1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中语文必修上册高中语文必修上册 优质课件 教学目标：教学目标： 1 1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾 与苏轼词风的异同与苏轼词风的异同 2 2、理解文中用典的作用，体味作者的情感、理解文中用典的作用，体味作者的情感 永遇乐，词牌名永遇乐，词牌名。 京口北固亭，登临地点京口北固亭，登临地点。 怀古，所写内容。怀古，大多怀古，所写内容。怀古，大多 是通过今昔对比，以古讽今。是通过今昔对比，以古讽今。 铁 板 铜 琶 继 东 坡 高 唱 大 江 东 去 美 芹 悲 黍 冀 南 宋 莫 随 鸿 雁 南
2、 飞 辛弃疾辛弃疾，字幼安，号稼字幼安，号稼 轩，历城人（山东济南轩，历城人（山东济南 人），南宋爱国词人。人），南宋爱国词人。 一生主张抗金，渴望恢一生主张抗金，渴望恢 复中原。复中原。在词人中，他在词人中，他 是个英雄。其词抒写力是个英雄。其词抒写力 图恢复国家统一的爱国图恢复国家统一的爱国 热情，倾诉壮志难酬的热情，倾诉壮志难酬的 悲愤。悲愤。著有词集著有词集稼轩稼轩 长短句长短句。 当时的南宋与金对峙，金兵入侵肆当时的南宋与金对峙，金兵入侵肆 无忌惮，南宋躲避苟安偏安一隅，议和无忌惮，南宋躲避苟安偏安一隅，议和 纳币称臣，出现战、和的争议。宋代林纳币称臣，出现战、和的争议。宋代林 升的
3、升的题临安邸题临安邸写道：写道：“山外青山楼山外青山楼 外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人 醉，只把杭州作汴州。醉，只把杭州作汴州。”此诗便反映了此诗便反映了 当时的状况。辛弃疾一生力主抗金，曾当时的状况。辛弃疾一生力主抗金，曾 向朝廷上向朝廷上美芹十论美芹十论陈述策略，不被陈述策略，不被 采纳。采纳。4242岁被贬乡居，退隐江西上饶，岁被贬乡居，退隐江西上饶， 空怀一腔忠贞热情，却报国无门。空怀一腔忠贞热情，却报国无门。 写 作 背 写 作 背 景景 2020多年后，韩侂胄把持朝政，企图用北多年后，韩侂胄把持朝政，企图用北 伐中原之事来钓誉固位，起用辛弃疾，
4、当时伐中原之事来钓誉固位，起用辛弃疾，当时 蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。 韩要立一场伐金大功，让他在抗金前线镇江韩要立一场伐金大功，让他在抗金前线镇江 当知府，辛弃疾一心雪耻复国，初到镇江就当知府，辛弃疾一心雪耻复国，初到镇江就 积极为北伐作准备，而韩佗胄一伙儿政治腐积极为北伐作准备，而韩佗胄一伙儿政治腐 败，急于事功，辛弃疾对于这种政治局面忧败，急于事功，辛弃疾对于这种政治局面忧 心忡忡，由此作心忡忡，由此作永遇乐京口北固亭怀古永遇乐京口北固亭怀古。 辛弃疾有扶倾持危的责任感，有抗金救国当辛弃疾有扶倾持危的责任感，有抗金救国当 仁不让的热情，从
5、某种意义上讲，本词可看仁不让的热情，从某种意义上讲，本词可看 作是他向宰相韩佗胄递的谏书。作是他向宰相韩佗胄递的谏书。 译文译文 江山依旧，却无处觅求江山依旧，却无处觅求 像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔 日繁华的歌舞台榭，英雄的业日繁华的歌舞台榭，英雄的业 绩风流，总被历史的风雨吹得绩风流，总被历史的风雨吹得 化为乌有。一抹斜阳映着丛密化为乌有。一抹斜阳映着丛密 的草树，平常的街巷，人们说的草树，平常的街巷，人们说 刘裕曾在这里寄住。想当年，刘裕曾在这里寄住。想当年， 他指挥的金戈铁骑，气吞万里，他指挥的金戈铁骑，气吞万里， 威猛如虎。威猛如虎。 元嘉年间元嘉年间,刘义隆
6、草草出兵北伐刘义隆草草出兵北伐, 梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天， 作为全胜的纪念，却不料只落得惊作为全胜的纪念，却不料只落得惊 慌败北狼狈逃窜。义隆北伐失败至慌败北狼狈逃窜。义隆北伐失败至 今已四十三年，我遥望中原，扬州今已四十三年，我遥望中原，扬州 路上烽火杀敌的情景历历在目。那路上烽火杀敌的情景历历在目。那 堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠 庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓 喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭 量可好？量可好？ 词 中 用 典 词 中 用 典 孙权孙权 廉颇廉
7、颇 佛狸祠佛狸祠 刘义隆刘义隆 刘裕刘裕 思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺， 为什么会想到孙权和和刘裕？ 孙权：孙权： 他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方他曾经在京口建立吴都，并曾打败来自北方 的曹操的军队，保卫了家园。的曹操的军队，保卫了家园。 刘裕：刘裕： 刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这刘裕的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这 里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他里起事，最后建立政权。为了恢复中原，他 几次大举北伐。几次大举北伐。 建 功 立 业 ， 令 人 仰 慕 建 功 立 业 ， 令 人 仰 慕 思考：思考：词人写这两位英雄人物词人写这两位英雄人物 寄托了什么情怀？寄托了
8、什么情怀？ 表达自己力主抗金和恢复中原的伟大表达自己力主抗金和恢复中原的伟大 抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者抱负，同时借古代帝王来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行径。屈辱求和的无耻行径。 上片小结： 上片借孙权和刘裕两个历史上片借孙权和刘裕两个历史 上的英雄人物事迹隐约讽刺南上的英雄人物事迹隐约讽刺南 宋政权的无能，表达自己抗敌宋政权的无能，表达自己抗敌 救国的热情。救国的热情。 刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要 建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得 北望敌军而仓皇失措。北望敌军而仓皇失措。 思考
9、：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？的故事的目的是什么？ 借鉴历史，伐金必须作好借鉴历史，伐金必须作好 准备，委婉劝韩准备，委婉劝韩侂侂胄不能草率胄不能草率 行事。行事。 “四十三年，四十三年，一片神鸦社鼓！”写什么一片神鸦社鼓！”写什么 内容？内容？ 追忆自己当年南归途经扬州所见惨象，描述追忆自己当年南归途经扬州所见惨象，描述 瓜步山周围人们生活的情景。瓜步山周围人们生活的情景。 “四十三年”三句，说辛弃疾在京口北固“四十三年”三句，说辛弃疾在京口北固 亭北望中原，记得四十三年前自己正在战火弥亭北望中原，记得四十三年前自己正在战火弥 漫的扬州以北地区
10、参加抗金斗争。后来渡淮南漫的扬州以北地区参加抗金斗争。后来渡淮南 归，原想凭借国力，恢复中原，没有想到南宋归，原想凭借国力，恢复中原，没有想到南宋 朝廷昏聩无能，使他英雄无用武之地。如今自朝廷昏聩无能，使他英雄无用武之地。如今自 己已成老年，壮志依然难酬，追思往事，不胜己已成老年，壮志依然难酬，追思往事，不胜 身世之感！身世之感！ “佛狸祠下”三句。从上文缅怀往事佛狸祠下”三句。从上文缅怀往事 回到眼前现实。回到眼前现实。 “佛狸祠”是北魏太武帝拓拔“佛狸祠”是北魏太武帝拓拔 焘追击王玄谟的军队时在长江北岸焘追击王玄谟的军队时在长江北岸 瓜步山建造的行宫。当地老百姓年瓜步山建造的行宫。当地老百
11、姓年 年在佛狸祠下迎神赛会，很是热闹。年在佛狸祠下迎神赛会，很是热闹。 思考：思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象，是什么心情？会的一幕景象，是什么心情？ 作者的心情是沉重的，表达了自作者的心情是沉重的，表达了自 己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，己的隐忧：如今江北各地沦陷已久， 不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统不迅速谋求恢复，百姓就安于异族统 治，忘记了自己是宋室臣民。表达对治，忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。南宋政权不图恢复中原的不满。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？否？ 史记史记 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载，
12、廉颇免职后，记载，廉颇免职后， 跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身 体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁体情况，“廉颇之仇郭开多与使者金，令毁 之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、 肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵 使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然使者还报王曰：廉将军虽老，尚善饭；然 与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以为与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。赵王以为 老，遂不召。”老，遂不召。” 思考：思考：用廉颇的典故，用意是什么？用廉颇的典故，用意是什么？ 以廉颇自况，
13、虽以廉颇自况，虽6464岁仍想为国岁仍想为国 效力：可当政着不接受他的建议，效力：可当政着不接受他的建议， 又有小人挑拨，他感到悲愤，担心又有小人挑拨，他感到悲愤，担心 像廉颇一样被弃置不用。抒写了自像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，己虽有远大抱负，而朝廷却不重用， 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。主旨。 小结下片小结下片 继续写自己报效祖国一片忠心，并继续写自己报效祖国一片忠心，并 表示自己不被朝廷所用的激愤。表示自己不被朝廷所用的激愤。 归纳全诗归纳全诗 这首诗表现了作者对英雄业绩这首诗表现了作者对英雄业绩 的向往，有着抗金
14、救国、恢复失地的向往，有着抗金救国、恢复失地 的抱负以及不能实现的苦闷；也表的抱负以及不能实现的苦闷；也表 现了对南宋统治者屈辱求和、苟且现了对南宋统治者屈辱求和、苟且 偏安的卑劣行径的讽刺和不满，以偏安的卑劣行径的讽刺和不满，以 及对韩及对韩侂侂胄的警告。胄的警告。 用典紧扣京口怀古用典紧扣京口怀古,典故与思想典故与思想 感情紧密联系。情思隽永，含蓄深感情紧密联系。情思隽永，含蓄深 刻。加强作品的说服力和感染力，刻。加强作品的说服力和感染力， 这恰是这首词的长处。这恰是这首词的长处。 本词除了用典外还突出运用了对比本词除了用典外还突出运用了对比 的表现手法的表现手法 （1）英雄业绩与可悲现实
15、对比：针对南宋的萎）英雄业绩与可悲现实对比：针对南宋的萎 靡不振。靡不振。 （赞孙权力抗曹操，建风流业绩，江山本应代有才（赞孙权力抗曹操，建风流业绩，江山本应代有才 人出，叹孙权之流不再有，抒发对南宋统治者的不满情人出，叹孙权之流不再有，抒发对南宋统治者的不满情 绪）绪） （2）刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得）刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得 仓皇北顾对比：提出历史的经验教训，指出今日仓皇北顾对比：提出历史的经验教训，指出今日 应有的做法应有的做法 。 （刘裕生于平常人家，出身低微，但并不妨碍他建（刘裕生于平常人家，出身低微，但并不妨碍他建 功立业功立业表己抗金救国之志。其子刘义隆草率北
16、伐，表己抗金救国之志。其子刘义隆草率北伐， 结果一败涂地结果一败涂地告诫当今统治者）告诫当今统治者） （3）四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的）四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的 “佛狸祠下，一片神雅社鼓”对比，抒发忧国伤“佛狸祠下，一片神雅社鼓”对比，抒发忧国伤 时的感慨。时的感慨。 念奴念奴 赤壁怀古赤壁怀古与与永遇乐永遇乐 京口北固亭京口北固亭 怀古怀古都是借咏怀历史抒发感情，讨论这两都是借咏怀历史抒发感情，讨论这两 首词的异同。首词的异同。 1 1、相同点：结构上均为、相同点：结构上均为“地点地点+ +怀古怀古” 意境上均为雄浑壮阔意境上均为雄浑壮阔 主旨上均为借古喻今主旨上均为借古喻
17、今 2 2、不同点：、不同点： （1 1）念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古上阕中，用上阕中，用“千千 古风流人物古风流人物”、“三国周郎赤壁三国周郎赤壁”和和“一时多少一时多少 豪杰豪杰”从景中逐层衬托出人物，为下阕的议论作从景中逐层衬托出人物，为下阕的议论作 好铺垫；好铺垫；永遇乐京口北固亭怀古永遇乐京口北固亭怀古上阕写景中上阕写景中 就含有议论，下阕议论之中也有写景的地方。就含有议论，下阕议论之中也有写景的地方。 （2 2）议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼）议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼 词感慨年华渐去，壮志难酬；辛弃疾的词扣紧现词感慨年华渐去，壮志难酬；辛弃疾的词扣紧现 实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国 情怀。情怀。 （3 3）苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观；）苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观； 辛词用事多，层层转折，显得隐晦。辛词用事多，层层转折，显得隐晦。
