。 1.想一想,连一连。 师:你能看懂图意吗?该怎么做呢
3、?先在小组内说说你的想法。 学生在小组内交流各自的想法后,组织汇报。 学生可能会说: 松果每篮 3 个,有 6 篮。就是 6 个 3,写成加法算式是 3+3+3+3+3+3,改写为乘法算式就是 36 或 63。 桃子每盘 6 个,有 3 盘。就是 3 个 6,写成加法算式是 6+6+6,改写为乘法算式就是 36 或 63。 师:解释得真清楚,你们听明白了吗? 2.看一看,说一说你能想到哪些算式。 课件出示:教材第 22 页插图(逐一出示并解答)。 师:说一说从每幅图中你想到了哪些算式,是怎么想的。 生 1:从第一幅图中,我看出每只小松鼠都端着一个篮子,共有 6 个篮子,每个篮子里有 3 个松果
4、,这 样就是 6 个 3,所以“一共有多少个松果”就是 36 或 63。 生 2:从第二幅图中,我看到每只小兔子都抱着 4 个萝卜,有 3 只小兔子,这样就是 3 个 4,所以求“一 共有多少个萝卜”就是 34 或 43。 生 3:从第三幅图中,我看到有 3 组小鸟,每组有 3 只,求一共有多少只小鸟,就是求 3 个 3 是多少,可 以列加法算式 3+3+3,也可以列乘法算式 33。 师:同学们,分析得很有道理,说得也非常有条理,要继续努力哦! 3.想一想:由 36 还能解决生活中的哪些问题? 师:大家想一想,用 36 还能解决生活中的哪些问题呢? 学生可能会说: 摆一个三角形需要 3 根小棒
5、,求摆 6 个三角形需要几根小棒。就可以用 36 来解决。 一本书 6 元,求买 3 本这样的书要花多少元。也可以用 36 来解决。 我们小组的 6 个同学,每人有 3 支铅笔,求我们小组的同学一共有多少支铅笔。 也可以用 36 来解 决。 师:同学们说得非常棒,生活中还有许多问题可以用这个算式解答,只要你细心观察、 认真思考,一定 能把数学学得更好。 【设计意图:调动学生发现问题和提出问题的积极性,引导学生把注意力集中到乘法问题的解决上。 使学生能够在具体情境中理解乘法的意义,由情境图中提供的信息,提出有关乘法的数学问题,列出乘 法算式并能根据乘法算式找到在生活中的应用,体会数学与生活的密切
6、联系。】 师:在“动物聚会”中,你学到了什么知识? 动 物 聚 会 3+3+3+3+3+3 6+6+6 6 个 3 3 个 6 36 或 6 1.以学生喜爱的童话形式引入新课,使学生感到本节课生动有趣,让学生在生动的情境中提出问题, 列出乘法算式,体会乘法的简单应用。 2.创设宽松的教学环境,组织学生看图提问的活动,让学生自己列出算式,调动学生发现问题和提出 问题的积极性。 A 类 按要求写算式。 7 个 4 是多少?加法算式: 乘法算式: (考查知识点:连加运算;乘法能力要求:会正确进行连加和乘法计算。) B 类 根据下面的图形列式,看谁列出的算式多。 (考查知识点:乘法的意义;能力要求:能
7、正确理解乘法的意义。) 课堂作业新设计 A 类:4+4+4+4+4+4+4=28 47=28 或 74=28 B 类:左图:3+3+3+3+3=15 35=15 53=15 右图:5+5+5=15 35=15 53=15 教材习题 第 23 页“练一练”: 1.左图连:73 7+7+7 3 个 7 37 右图连:3+3+3+3+3+3+3 73 37 7 个 3 2.第一个房子连:32 3+3 第二个房子连:6+6+6+6 46 第三个房子连:7+7+7+7+7 75 57 第四个房子连:3+3+3+3+3 53 3 个 5 3.(1)43=12(根) (2)摆小房子一共用了多少根?62=12(根)(答案不唯一) 4. 5.(答案不唯一) (1)两只手有几个手指? (2)一个笔记本 2 元,5 个笔记本多少元?
