1、部编版语文五年级上册预习课件 （全册）（全册） 第一课 白鹭 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 白鹭（l） 黛青（d ） 嗜好（） 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） hu kun ( ) sh y ( ) bi h ( ) jn xi ( ) ii shsh 适宜适宜 白鹤白鹤 画框画框 镜匣镜匣 xin q ( ) 嫌弃嫌弃 zh hn ( ) 朱红朱红 yn l ( ) n hu ( ) fn sho ( ) 3.3.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义
2、） 美中（ ）（ ） 4.4.标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 放哨放哨 恩惠恩惠 韵律韵律 不不 足足 qin r 嵌入嵌入 ( ) 1111 5.5.全文感知。全文感知。 白鹭 精美的 图画 白鹭的 外形 （ ）的蓑毛 （ ）的结构 （ ）的长喙 （ ）的脚 白鹭（ ）图 地点： 白鹭（ ）图 时间： 白鹭（ ）图 地点： 雪白雪白 流线型流线型 铁色铁色 青色青色 垂钓垂钓 清水田清水田 望哨望哨 晴天的早晨晴天的早晨 低飞低飞 黄昏的空中黄昏的空中 6.6.尝试解决。尝试解决。 （1）从哪些地方能感受到“白鹭是一首精巧的诗”？ （2）读
3、课文68自然段，用小标题的形式概述每 个自然段的内容。 默读课文,关注重点 从白鹭的外形、颜色，以及在清水田里、晴天的从白鹭的外形、颜色，以及在清水田里、晴天的 清晨、黄昏的空中的点缀时，构成了一幅幅精美清晨、黄昏的空中的点缀时，构成了一幅幅精美 的画面，让人感到它的美。因此说的画面，让人感到它的美。因此说“白鹭是一首白鹭是一首 精巧的诗精巧的诗”。 白鹭垂钓图白鹭垂钓图 白鹭望哨图白鹭望哨图 白鹭低飞图白鹭低飞图 7.7.我的疑问。我的疑问。 例：为什么说白鹭本身就是一首很优美的歌？ 默读课文,关注重点 想一想哦 第二课 落花生 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）
4、会认字。（给下面生字补全音节） 石榴(l ) 榨油(zh ) 便宜(p ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） y m tin ( ) mo tn ( ) fn f ( ) b zhn ( ) jio shu ( ) zh yu ( ) ii inin 一亩田一亩田 播种播种 浇水浇水 吩咐吩咐 茅亭茅亭 榨油榨油 i m ( ) i xio ( ) 3.3.多音字。多音字。( (多音字组词多音字组词) ) 便:bin( ) pin( ) 4.4.标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 爱慕爱慕 矮小矮小 便宜便宜 方便方便
5、 1515 5.5.全文感知。全文感知。 落 花 生 忆花生 （ ）花生 （ ）花生 种、收种、收 花生的好处：（ ）（ ） （ ） 花生的可贵之处：（ ） 父亲的期望：（ ） 尝尝 味道美味道美 榨油榨油 价钱便宜价钱便宜 把果实埋在地里把果实埋在地里 做有用的人做有用的人 6.6.尝试解决。尝试解决。 (1)作者在围绕着“落花生”所讲述的内容中,哪项内 容是重点? (2)想一想:父亲希望“我们”做怎样的人? 默读课文,关注重点 议花生为重点。议花生为重点。 人要做有用的人人要做有用的人, ,不要做只讲体面不要做只讲体面, ,而对别人没有而对别人没有 好处的人。好处的人。 7.7.我的疑问。
6、我的疑问。 例:在父亲的话里“桃子、石榴、苹果” 是不是没有用处? 默读课文,关注重点 想一想哦 第三课 桂花雨 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 杭州(h ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） nn m ln ( ) chn jn ( ) o bn ( ) lu kun ( ) wi p ( ) chn ro ( ) 木兰木兰 箩筐箩筐 外婆外婆 糕饼糕饼 沉浸沉浸 缠绕缠绕 ch y ( ) b dn ( ) jin q ( ) 不懂不懂 茶叶茶叶 捡起捡起 4.4.标清段落。标清段落。 全文共全文共(
7、 ( ) )个自然段。个自然段。 浏览课文,感知文本 8 8 3.3.四字词语。四字词语。( (补充词语补充词语, ,并试着说说词语的含义并试着说说词语的含义) ) 指指( )( ) 香飘( )( ) 点点 点点 十十 里里 5.5.全文感知。全文感知。 喜欢桂花： 母亲的牵挂： 摇花的乐趣： 桂花雨 抒发的情 感： 香气香气 桂花落、全桂花落、全 身都是桂花身都是桂花 家乡的桂花家乡的桂花 对故乡对故乡 的思念的思念 6.6.尝试解决。尝试解决。 (1)“桂花雨”是在什么样的情况下产生的? (2)母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院 子里的桂花”? 默读课文,关注重点 摇桂花时摇桂花
8、时, ,桂花纷纷落下来桂花纷纷落下来, ,好像是下雨。好像是下雨。 在母亲心里在母亲心里, ,桂花是思乡情的表现桂花是思乡情的表现, ,故乡的桂花香故乡的桂花香 里里, ,有亲情有亲情, ,有乡情有乡情, ,有回忆有回忆, ,是母亲思念家乡的体是母亲思念家乡的体 现。现。 7.7.我的疑问。我的疑问。 例:从哪几个方面可以看出“我”喜欢桂花? 默读课文,关注重点 想一想哦 第五课 搭石 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 谴责( in) 人影绰绰(ch ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） xn q ( )
9、xi tio ( ) pn hn ( ) wn shu ( ) du xn ( ) fn yu ( ) q q 汛期汛期 挽手挽手 惰性惰性 平衡平衡 协调协调 访友访友 uu jin g ( ) pn wn ln du ( ) ( ) p xi ( ) 4.4.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义） ( )( )漾漾 ( )( )绰绰 理所( )( ) 间隔间隔 皮鞋皮鞋 懒惰懒惰 平稳平稳 清清 波波 3.3.多音字。多音字。( (多音字组词多音字组词) ) 间jin( ) jin( ) 中间中间 间隔间隔 人人 影影 当当 然然 5.5.
10、标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 5 5 6.6.全文感知。全文感知。 搭 石 搭石就是 美好的情感： 摆搭石的时间： 摆在小溪里一些平整方正的石头摆在小溪里一些平整方正的石头 走搭石的情景：协调有序、 、尊老爱幼 秋凉以后秋凉以后 互相礼让互相礼让 关爱他人关爱他人 7.7.尝试解决。尝试解决。 (1)家乡为什么要摆“搭石”? (2)围绕“搭石”,展现在我们面前的是哪些美好的画 面? 默读课文,关注重点 秋凉以后秋凉以后, ,把搭石摆在小溪里把搭石摆在小溪里, ,方便人们过往。方便人们过往。 上了点儿年岁的人发现搭石不稳就换搭石的画面上了点儿
11、年岁的人发现搭石不稳就换搭石的画面; ; 上工、下工上工、下工, ,一行人走搭石的画面一行人走搭石的画面; ;互相礼让走搭互相礼让走搭 石的画面石的画面; ;年轻人背老人走搭石的画面。年轻人背老人走搭石的画面。 8.8.我的疑问。我的疑问。 例:课文最后一句中“乡亲们美好的情感” 指的是什么? 默读课文,关注重点 想一想哦 第六课 将相和 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 和氏璧(b ) 蔺相如( n) 廉颇( in) 抵御(y ) 擅长(sh ) 抵挡(d ) 推辞(c ) 侮辱( ) 战袍( o) 上卿( n) l l nn l
12、l r r p p q q zho j ( ) d chn ( ) shn y ( ) xin ch ( ) yn nu ( ) din l ( ) 召集召集 大臣大臣 商议商议 献出献出 允诺允诺 典礼典礼 dn qi ( ) cho xi ( ) jn n ( ) 抄写抄写 胆怯胆怯 进宫进宫 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） j ju ( ) 拒绝拒绝 f jn qn zu ( ) 负荆请罪负荆请罪 4.4.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义） 无价( )( ) 完好( )( ) ( )( )归赵 负荆( )
13、( ) 同( )协( ) 怒( )冲( ) 之之 宝宝 完完 璧璧 无无 缺缺 3.3.多音字。多音字。( (多音字组词多音字组词) ) 强大强大 勉强勉强 划船划船 计划计划 削皮削皮 剥削剥削 请请 罪罪 心心 力力 发发 冠冠 5.5.标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 1818 ( ) 6.6.全文感知。全文感知。 将相和 结局： 起因 过程：廉颇 完璧归赵完璧归赵 ( ) 蔺相如： 渑池之会渑池之会 立了功立了功, , 职位比廉颇高职位比廉颇高 处处为难蔺相如处处为难蔺相如 负荆请罪负荆请罪 7.7.尝试解决。尝试解决。 (1)将相从不
14、和到和好,中间经历了哪些事情? (2)你认为廉颇、蔺相如各是什么样的人? 默读课文,关注重点 先是完璧归赵先是完璧归赵, ,再是渑池之会再是渑池之会, ,然后廉颇觉得蔺相然后廉颇觉得蔺相 如职位比自己高如职位比自己高, ,在众人面前为难蔺相如在众人面前为难蔺相如, ,最后廉最后廉 颇认识到了自己的错误颇认识到了自己的错误, ,负荆请罪负荆请罪, ,共同保卫赵国。共同保卫赵国。 廉颇是知错就改的人廉颇是知错就改的人, ,蔺相如是机智勇敢、以国蔺相如是机智勇敢、以国 家为重的人。家为重的人。 8.8.我的疑问。我的疑问。 例:课文的题目是将相和,那么只写“负荆请 罪”一个小故事就可以了,为什么还要
15、写“完璧归赵” 和“渑池之会”这两个小故事呢? 默读课文,关注重点 想一想哦 第七课 什么比猎豹的速度更快 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 鸵鸟(t ) 浩瀚( n) 赢( n) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） un jn ( ) hu jin ( ) y mi ( ) f chn ( ) pn q ( ) uu h h y y 冠军冠军 俯冲俯冲 喷气喷气 一枚一枚 火箭火箭 hu sh ( ) 花束花束 yun qun ( ) shu din tn ( ) nn y zh xn ( ) 3.3.多音
16、字。多音字。( (多音字组词多音字组词) ) 冠 圆圈圆圈 难以置信难以置信 手电筒手电筒 un（ ） un（ ） 鸡冠花鸡冠花 冠军冠军 4.4.四字词语。四字词语。( (补充词语补充词语, ,并试着说说词语的含义并试着说说词语的含义) ) ( )( )置信 难难 以以 浏览课文,感知文本 5.5.标清段落。全文共标清段落。全文共( ( ) )个自然段。个自然段。 9 9 6.6.全文感知。全文感知。 人 什么比猎豹的速度更快 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光 7.7.尝试解决。尝试解决。 (1)比声音速度慢的事物有哪些,比声音速度快的事物 有哪些? (2)从哪里可以看出
17、流星体的速度比火箭快很多? 默读课文,关注重点 比声音速度慢的事物比声音速度慢的事物: :游隼、猎豹、鸵鸟、人游隼、猎豹、鸵鸟、人; ;比比 声音速度快的事物声音速度快的事物: :喷气式飞机、火箭、流星体、喷气式飞机、火箭、流星体、 光。光。 前面呼啸而过的东西是什么前面呼啸而过的东西是什么? ?跟它的速度一比跟它的速度一比, ,火火 箭就好像是静止的一样。那是流星体箭就好像是静止的一样。那是流星体! ! 8.8.我的疑问。我的疑问。 例:课文的结尾让你感受到什么? 默读课文,关注重点 想一想哦 第八课 冀中的地道战 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下
18、面生字补全音节） 堡垒(l ) 搁东西( ) 岔道(ch ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） qn l ( ) rn qi ( ) n chn dn ( ) jin zh ( ) bo li ( ) ii 侵略侵略 建筑建筑 堡垒堡垒 共产党共产党 任丘任丘 fn i ( ) 妨碍妨碍 yn b ( ) ui wn ( ) xin kn ( ) 3.3.多音字。多音字。( (多音字组词多音字组词) ) 任：rn( ) rn( ) 隐蔽隐蔽 陷坑陷坑 拐弯拐弯 姓任姓任 任务任务 4.4.四字词语。四字词语。( (补充词语补充词语, ,并试着说说词语的含义并试着说说
19、词语的含义) ) 不计( )( ) 想( )设( ) ( )穷( )尽 ( )( )当关,( )( )莫开 其其 数数 方方 法法 无无 无无 一一 夫夫 万万 夫夫 浏览课文,感知文本 5.5.标清段落。全文共标清段落。全文共( ( ) )个自然段。个自然段。 8 8 6.6.全文感知。全文感知。 地道的产生： 地道的组成： 、 、 、 冀中 地道 战 打击敌人 保护自己 地道的作用 为了粉碎敌人的为了粉碎敌人的“扫荡扫荡” 大洞大洞 出口出口 气孔气孔 孑口孑口 7.7.尝试解决。尝试解决。 (1)为什么说地道战这个斗争方式是个奇迹? (2)冀中人民是怎样对付敌人的进攻的? 默读课文,关注
20、重点 因为有了地道战这个斗争方式因为有了地道战这个斗争方式, ,冀中平原上的人冀中平原上的人 民不但坚持了生产民不但坚持了生产, ,还有力地打击了敌人。还有力地打击了敌人。 冀中人民挖了不计其数的地道冀中人民挖了不计其数的地道, ,洞口的土和沙用洞口的土和沙用 来灭火来灭火; ;把孑口上的吊板放下来抵挡毒气把孑口上的吊板放下来抵挡毒气; ;把地道把地道 跟枯井暗沟连起来防水攻。跟枯井暗沟连起来防水攻。 8.8.我的疑问。我的疑问。 例:为什么说人民的智慧是无穷无尽的? 默读课文,关注重点 想一想哦 第九课 猎人海力布 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下
21、面生字补全音节） 牺牲(x ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） bo chou ( ) zhn bo ( ) dn zh ( ) 报酬报酬 珍宝珍宝 叮嘱叮嘱 bn t ( ) sh yn ( ) shu hun ( ) 崩塌崩塌 誓言誓言 说谎说谎 ch yn ( ) hu hu ( ) jio j ( ) 3.3.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义） ( )禽( )兽 ( )真( )确 乌云( )( ) 倾盆( )( ) 震( )动( ) 迟延迟延 后悔后悔 焦急焦急 飞飞 走走 4.4.标清段落。全文共（标
22、清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 1111 千千 万万 密密 布布 大大 雨雨 天天 地地 5.5.全文感知。全文感知。 猎 人 海 力 布 救出（ ） 得到（ ） 听到（ ） 劝说乡亲们离开 开始 海力布 最后 小白蛇小白蛇 宝石宝石 鸟儿的谈论鸟儿的谈论 乡亲们不相信乡亲们不相信 说出了自己怎样听说出了自己怎样听 懂鸟儿说话的懂鸟儿说话的 海力布变成了一海力布变成了一 块石头块石头 6.6.尝试解决。尝试解决。 (1)海力布是怎样得到的宝石? (2)海力布为什么要告诉乡亲们实话? 默读课文,关注重点 海力布救下了小白蛇海力布救下了小白蛇, ,小白蛇的父亲老龙王
23、给了小白蛇的父亲老龙王给了 他一块能听懂各种动物语言的宝石。他一块能听懂各种动物语言的宝石。 如果海力布不告诉乡亲们实话如果海力布不告诉乡亲们实话, ,乡亲们是不会离乡亲们是不会离 开家乡的开家乡的, ,当大山崩塌时当大山崩塌时, ,乡亲们都会死的。因此乡亲们都会死的。因此 海力布必须告诉乡亲们实话海力布必须告诉乡亲们实话, ,乡亲们才会离开。乡亲们才会离开。 7.7.我的疑问。我的疑问。 例:人们为什么世世代代纪念海力布? 默读课文,关注重点 想一想哦 第十课 牛郎织女(一) 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 勤恳(k ) 筛子(
24、i) 穿梭(s ) 监狱(y ) 酿酒(n ) 瞌睡( ) 拘束( ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） di nin ( ) so zi ( ) ni ln ( ) nn 爹娘爹娘 嫂子嫂子 牛郎牛郎 y lin ( ) x hn ( ) sh y ( ) 一辆一辆 稀罕稀罕 纱衣纱衣 shsh uu inin k k j j q zi ( ) y bi zi ( ) ji hn ( ) y tn ( ) yu yn ( ) 妻子妻子 一趟一趟 游泳游泳 结婚结婚 一辈子一辈子 挨近挨近 ( ) i jn 好歹好歹 ( ) ho di tu yn ( ) 托养托养
25、 3.3.多音字。多音字。( (多音字组词多音字组词) ) 落 lu( ) l ( ) lo( ) 落叶落叶 丢三落四丢三落四 落枕落枕 4.4.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义） ( )( )恳恳 一( )一( ) 恋恋( )( ) ( )拘( )束 ( )( )为命 眉( )眼( ) 勤勤 勤勤 5.5.标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 五五 十十 2121 不不 舍舍 无无 无无 相相 依依 开开 笑笑 6.6.全文感知。全文感知。 牛郎 织女 （一） 哥哥待牛郎 牛郎待老牛 老牛牵线
26、 织女诉身世 两人 很不好很不好 细心周到细心周到 认识织女认识织女 不愿回天上不愿回天上 决定结婚决定结婚 7.7.尝试解决。尝试解决。 (1)牛郎为什么把老牛照顾得很周到? (2)牛郎和织女是怎样认识的? 默读课文,关注重点 一是老牛跟他亲密一是老牛跟他亲密; ;二是老牛勤勤恳恳地干活。二是老牛勤勤恳恳地干活。 老牛告诉牛郎老牛告诉牛郎, ,织女在湖里洗澡织女在湖里洗澡, ,然后牛郎按照老然后牛郎按照老 牛的话牛的话, ,过去拿起了织女的衣服过去拿起了织女的衣服, ,二人就这样相识二人就这样相识 了。了。 8.8.我的疑问。我的疑问。 例:牛郎和老牛有着怎样深厚的关系? 默读课文,关注重点
27、 想一想哦 第十二课 古诗三首 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 抖擞(s ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） j pn ( ) j hi ( ) hn zhu ( ) ni sh ( ) xn to ( ) zhn sh ( ) uu 祭品祭品 乃是乃是 熏陶熏陶 杭州杭州 己亥己亥 仗恃仗恃 3.3.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义） ( )( )齐喑 不拘( )( ) 万万 马马 一一 格格 bi i ( ) j sh ( ) 拘束拘束 悲哀悲哀
28、 4.4.全文感知。全文感知。 浏览课文,感知文本 示儿 明白：人死（ ） 悲伤：国家（ ） 盼望 王师（ ） 家祭（ ） 万事空万事空 不统一不统一 北定中原日北定中原日 无忘告乃翁无忘告乃翁 浏览课文,感知文本 题 临 安 邸 看到景色 想到了（ ） 山（ ）楼（ ） 游人（ ） 西湖（ ） 己 亥 杂 诗 想象：（ ）恃风雷 景象：（ ）究可哀 愿望 劝天公（ ） （ ）降人才 外青山外青山 外楼外楼 歌舞歌舞 陶醉陶醉 南宋统治者的醉生梦死的生活南宋统治者的醉生梦死的生活 九州生气九州生气 万马齐喑万马齐喑 重抖擞重抖擞 不拘一格不拘一格 5.5.尝试解决。尝试解决。 (1)陆游是在怎
29、样的情况下写出示儿这首诗的? (2)林升在临安看到了一幅怎样的景象? 默读课文,关注重点 在自己快要死的时候在自己快要死的时候, ,想到了国家还没有统一。想到了国家还没有统一。 一幅当朝统治者寻欢作乐的画面一幅当朝统治者寻欢作乐的画面, ,他们没有心思他们没有心思 去收复国家的失地去收复国家的失地 6.6.我的疑问。我的疑问。 例:读了己亥杂诗,你知道作者龚自珍生 活在一个什么样的社会中吗? 默读课文,关注重点 想一想哦 第十三课 少年中国说(节选) 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 鳞爪(l ) 惶( un) 哉(z ) nn 2.
30、2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） qn xi ( ) qin shu ( ) ti shn ( ) 倾泻倾泻 潜水潜水 胎生胎生 b l ( ) 步履步履 h h ii chn sh ( ) tn hun ( ) 尝试尝试 堂皇堂皇 3.3.四字词语。四字词语。( (补充词语补充词语, ,并试着说说词语的含义并试着说说词语的含义) ) 一泻( )( ) ( )( )似海 ( )( )方长 汪汪 洋洋 浏览课文,感知文本 4.4.标清段落。全文共标清段落。全文共( ( ) )个自然段。个自然段。 ( ) w jin 无疆无疆 前前 途途 来来 日日 3 3 5.5.全文感
31、知。全文感知。 少 年 中 国 说 少年 与国 家的 关系 赞美中国、少年：与天 与国 中国少年的恰当比喻： 少年智，国 少年富，国 少年强，国 少年独立，国 少年 ，国 少年 ，国 少年 ，国 少年 ，国 智智 富富 强强 独立独立 胜于欧洲胜于欧洲 胜于欧洲胜于欧洲 雄于地球雄于地球 雄于地球雄于地球 自由自由 自由自由 进步进步 进步进步 红日红日 大河大河 潜龙潜龙 乳虎乳虎 鹰隼鹰隼 奇花奇花 干将干将 不老不老 无疆无疆 6.6.尝试解决。尝试解决。 (1)少年中国和中国少年之间有着怎样的关系? (2)作者把中国少年比作了什么? 默读课文,关注重点 中国少年应该是有进取心、独立、自
32、由、强大、中国少年应该是有进取心、独立、自由、强大、 智慧、敢于革新的少年。少年中国是作者的联想智慧、敢于革新的少年。少年中国是作者的联想, , 而中国少年则是实现理想的希望而中国少年则是实现理想的希望, ,两者的前途和两者的前途和 命运紧密相连。命运紧密相连。 用红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将用红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将 等赞美少年中国。等赞美少年中国。 7.7.我的疑问。我的疑问。 例:为什么说中国少年“前途似海,来日方 长”? 默读课文,关注重点 想一想哦 第十四课 圆明园的毁灭 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补
33、全音节） 玲珑(l ) 剔透( ) 澜( n) 灰烬(j ) nn t t nn l l 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） hu mi ( ) n mn ( ) hu hun ( ) 毁灭毁灭 拱门拱门 辉煌辉煌 din tn ( ) j ( ) hn wi ( ) 殿堂殿堂 估计估计 宏伟宏伟 tn cho ( ) tn tn ( ) xio hu ( ) 唐朝唐朝 统统统统 销毁销毁 fn mn ( ) bo ln ( ) xin jn ( ) 奉命奉命 饱览饱览 仙境仙境 chun r ( ) 闯入闯入 3.3.四字词语。（补充词语，并试着说说词语的含义）四字
34、词语。（补充词语，并试着说说词语的含义） 举世( )( ) ( )星( )月 金碧( )( ) 诗( )画( ) 天( )海( ) 奇( )异( ) 闻闻 名名 辉辉 煌煌 南南 北北 众众 拱拱 情情 意意 珍珍 宝宝 4.4.标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 5 5 5.5.全文感知。全文感知。 圆明园的毁灭 毁灭过程： 损失： 组成： 收藏物品： 建筑特色： 中国文化中国文化史、世史、世 界文化史上不可界文化史上不可 估量估量 圆明三园和各种圆明三园和各种 小园小园 仿照各地名胜以仿照各地名胜以 及根据古代诗人及根据古代诗人 的诗情画意的
35、诗情画意 珍贵的历史文物珍贵的历史文物 英法联军掠走英法联军掠走, , 破坏、毁掉破坏、毁掉, ,然然 后用火烧后用火烧 6.6.尝试解决。尝试解决。 (1)圆明园的辉煌体现在哪些方面? (2)圆明园的毁灭让你感受到什么? 默读课文,关注重点 圆明园不但建筑宏伟圆明园不但建筑宏伟, ,还是当时世界上最大的博还是当时世界上最大的博 物馆、艺术馆。物馆、艺术馆。 国家腐败无能国家腐败无能, ,就会受到外敌的欺侮就会受到外敌的欺侮, ,只有国家强只有国家强 大起来大起来, ,耻辱的历史才不会重演。耻辱的历史才不会重演。 7.7.我的疑问。我的疑问。 例:为什么说圆明园是一座宏伟的建筑? 默读课文,关
36、注重点 想一想哦 第十六课 太阳 朗读课文，积累字词 1.1.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） sh sh ( ) d q ( ) mi tn ( ) fn zh ( ) lin shi ( ) sh jn ( ) 摄氏摄氏 繁殖繁殖 粮食粮食 煤炭煤炭 地区地区 杀菌杀菌 zh lio ( ) 治疗治疗 2.2.四字词语。四字词语。( (补全词语补全词语, ,并试着说说词语的含义并试着说说词语的含义) ) ( )( )不生 ( )( )发光 3.3.标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 寸寸 草草 8 8 闪闪 闪闪 4.4.
37、全文感知。全文感知。 传说： 总结： 太 阳 特点：（ ） （ ） （ ） 关系 植物 动物 人类 天气 古时候天上有十古时候天上有十 个太阳个太阳, ,有一个有一个 箭法很好的人射箭法很好的人射 掉了九个掉了九个 没有太阳没有太阳, ,就没就没 有我们美丽可爱有我们美丽可爱 的世界的世界 离我们远离我们远 很大很大 温度很高温度很高 离不开太阳离不开太阳 离不开太阳离不开太阳 与太阳关系与太阳关系 密切密切 风雪雨露的风雪雨露的 形成离不开形成离不开 太阳太阳 5.5.尝试解决。尝试解决。 (1)太阳的哪个特点与我们人类关系密切? (2)从哪些地方可以看出太阳与人类的关系密切? 默读课文,关
38、注重点 太阳会发光、发热。太阳会发光、发热。 地球上的动植物的生长离不开太阳地球上的动植物的生长离不开太阳, ,天气的天气的 变化离不开太阳变化离不开太阳, ,太阳光还有杀菌能力。太阳光还有杀菌能力。 6.6.我的疑问。我的疑问。 例:为什么说“没有太阳,就没有我们这个美丽 可爱的世界”? 想一想哦 第十七课 松鼠 xi jio ( ) qn xi ( ) 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 驯良(x ) 矫健( io) 树杈( ) 苔藓( in) 翘着(q ) 圆锥( u) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语）
39、 sn sh ( ) ln ln ( ) xi zhi ( ) nn j j x x 松鼠松鼠 玲珑玲珑 狭窄狭窄 清秀清秀 歇脚歇脚 拾起拾起 sh q ( ) chch ioio zhzh un hu ( ) min qin ( ) 光滑光滑 勉强勉强 4.4.标清段落。全文共（标清段落。全文共（ ）个自然段。）个自然段。 浏览课文,感知文本 3.3.四字词语。四字词语。( (补充词语补充词语, ,并试着说说词语的含义并试着说说词语的含义) ) 连( )带( ) ( )( )溜溜 蹦蹦 跑跑 光光 光光 5 5 sh l ( ) 5.5.全文感知。全文感知。 松鼠 讨人喜欢：（ ）（ ）（
40、 ） 外形特点：（ ） 性格特点 搭窝： 乖巧 驯良 漂亮漂亮 乖巧乖巧 驯良驯良 漂亮漂亮 安全又舒适安全又舒适 6.6.尝试解决。尝试解决。 (1)松鼠有怎样的生活习性? (2)松鼠是怎样搭窝的? 默读课文,关注重点 松鼠的生活习性松鼠的生活习性: :爱洁净爱洁净, ,离人们居住的离人们居住的 地方远。地方远。 松鼠把窝搭在树枝分杈的地方松鼠把窝搭在树枝分杈的地方, ,它先搬些它先搬些 小木片小木片, ,错杂着放在一起错杂着放在一起, ,再用一些干苔再用一些干苔 藓编扎起来藓编扎起来, ,然后把苔藓挤紧然后把苔藓挤紧, ,踏平。踏平。 7.7.我的疑问。我的疑问。 例:从哪些地方可以看出松
41、鼠是一种漂亮的小动 物? 想一想哦 第十八课 慈母情深 ( ) j bi zo shn ( ) dio dn ( ) 朗读课文，积累字词 1. 1. 会认字。（给下面生字补全音节）会认字。（给下面生字补全音节） 落魄(p ) 褐色(h ) 疲惫( i) 耽误( n) 衣兜(d ) 2.2.会写字。（读拼音，写词语）会写字。（读拼音，写词语） d d b b c tu ( ) y y ( ) mn l ( ) 辞退辞退 压抑压抑 忙碌忙碌 吊灯吊灯 噪声噪声 脊背脊背 uu rn b zh ( ) jn rn ( ) 4.4.四字词语。四字词语。( (补全词语补全词语, ,并试着说说词语的含义并试着说说词语的含义) ) ( )魂( )魄 震耳( )( ) 失失 落落 预预 聋聋 jn li ( ) sun wi ( ) qun l ( ) 龟裂龟裂 酸味酸味 权利权利 竟然竟然 忍不住忍不住 5.5.标清段落。标清段落。 全文共有全文共有( ( ) )个自然段。个自然段。 浏览课文,感知文本 3838 3.3.多音字。多音字。( (多音字组词多音字组词) ) 龟：u( ) jn( ) 乌龟乌
