1、北师大北师大20112011版生物七年级上册版生物七年级上册 第第2 2章章 探索生命探索生命 第1节 生物学是探索生命的科学 抚顺市育才中学抚顺市育才中学 石琳石琳 第第2章章 探索生命探索生命 第第1节节 生物学是探索生命的科学生物学是探索生命的科学 一、生物学家的科学活动 1. 根据自己的理解,想一想什么是科学活动,把你们认为 属于科学活动的内容写下来。 2. 举例说出生物学家进行科学研究的环境和方法 3. 你心目中的生物学家应具有哪些特征?将你们小组讨 论 的结果写下来。 谈谈你心目中的生物学家 远古时代先远古时代先 民获取食物民获取食物 采集植物采集植物和和渔猎动物渔猎动物 流传和积
2、累动流传和积累动 植物基本知识植物基本知识 世纪初，世纪初，拉马克拉马克认为动认为动 物和植物都是有生命的物体物和植物都是有生命的物体 首次提出首次提出“生物学”“生物学” 二、生物学及其发展历程 阅读教材P22-24，填写学案 生物学家及其贡献 研究方法研究方法 观察法观察法 描述生描述生 物个体物个体 的形态的形态 结构结构 林奈（林奈（1707-1778) 瑞典科学家，瑞典科学家， 创立了统一的创立了统一的生物命名法生物命名法 被称为“被称为“分类学之父分类学之父” 界界 动物界动物界 植物界植物界 门门 脊索动物门脊索动物门 被子植物门被子植物门 纲纲 哺乳纲哺乳纲 单子叶植物纲单子叶
3、植物纲 目目 灵长目灵长目 莎草目莎草目 科科 人科人科 禾本科禾本科 属属 人属人属 小麦属小麦属 种种 智人种智人种 小麦种小麦种 分类等级分类等级 研究方法研究方法 考察、调查、考察、调查、 分类、比较等分类、比较等 方法方法 描述生描述生 物个体物个体 的形态的形态 结构结构 英国科学家英国科学家 创立创立生物进化论。生物进化论。著有著有物种起源物种起源 达尔文达尔文（1809-1882) 结扎和剖结扎和剖 切血管放切血管放 血实验方血实验方 法法 实验方法实验方法的运用使得生物学进入的运用使得生物学进入实证科学的行列实证科学的行列 研究方法研究方法 实验：运用实验：运用仪器仪器在在人
4、工人工 控制的条件控制的条件下进行研究下进行研究 的一种手段，实验要的一种手段，实验要获获 取取精确的精确的数据数据，实验结，实验结 果往往是果往往是定量定量的的 英国科学家，用英国科学家，用实验实验的方法发现了“的方法发现了“血液循环血液循环”。 哈维哈维（1578-1657） 沃森（沃森（1928- ） 克里克（克里克（1916-2004） 共同发现了共同发现了DNA双螺旋结构，使生物学研究双螺旋结构，使生物学研究 进入进入分子生物学阶段分子生物学阶段 DNA双双 螺旋螺旋 结构结构 李时珍到多地收集药物李时珍到多地收集药物 标本和处方，并拜渔人、樵标本和处方，并拜渔人、樵 夫、农民、车夫
5、、药工、捕夫、农民、车夫、药工、捕 蛇者为师，参考历代医药等蛇者为师，参考历代医药等 方面书籍方面书籍925种，李时珍成种，李时珍成 功地运用了观察比较和分类、功地运用了观察比较和分类、 分析和综合、批判继承和历分析和综合、批判继承和历 史考证方法于明万历十八年史考证方法于明万历十八年 （1590年）完成了年）完成了192万字万字 的巨著的巨著本草纲目本草纲目 李时珍（李时珍（1518-1593） 2015年年10月月8日，中国科学家屠呦呦获日，中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生年诺贝尔生 理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人。理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人
6、。 多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，创造性地研制多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，创造性地研制 出抗疟新药出抗疟新药青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫 100%的抑制率，为中医药走向世界指明一条方向。的抑制率，为中医药走向世界指明一条方向。 屠呦呦（屠呦呦（1930） 生物学家 主要贡献 主要科学活动 林林 奈奈 达尔文达尔文 李时珍李时珍 哈维哈维 沃森和克沃森和克 里克里克 屠呦呦屠呦呦 编著编著本草纲目本草纲目 生物命名法生物命名法 分类学之父。分类学之父。 物种起源与生物进化的理论物种起源与生物进化的理论 生物进化理论的创始人。生物进化理论的创始
7、人。 发现了血液循环的规律发现了血液循环的规律 发现了发现了DNA分子的双螺旋结构，生分子的双螺旋结构，生 物学的研究进入到分子生物学阶段物学的研究进入到分子生物学阶段 观察，调查，查观察，调查，查 文献，交流文献，交流 观察，调查观察，调查 观察，调查观察，调查 实验实验 交流、实验交流、实验 研制出抗疟新药研制出抗疟新药青蒿素和青蒿素和 双氢青蒿素双氢青蒿素 查阅文献查阅文献 实验实验 描述生物学阶段描述生物学阶段 实验生物学阶段实验生物学阶段 分子生物学阶段分子生物学阶段 、人们进行生物学研究有哪些、人们进行生物学研究有哪些主要的方法主要的方法？ 、生物学研究的、生物学研究的对象对象是什
8、么？是什么？ 2、研究对象、研究对象：研究生物的形态、结构、分：研究生物的形态、结构、分 类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学 1、主要方法、主要方法：观察和实验：观察和实验 三、生物学的研究对象是生命现象 3、生物学的发展与人类生产生活健康密切相关生物学的发展与人类生产生活健康密切相关 3、当今世界各国为什么都在加强生物学的研、当今世界各国为什么都在加强生物学的研 究？究？ 人们对生命的探究逐渐接近生 命的本质，对人类生存环境的思 考和研究使生态学日益受到人们 的重视。在不远的将来，我们会 解决更多生命的奥秘 ，21世纪 是生物学的世纪。 本课小结 1
9、.分类学中，生物按大小和从属关系可以排列 为（ ） A.界、门、纲、目、科、属、种 B.界、纲、门、目、属、科、种 C.界、纲、门、目、科、属、种 D.界、门、纲、目、科、种、属 2.较早运用实验法进行研究的科学家是（ ） A、林奈 B、达尔文 C、哈维 D、虎克 辅导固学 A C 3.人类基因组是指人体细胞内（ ） A 人体的遗传特性 B人类的遗传多样性 C全部DNA的总和 D全部蛋白质的综合 4.在生物学的研究中经常需要（ ） A评价数据的可靠性 B与人交流和合作 C进行必要的推理和判断 D以上均需要 D C 第2章 第1节 生物学是探索生命的科学 生物学家及其贡献 研究 方法 研究对象 林奈 生物分类 达尔文 物种起源与生物进化 哈维 血液循环 沃森克里克 DNA分子双螺旋结构 观察 实验 形态 结构 分类 生理 遗传和变 异 进化 生态
