1、20202020秋部编秋部编( (统编统编) )版版 高中语文必修上册高中语文必修上册 优质课件 导入新课 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡 村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的 胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是 专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智 慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所 有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风 流袁隆平！ 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 学习目标 1.了解人物通讯的特点 2.能概括地选取典型事例。 3.理解细节描写和运用数据的作用。 4.学习袁隆平为科技献身的精神。 重点： 了解学习杰出世界
2、级农业科学家袁隆平的 创新精神和高尚品质。 难点： 进一步学习掌握通讯的写法。 从广义来讲，包括消息、通讯、 报告文学等。 从狭义来讲，就是指消息。 消息又称新闻消息又称新闻, ,它是用事实说话它是用事实说话, , 及时报到国内外最新发生的有社会及时报到国内外最新发生的有社会 价值的事实。价值的事实。 人名、地名、时间、细节、数 字、引语等都必须准确，说明和解 释也要符合事实的本来面目。 美联社记者总结的新闻写作两个最高美联社记者总结的新闻写作两个最高 原则：一是速度，二是质量，而速度是原则：一是速度，二是质量，而速度是 第一大原则。第一大原则。 时效性时效性包含两个重要内容：包含两个重要内容
3、： 时新性时新性（新闻报道及时快速地传播新闻（新闻报道及时快速地传播新闻 发生的事实）发生的事实） 时宜性时宜性（在一定的时间内发布新闻报道（在一定的时间内发布新闻报道 才能取得最大效益）。才能取得最大效益）。 标题、导语、主体、结语标题、导语、主体、结语 标题：标题： 全文的“眼睛”，可以只有一个标题，也可全文的“眼睛”，可以只有一个标题，也可 以前有引标题或后有副标题。以前有引标题或后有副标题。 导语：导语： 一般是开头的第一句或第一段，是对事件或一般是开头的第一句或第一段，是对事件或 事件中心的概括。事件中心的概括。 主体：主体： 正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动具体正文部分，是导
4、语内容的具体化。阐述生动具体 的新闻事实。的新闻事实。 （以上三部分必备）（以上三部分必备） 结语：小结、启发、号召、分析、展望结语：小结、启发、号召、分析、展望 所谓“倒金字塔”结构，通常的说所谓“倒金字塔”结构，通常的说 法，就是把最重量级的内容放最上面，法，就是把最重量级的内容放最上面， 其次的放后面，再次的再后面，形成其次的放后面，再次的再后面，形成 一种重心居上的结构。这种结构中的一种重心居上的结构。这种结构中的 消息的各个部分，分别为：标题，导消息的各个部分，分别为：标题，导 语，主体，结尾。语，主体，结尾。 最重量级的内容最重量级的内容 次重量级的内容次重量级的内容 再次重量级的
5、内容再次重量级的内容 最不重要的内容最不重要的内容 定义：定义：导语是消息开头用来提示新闻导语是消息开头用来提示新闻 要点与精华、发挥导读作用的段落。要点与精华、发挥导读作用的段落。 要素：要素：“六要素六要素”: : 时间时间(when)(when)、地、地 点点(where)(where)、人物、人物(Who)(Who)、事件、事件(What)(What)、 原因原因(Why)(Why)、结果、结果(How)(How) 通 讯 通讯的特点：通讯的特点： 通讯是比消息更详细、更生动地报通讯是比消息更详细、更生动地报 道典型人物、典型事件的新闻体裁。道典型人物、典型事件的新闻体裁。 人物通讯和
6、事件通讯人物通讯和事件通讯。 生动性、完整性、评论性。生动性、完整性、评论性。 通讯的类别：通讯的类别： （新闻性（新闻性 文学性）文学性） 通讯通讯 消息消息 报道对象报道对象 内容内容 表达方式表达方式 时效性时效性 通讯与消息相比：通讯与消息相比： 侧重写人侧重写人 侧重写事侧重写事 详细完整详细完整 简要概括简要概括 记叙、描写、记叙、描写、 抒情、议论、抒情、议论、 说明等说明等(灵活灵活) 以记叙为主以记叙为主 弱弱 强强 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 沈英甲沈英甲 .“杂交水稻之父”杂交水稻之父” 大家对袁隆平了解
7、多少？大家对袁隆平了解多少？ .年“感动中国”十大人物之一年“感动中国”十大人物之一 .“杂交水稻之父”杂交水稻之父” 大家对袁隆平了解多少？大家对袁隆平了解多少？ .年“感动中国”十大人物之一年“感动中国”十大人物之一 当代神农氏当代神农氏 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小 平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他 的成果不仅在很大程度上解决了中国人的的成果不仅在很大程度上解决了中国人的 吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪吃饭问题，而且也被认为是
8、解决下个世纪 世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂 交稻当作中国继四大发明之后的第五大发交稻当作中国继四大发明之后的第五大发 明，誉为“第二次绿色革命”。明，誉为“第二次绿色革命”。 袁隆平（袁隆平（19301930- -），大学文化，），大学文化， 19541954年年4 4月参加工作。历任湖月参加工作。历任湖 南省安江农校教师，省农科院南省安江农校教师，省农科院 讲师，省杂交水稻研究中心主讲师，省杂交水稻研究中心主 任、研究员，省政协副主席、任、研究员，省政协副主席、 湖南省政协副主席、中国工程湖南省政协副主席、中国工程 院院士、国家杂交水稻工程技院院士
9、、国家杂交水稻工程技 术研究中心主任。他发起的术研究中心主任。他发起的 “第二次绿色革命第二次绿色革命”，给整个，给整个 人类带来了福音。现在，我国人类带来了福音。现在，我国 大江南北的农田普遍种上了袁大江南北的农田普遍种上了袁 隆平研制的杂交水稻。杂交水隆平研制的杂交水稻。杂交水 稻的大面积推广应用，为我国稻的大面积推广应用，为我国 粮食增产发挥了重要作用。袁粮食增产发挥了重要作用。袁 隆平的努力，也为解决世界粮隆平的努力，也为解决世界粮 食短缺问题作出了贡献。食短缺问题作出了贡献。 杂交水稻之父杂交水稻之父 背景资料：背景资料： 联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上联合国粮农组织日前
10、公布的一份报告称，世界上36个个国国 家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。 在发展中国家，有在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的的人无法获得足够的 粮食，全世界每年粮食，全世界每年 有有600万万学龄前儿童因饥饿而夭折。在学龄前儿童因饥饿而夭折。在 解决粮食紧缺问题的解决粮食紧缺问题的 过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成 功的增产功的增产20%的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父” 的袁隆平也因此得到了世界的认可
11、和尊敬。的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。 袁隆平是个神话。1998年一项无形资产评年一项无形资产评 估中，“袁隆平”三个字的品牌价被估价超估中，“袁隆平”三个字的品牌价被估价超 过过1000亿元。亿元。 1976至1987年间，袁隆平让中国多长出 1000亿公斤的水稻，而他正在研究的“超级 稻”将能够让中国每年多养活几亿人口。 袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”，他的杂 交水稻也将向全球推广，解决21世纪人类吃 饱肚子这件头等大事。 大家知道他现在的身价是多少吗？大家知道他现在的身价是多少吗？ 1960 发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1973 在
12、世界上首次育成强优势杂交水稻。在世界上首次育成强优势杂交水稻。 1974 培育成功籼型杂交水稻。培育成功籼型杂交水稻。 1979 杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。 同年获全国劳动模范称号。同年获全国劳动模范称号。 1981 获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 1985 获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” 金质奖章。金质奖章。 1987 获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 1988 获英国朗克基金会“朗克基金奖”。获英国
13、朗克基金会“朗克基金奖”。 1989 被国务院授予全国先进工作者称号。被国务院授予全国先进工作者称号。 1991 受聘联合国粮农组织国际首席顾问。受聘联合国粮农组织国际首席顾问。 1993 获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 成果与荣誉：成果与荣誉： 1995 被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁 发的“粮食安全保障荣誉奖章”。发的“粮食安全保障荣誉奖章”。 1996 获首届“日经亚洲技术开发大奖”。获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 1997 在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。 1998 获
14、“日本越光国际水稻奖”。获“日本越光国际水稻奖”。 1999 经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北 京天文台施密特小行星项目组发现的一京天文台施密特小行星项目组发现的一 颗小行星为被命名为“袁隆平星”。颗小行星为被命名为“袁隆平星”。 2000“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是隆平高科”在深交所上网定价发行。这是 中国证券市场首次以科学家名字命名上市公中国证券市场首次以科学家名字命名上市公 司和股票。司和股票。 2001 20002000年度中国国家最高科学技术奖年度中国国家最高科学技术奖 2004 “感动中国”十大人物之一感动中国”十大人物之一
15、 我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻 穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几 个朋友坐在水稻下面乘凉个朋友坐在水稻下面乘凉 总统农场种上中国杂交稻总统农场种上中国杂交稻 获获2000年国家最高科学技术奖年国家最高科学技术奖 中国水稻专家袁隆平获世界粮食奖中国水稻专家袁隆平获世界粮食奖 获以色列沃尔夫农业奖获以色列沃尔夫农业奖 袁隆平载誉归来袁隆平载誉归来 被 选 为 人 大 代 表 被 选 为 人 大 代 表 面对千亿身价，袁隆平一笑置之。面对千亿身价，袁隆平一笑置之。 他说：“人的
16、身上，最值钱的他说：“人的身上，最值钱的 东西，是东西，是 脑袋里的知识。我这么个糟老头子，才脑袋里的知识。我这么个糟老头子，才 一米六高，六十公一米六高，六十公 斤重，连骨头卖了都斤重，连骨头卖了都 值不了几个钱。我一个月工资值不了几个钱。我一个月工资1600多元，多元， 外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、外加院士补助、其它津贴、顾问讲学费、 稿费，掐指一算，也有几千元，够稿费，掐指一算，也有几千元，够 花花 了。”了。” 我培养灵感有四个字，我培养灵感有四个字， 这就是“知识这就是“知识+汗水”。汗水”。 成功的启示成功的启示 基础识记基础识记 1、读准下列词语的读音： 一蔸一蔸 屏气屏
17、气 籼粳籼粳 笼罩笼罩 囚笼囚笼 lng lng xinjng 稻菽稻菽 sh du bng 淤泥淤泥 分蘖分蘖 ni（泛指植物由茎的根部长出的分支）（泛指植物由茎的根部长出的分支） y 比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。 在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾 刻骨铭心刻骨铭心 义无反顾义无反顾 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 复习回顾复习回顾: 通讯通讯:人物通讯人物通讯 事件通讯事件通讯 这篇文章是消息还是通讯这篇文章是消息还
18、是通讯? 明确明确:通讯通讯 文章的题目就是文章的“眼睛”，尤其是 新闻类文章，它要在第一时间传达出消息 中最重要、最吸引人的信息。 本文题目有何特点？ 标题采用了正副标题的形式标题采用了正副标题的形式 整体把握整体把握 研读课文，回答：研读课文，回答： 1、标题引用了谁的诗句、标题引用了谁的诗句, 表达了作者的什么感情？表达了作者的什么感情？ 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟，遍地英雄
19、下夕烟。 毛泽东毛泽东七律七律 到韶山到韶山 离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝， 我的故乡啊与你一别已过了三十二年。我的故乡啊与你一别已过了三十二年。 红旗漫卷吹动农民的武装，红旗漫卷吹动农民的武装， 而敌人却高高举起霸主的而敌人却高高举起霸主的皮鞭皮鞭。 因为太多的壮志才会有牺牲，因为太多的壮志才会有牺牲， 但我敢令天地翻覆换一副新颜。但我敢令天地翻覆换一副新颜。 再喜看大片庄稼如浪涛滚滚，再喜看大片庄稼如浪涛滚滚， 尽是农民英雄们在暮色中收工归来。尽是农民英雄们在暮色中收工归来。 正题引用了毛泽东正题引用了毛泽东19591959年写的年写的七律七律 回韶山回韶
20、山 中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突 出贡献的赞叹。出贡献的赞叹。 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟，遍地英雄下夕烟。 毛泽东毛泽东七律七律 到韶山到韶山 副标题副标题(实题) 交待了这篇人物通讯的主人公交待了这篇人物通讯的主人公袁隆平。袁隆平。 喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
21、 明确学习目标明确学习目标 “写了什么”？ 培养自己的筛选信息归纳信息概 括信息的能力； “怎么写的”？ 从中学习表达技巧、表现手法等，学会写 作通讯。 1 1、这篇通讯在结构上有哪些特点？、这篇通讯在结构上有哪些特点？ 2 2、课文的第一段与后面的四个小标题是什么关系？、课文的第一段与后面的四个小标题是什么关系？ 深入探究深入探究【怎么写怎么写】 使用小标题，条理清晰明白，重点突出。使用小标题，条理清晰明白，重点突出。 能在第一时间传达出消息中最重要、最吸能在第一时间传达出消息中最重要、最吸 引人的信息。引人的信息。 总分关系。总分关系。 （第一段）导语：总述袁隆平研究成果的重大意义；（第一
22、段）导语：总述袁隆平研究成果的重大意义； （第二段（第二段-最后）：分述其事迹及表现最后）：分述其事迹及表现 从四个方面来写袁隆平：从四个方面来写袁隆平： 实践实践是他发现真理的途径是他发现真理的途径 创新创新是他的灵魂和本质是他的灵魂和本质 实事求是实事求是是他的立场和态度是他的立场和态度 引领“绿色革命”引领“绿色革命”是他的心愿是他的心愿 工作态度和方法工作态度和方法 学术品格学术品格 道德操守道德操守 理想志向理想志向 按人物的品质和事迹分类， 列小标题组织材料。 深入探究深入探究【怎么写怎么写】 整体把握整体把握【写什么写什么】 课文写了课文写了哪几件事哪几件事，分，分 别体现了作为
23、一名科学别体现了作为一名科学 家的袁隆平哪些方面的家的袁隆平哪些方面的 品质？品质？ 2001年春节后第二天，袁隆平领奖前仍在 稻田里工作 1960年发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 （勇于实践，敢于探索）（勇于实践，敢于探索） 1964年找到了水稻雄性不育植株。 （解放思想，破除迷信，敢于创新）（解放思想，破除迷信，敢于创新） 1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 1993年要求对推广“玉米稻”持慎重态度。 （坚持真理，实事求是）（坚持真理，实事求是） （热爱并献身于农科研事业）（热爱并献身于农科研事业） 1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想。为我 国粮食大幅度增产作出了
24、突出贡献。 袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命” （立志为中国和世界人民作贡献）（立志为中国和世界人民作贡献） 1 1、本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？、本文在选材上有什么特点？为什么要这样选材？ 选取具体、典型的事例。选取具体、典型的事例。 围绕主题，选取可围绕主题，选取可 以突出人物个性的事例，以突出人物个性的事例， 使人物生动，个性丰满，使人物生动，个性丰满， 如立面前。如立面前。 深入探究深入探究【怎么写怎么写】 湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空 中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出 神地打量这几百亩
25、试验田。他跨过水渠，神地打量这几百亩试验田。他跨过水渠， 迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤， 接着挽起裤腿走下了稻田。接着挽起裤腿走下了稻田。 写法探究写法探究 下列几段的文字属于什么描写？下列几段的文字属于什么描写？ 写法探究写法探究 突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤 立鸡群的水稻植株上。他立鸡群的水稻植株上。他屏气静神屏气静神地地伸出伸出双手，欣喜双手，欣喜 地地抚摸抚摸着那可爱的稻穗，着那可爱的稻穗，激动激动得几乎要喊出声来得几乎要喊出声来”! ! 19641964年年7 7月月5 5日，日，
26、突然他的目光突然他的目光停留停留在一棵雄在一棵雄 花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的 雄蕊。他雄蕊。他马上马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条 标记。袁隆平标记。袁隆平欣喜异常欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找，水稻雄性不育植株，终于找 到了。到了。 细节描写。形象化、具体化细节描写。形象化、具体化, ,是丰富通讯信息、是丰富通讯信息、 把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重 要手段。要手段。 （P课本课本39页）页） “中国是一个农业大国“中国是一个农业
27、大国要拼尽毕生的要拼尽毕生的 精力，用农业科技战胜饥饿。”精力，用农业科技战胜饥饿。” 通过叙述对事情的来龙去脉做了交代。通过叙述对事情的来龙去脉做了交代。 写法探究写法探究 P P课本课本4444页页 “袁隆平是世界上最有影响的中国科学家“袁隆平是世界上最有影响的中国科学家 之一，他正引领一场新的绿色革命。”之一，他正引领一场新的绿色革命。” 抒情、议论揭示意义，提升主题。抒情、议论揭示意义，提升主题。 写法探究写法探究 写法小结：写法小结： 1 1、围绕主题选取、围绕主题选取 典型事件典型事件 2 2、小标题清晰明白，、小标题清晰明白， 结构统一结构统一 3 3、细节描写使人、细节描写使人
28、 物栩栩如生。物栩栩如生。 新 闻 性 新 闻 性 : : 突 显 重 点 突 显 重 点 文 学 性 文 学 性 : : 丰 富 细 节 丰 富 细 节 一篇优秀的人物通讯一篇优秀的人物通讯 小结： 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学这篇人物通讯通过具体事例展现了科学 家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威 宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领 “绿色革命绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交的宏愿。高度评价了这位杂交 水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中 国率先在世界上实现了国率
29、先在世界上实现了“超级稻超级稻”目标，而目标，而 且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有 重大意义。重大意义。 文章以记叙为主，适当的插入了议论和文章以记叙为主，适当的插入了议论和 抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华 了文章的主题。了文章的主题。 写什么？怎么写？ 总结全文总结全文 本篇通讯全面地记叙了杰出本篇通讯全面地记叙了杰出 的世界级农业科学家袁隆平的优秀的世界级农业科学家袁隆平的优秀 事迹和重大成果，他事迹和重大成果，他志向高远，开志向高远，开 拓奉献，品格高尚，富有创新精神拓奉献，品格高尚，富有创新精神
30、和坚韧不拔的意志，和坚韧不拔的意志，值得我们好好值得我们好好 学习！学习！ 鲁迅在鲁迅在中国人失掉自中国人失掉自 信力了吗信力了吗中指出：“我中指出：“我 们从古以来，就有埋头苦们从古以来，就有埋头苦 干的人，有拼命硬干的人，干的人，有拼命硬干的人， 有为民请命的人，有舍身有为民请命的人，有舍身 求法的人，求法的人，这就是中这就是中 国的脊梁。”你认为本单国的脊梁。”你认为本单 元新闻中的人物，都是元新闻中的人物，都是 “中国的脊梁”吗？请说“中国的脊梁”吗？请说 说理由。（练习三）说理由。（练习三） 都是都是“中国的脊中国的脊 梁梁”。理由是：。理由是： 志向高远，开拓奉献，志向高远，开拓奉
31、献， 品格高尚。在各自的品格高尚。在各自的 领域里，为中国和世领域里，为中国和世 界人民作出了杰出的界人民作出了杰出的 贡献。在各自的领域贡献。在各自的领域 里，均具有杰出的才里，均具有杰出的才 华、创新的精神和顽华、创新的精神和顽 强的意志强的意志 拓展提高拓展提高 通讯写作通讯写作 通讯的共同特征，是用通讯的共同特征，是用叙述、描写、叙述、描写、 抒情、议论抒情、议论的方式综合报道新近发生的事的方式综合报道新近发生的事 实。不论报道的是事件还是人物，它实。不论报道的是事件还是人物，它一般一般 要始终围绕要始终围绕“人人”做文章做文章，通过人的活动，通过人的活动 和思想反映事实，因而一般带有
32、情感色彩。和思想反映事实，因而一般带有情感色彩。 通讯写作比消息灵活，允许记者表达倾向。通讯写作比消息灵活，允许记者表达倾向。 通讯要求通讯要求非常主题明确非常主题明确，提炼好通讯，提炼好通讯 的主题，是通讯成功的关键。这需要深入的主题，是通讯成功的关键。这需要深入 分析事实的特点，了解发生的背景和时代分析事实的特点，了解发生的背景和时代 精神。精神。 写通讯需要注意写通讯需要注意: 一、必须搜集、占有大量的材料，精心一、必须搜集、占有大量的材料，精心 挑选出能说明主题、突出主题、具有典挑选出能说明主题、突出主题、具有典 型性的材料。型性的材料。 二、还要善于谋篇布局。二、还要善于谋篇布局。
33、三、以记叙为主，夹以描写、议论、说三、以记叙为主，夹以描写、议论、说 明，多种表达手法综合运用明，多种表达手法综合运用 【课堂练习课堂练习】 ( (一一) )阅读下文，回答问题：阅读下文，回答问题： 20012001年年2 2月月1919日，袁隆平被授予日，袁隆平被授予20002000年度中国国家最高科学技术奖。年度中国国家最高科学技术奖。 这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级超级 稻稻”目标，而且对解决中国乃至世界的粮食问题也具有重大意义。目标，而且对解决中国乃至世界的粮食问题也具有重大意义。 20012001年春
34、节刚过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空年春节刚过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空 中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。中不时飘下雨点。一位老人眯起双眼，出神地打量这几百亩试验田。 他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤他跨过水渠，迈步走进田间，不时蹲下身子翻看着土壤，接着挽起裤 腿走下了稻田。这位老人，就是几天后将要赴京领取由国家主席亲自腿走下了稻田。这位老人，就是几天后将要赴京领取由国家主席亲自 签署、颁发的国家最高科学技术奖的农业科学家、签署、颁发的国家最高科学技术奖的农业科学家、“杂交水稻之父杂交水稻之父”、 “泥腿子
35、院士泥腿子院士”袁隆平。袁隆平。 人们常常提出一个这样的问题：中国的稻田里为什么能够走出袁隆人们常常提出一个这样的问题：中国的稻田里为什么能够走出袁隆 平这样一位世界级的农业科学家？平这样一位世界级的农业科学家？ 中国是一个农业大国，自古以来就流传着中国是一个农业大国，自古以来就流传着“民以食为天民以食为天”的说法。的说法。 农民出身的毛泽东曾经说过，世界上什么事情最大？吃饭的事情最大。农民出身的毛泽东曾经说过，世界上什么事情最大？吃饭的事情最大。 2020世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印 象。那时在湖南安江农
36、校任教的青年袁隆平就下定决心，要拼尽毕生象。那时在湖南安江农校任教的青年袁隆平就下定决心，要拼尽毕生 精力，用农业科技战胜饥饿。精力，用农业科技战胜饥饿。 C (没有“工作之谨慎”) 请选出对上文的判断请选出对上文的判断有误有误的一项的一项( )( ) A A第自然段中的第一句话交待了时间、人物和第自然段中的第一句话交待了时间、人物和 事件，十分简明。事件，十分简明。 B B“不仅不仅而且而且”一句是递进关系的复句，一句是递进关系的复句， 强调了意义之大。强调了意义之大。 C C第段首先对环境进行了描写，说明袁隆平工第段首先对环境进行了描写，说明袁隆平工 作之勤奋、工作之辛苦、工作之谨慎。作之
37、勤奋、工作之辛苦、工作之谨慎。 D D第段最后一句从另一个角度高度评价了袁隆第段最后一句从另一个角度高度评价了袁隆 平的科学贡献。平的科学贡献。 B (没有“心理描写”) 请选出对文段及内容理解请选出对文段及内容理解错误错误的一项的一项( ) A第段突出了袁隆平研究成果具有重大意义：第段突出了袁隆平研究成果具有重大意义： 不仅对中国，而且对全世界都有意义。不仅对中国，而且对全世界都有意义。 B第段中对袁隆平的描写采用了外貌描写、第段中对袁隆平的描写采用了外貌描写、 动作描写、心理描写等。动作描写、心理描写等。 C文中对袁隆平的生动形象的描写表现了他对文中对袁隆平的生动形象的描写表现了他对 待科学严谨、一丝不苟的态度。待科学严谨、一丝不苟的态度。 D“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业 科学家注重实践的特点。科学家注重实践的特点。
