1、20242024年年高考高考语文专题复习语文专题复习 诗歌鉴赏之炼字认 识“炼 字”第一节“炼字”的前世今生 早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。郑谷改了本诗的一个字，成就了他的名声，你能否找出来？“炼字”的前世今生 早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。因为梅花开于百花之前，谓之“早”，而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”放，更显出此梅不同寻常。所以“一枝”比“数枝”更贴切，更精彩。“炼字”的前世今生单位：元吟安一个字,拈断数茎须。唐卢延让单位：元为人性僻耽佳句
2、，语不惊人死不休。唐杜甫单位：元 无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。法福楼拜何“字”该“炼”第二节“炼字”之含英咀华 云破月来花弄影 人比黄花瘦字：效果出奇；效果出奇；意蕴丰富意蕴丰富 一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的意境。花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩影.“破”、“弄”两词,将花人格化了,富有生命感.哪些字值得被炼？请说说你的理由。“炼字”之含英咀华 字：
3、效果效果出奇；多重出奇；多重意蕴意蕴。古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。清沈德潜考试说明第三节“炼字”之试题透析鉴赏作品的形象、语言和表达技巧;评价作品的思想内容和作者的观点态度。（1）或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）（2）诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？（3）或这一联中最生动传神的是什么字，为什么？（找出关键词并鉴赏）（4）本诗的某字，换成另外一字好不好？为什么？（比较鉴赏）题型“炼字”之解题思路从词意、词性入手从词意、词性入手从描写对象入手从描写对象入手（描物、造境、写人、抒情）（描物、造境、写人、抒情）从从
4、表现手法入手表现手法入手春风又绿江南岸风老莺雏，雨肥梅子鱼翔浅底映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来玉枕纱橱，半夜凉初透妙处分析切入点妙处分析切入点这些字好在哪里？“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用鹰鹰击击长空，鱼长空，鱼翔翔浅底，万类霜天浅底，万类霜天竞竞自由。自由。乱石乱石穿穿空，惊涛空，惊涛拍拍岸，岸，卷卷起千堆雪。起千堆雪。动词常见效果：动词常见效果：1.1.展现动作的强度；展现动作的强度；2.2.更有动态画面感；更有动态画面感；3.3.用在静态事物
5、上，可化静为动。用在静态事物上，可化静为动。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用南浦别南浦别白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一一看看肠一断，好去莫回头。肠一断，好去莫回头。“看”字看似平常，却非常传神，请赏析。生动形象地写出了离人孤独地走了，却频频回望不舍的神态，也让我们看了每一回眸主人公泪眼朦胧、肝肠寸断的表现，淋漓尽致地表达了离别时的凄楚。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳，一行柳，一行白白鹭上鹭上青青天。天。天街夜色天街夜色凉凉如水，坐看牵牛织女星。如水，坐
6、看牵牛织女星。千里烟波，暮霭沉沉楚天千里烟波，暮霭沉沉楚天阔阔.形容词常见效果：形容词常见效果：1.1.使事物特征突出，生动形象。使事物特征突出，生动形象。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用西江月西江月苏轼苏轼世事一场大梦，人生几度秋世事一场大梦，人生几度秋凉凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。写出写出 秋夜的寒凉，同秋夜的寒凉，同“明月明月”“”“孤灯孤灯”共同营造了一个悲凉共同营造了一个悲凉清冷的意境，清冷的
7、意境，表达了作者因人生短暂、世事无常而产生的表达了作者因人生短暂、世事无常而产生的悲凉的情绪。悲凉的情绪。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用我居北海君南海，寄雁传书谢不能。我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风桃李春风一一杯酒，江湖夜雨杯酒，江湖夜雨十十年灯。年灯。前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜一一枝开枝开数量词常见效果：数量词常见效果：1.1.运用虚数，夸张烘托，增强表现力：运用虚数，夸张烘托，增强表现力：2.2.运用确数，准确有力，使诗意隽永，富有韵味。运用确数，准确有力，使诗意隽永，富有韵味。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副
8、副词词词性词性活用活用一剪梅一剪梅舟过吴江舟过吴江蒋捷蒋捷一片一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。有人认为整首词最突出的是有人认为整首词最突出的是“一片一片”，为什么？，为什么？一片表达词人无尽的愁闷急欲等待酒来浇灭，表现其愁绪之浓；为下一片表达词人无尽的愁闷急欲等待酒来浇灭，表现其愁绪之浓；为下文词人的愁绪因何而发奠定基调。文词人的愁绪因何而发奠定
9、基调。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用万里悲秋万里悲秋常常作客，百年多病独登台。作客，百年多病独登台。海外海外徒徒闻更九州，他生未卜此生休。闻更九州，他生未卜此生休。复复恐匆匆说不尽，行人临发恐匆匆说不尽，行人临发又又开封。开封。副词常见效果：使副词常见效果：使表现表现对象的程度对象的程度、范围范围、特征等鲜明突出、特征等鲜明突出。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用一剪梅一剪梅舟过吴江舟过吴江蒋捷蒋捷一片春愁一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又又飘
10、飘，雨飘飘，雨又又萧萧。萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。有人认为整首词最突出的是有人认为整首词最突出的是“又又”，为什么？，为什么？两个两个“又又”暗示漂泊、困顿是诗人生活的常态，渲染了凄清的氛围，暗示漂泊、困顿是诗人生活的常态，渲染了凄清的氛围，表现了诗人对风雨阻归的脑意。表现了诗人对风雨阻归的脑意。“炼字”之常见词性动动词词形形容容词词数数量量词词副副词词词性词性活用活用流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。风风老老莺雏，雨莺雏，雨肥肥梅子
11、。梅子。山光山光悦悦鸟性，潭影鸟性，潭影空空人心。人心。活用词常见效果：活用词常见效果：同时拥有多种词性的表达效果，需一一点明。同时拥有多种词性的表达效果，需一一点明。“炼字”之典例探究溪亭 宋 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。【注释】溪亭：临溪水的亭子。汀：水边平地，小洲。请结合全诗，评析第三联中请结合全诗，评析第三联中“穿穿”，“数数”二字的艺术效果。二字的艺术效果。（6 6分）分）答案一：“穿”“数”二字生动形象，写出了诗人的孤独无聊的情绪。答案二：诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，又坐在林中数起了流萤，“穿”“数”二字
12、生动形象地写出了诗人的孤独无聊的情绪。“炼字”之典例探究溪亭 宋 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。【注释】溪亭：临溪水的亭子。汀：水边平地，小洲。请结合全诗，评析第三联中请结合全诗，评析第三联中“穿穿”，“数数”二字的艺术效果。二字的艺术效果。（6 6分）分）穿有穿行之意，写诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，形象传达出诗人的孤独，徘徊的情绪。数即数数，写诗人又坐在林中百无聊赖地数起了流萤，传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。“炼字”之解题思路第一步，释含义、明手法 （关注意义和特殊用法）解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法
13、现象（词类活用、化静为动等等）或修辞手法（拟人、通感、叠词等等）。第二步，入句描情景 展开联想，把该字放入原句中描述景象第三步，析意蕴、谈效果 点出该字用来表现出什么对象的什么特征：意象（景、物、人）或意境（氛围）的特征、作者的心境情感；或者产生了什么艺术效果（如整体结构上、语言韵律上、读者感受上）。真题演练第四节劳停驿宋欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。简要分析第三联中简要分析第三联中“荒荒”“”“瘦瘦”二字的妙处。二字的妙处。（6 6分）分）“荒”有“荒凉”之意，“瘦”
14、有“贫瘠”之意，数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，形象写出来了劳停驿外凄寒的景色，具有很强的感染力。同时寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意。送邹明府游灵武 唐 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州贾岛注重用字推敲，第三联中那两个字用得最好？请作简要赏析。（贾岛注重用字推敲，第三联中那两个字用得最好？请作简要赏析。（6 6分）分）“藏”“透”用得最好。“藏”有隐藏之意，运用拟人手法，/描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞
15、雪景，/一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。“透”有穿透之意，描绘出林风穿透睡衣的场景，/极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。早过大通驿查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云轻九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关。大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。第三联的第三联的“软软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（6 6分）分）软，使柔软。清风吹皱江水，使之泛起微微涟漪，像轻绸软缎在波动。一个“软”
16、字借触觉表现视觉，巧妙地运用“通感”的修辞手法，形象地把水波被风轻柔吹拂的状态写得可触可感，见出作者轻松快意之情。早上早上五盘岭五盘岭 岑参岑参平旦驱驷马，旷然出五盘。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。【注】唐太宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。出五盘：攀越五盘山道登上山峰。“江回两崖斗，日隐群峰攒江回两崖斗，日隐群峰攒”中的中的“斗斗”“”“攒攒”两字，生动传神，所写景物特两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作
17、简要分析。（征鲜明，请作简要分析。（6 6分）分）斗、攒两字运用了拟人的修辞手法。斗，意为争斗对峙。江流回转曲折，两岸相互交错，山崖遥望对峙。斗字将山崖人格化，写出了山崖高耸遥望对峙的特点。攒字意为聚集。太阳未出时群峰聚集。攒将山峰人格化，写出了群峰密集的特点。秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】“一枝”语出庄子逍遥游“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。简要赏析颔联中简要赏析颔联中“常常”“”“偏偏”两字的妙处。两字的妙处。常即“经常”之意，强调时间频度，写远处的寒山
18、经常被夕阳的余辉笼罩，巧妙刻画出了山色随朝暮变化的状态，也写出了时光的流逝之感。“偏”即“偏偏”之意，用拟人的手法将一弯新月人格化，写新月偏偏在黄昏时分照亮林中落叶，生动形象，为情造景，凸显了诗人疏朗的心境。内宴奉诏作曹翰三十年前学六韬，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰（923992），宋初名将。六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。诗的颈联又作诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？，你认为哪一种比较好？为什么？请
19、简要分析。（为什么？请简要分析。（5 5分）分）观点一：作“弱”“昏”好。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二：作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。江宁夹口三首（其三）王安石落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。舟下建溪宋方惟深客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。两首诗的末句，一用“应有”，一用“
20、犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。“应有”更好。“应有”就是应该会有，这种存在与作者的期望是相符的，二字蕴含丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹有”是客观存在，没有悬念，似乎本来就应该如此，因此没有“应有”那么好。诗歌鉴赏之炼句。炼句题考的一般都是能使全诗生动飞扬的句子，熔铸了作者强烈感情的句子。这种句子赏析题是一种综合性、自由度大的赏析题型，是近几年高考的热点题型。它主要从表达技巧出发，有的句子运用修辞手法，有的句子运用表现手法。一般而言，高考所选句子，都是在表达上有特色的句子，鉴赏就是要看出其在表达
21、上的特别之处来。步骤一 理解诗句含义，描述诗句内容。步骤二 指明诗句在炼字、词法、句法、结构上的特点，运用了什么手法、技巧，尤其是表现手法，并分析其作用及表达效果。语言特点:倒装,有错位的美;省略,有韵味悠长之美;对仗,有整饬的美;互文,有开合的美。一、炼句题答题步骤步骤三 根据诗句在全诗中所处的位置，分析诗句对全诗结构所起的作用。步骤四 点出诗句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。句子位置(特殊句子才考虑)首句或首联效果:或开篇点题、统领全诗(词),领起下文对的描写;或渲染某种气氛,为诗歌奠定某种基调;或首句设问,引出后面内容中间句或中间联效果:或承前内容,引出后面内容;或借景抒情,表达作
22、者感情尾句或尾联效果:或总结全诗(词),深化或升华主题;或卒章显志,表现作者情感;或以景衬情,用、景衬托情。尤其是以景结情句,有含蓄隽永之妙二、解题示例：阅读下面一首宋词，然后回答问题。忆仙姿 贺铸 莲叶初生南浦，两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风，断送彩帆何处？凝伫，凝伫，楼外一江烟雨。注：鲤鱼风：九月风。请结合全词赏析“凝伫，凝伫，楼外一江烟雨”。答案 词人用“凝伫，凝伫”的叠词(反复)，形象地突出了主人公凝望时间之久和神态之痴，从而表现相思之苦。“楼外一江烟雨”则用孤寂的小楼、无情的江水、迷蒙的烟雨映衬出主人公的怅惘失意之情。虽无一字提到离别相思，却将离别相思之情描写得淋漓尽致。1阅读下面这首词，
23、回答问题。浣溪沙 孙光宪蓼岸风多橘柚香。江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘。“片帆烟际闪孤光”一句是千古名句，历来为人称道，请你结合词意对它进行分析。答案 这一句用借景抒情(或“景中含情”“融情于景”)的手法，写帆影在余晖下，于烟波浩渺的江流中闪烁着孤独的光芒，渐行渐远的景象。词人有意将“楚天”之“长”，与“帆”“光”之“孤”对比，形成空间上的强烈反差，从而更衬托出离人行旅之孤，暗含人生离合难以预料的悲凉意绪；寄托了词人的眷恋难舍之情和别后寂寞孤独之感。三、效果检测 2.阅读下面这首宋诗,完成题目。初发太城留别田父 范成大秋苗五月未入土,行人欲行心更
24、苦。路逢田翁有好语,竞说宿来三尺雨。行人虽去亦伸眉,翁皆好住莫相思。流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社。注 诗人题注:西蜀夏旱,未行前数日连得雨,父老云:“今岁又熟矣!”太城:指成都。社,这里指秋社。丰年会祭祀社神以示酬报。请赏析最后两句“流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。答案 本诗最后两句运用虚实结合(或想象)的艺术手法；“流渠汤汤声满野”是实写当时满野潺潺流动的沟渠水,“今年醉饱鸡豚社”是虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵、庆祝丰收的情景。这两句表达了诗人对成都人民的美好祝愿。3.阅读下面的诗歌，然后回答问题。余杭四月 元白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，
25、风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关。【注】朱樱：樱桃的一种。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。(5分)(2)“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。(6分)(2)四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。有樱桃绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户白天闭门，原是为了保养小蚕，由自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意(生机)”。（1）使用了对比（映衬）手法。（2分）如上下句之间的朱樱与绿草，青豆与白鹅的鲜明对比（上句中
26、朱樱的“朱”与青豆的“青”、下句绿草的“绿”与白鹅的“白”的对比），表现出景物色彩的鲜丽。朱、青、绿、白，相互映衬，颜色明丽喜人，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；（3分）使用了渲染手法。（2分）用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬（朱樱和青豆）、悦目怡情的绿草与白鹅，渲染生命勃发的气息。（3分）使用了列锦的手法。（2分）颔联采用意象叠加的方式巧妙地将乡间独特物象樱桃、豆、草、鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。（3分）4.阅读下面的诗歌，然后回答问题 柳梢青 黄简病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒
27、食，柳认清明。天涯翠巘层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。请从修辞手法和炼字角度，赏析“花惊寒食，柳认清明”这句的妙处。答案 两句用了互文和对偶的修辞手法，分明而严整。富有感情色彩和动作表现力的“惊”字“认”字，把一春郁闷，见花柳而惊知寒食清明已至的情态活脱脱地表现了出来。这两个极见精神的动词是该词的“词眼”。5.阅读下面这首唐诗，完成后面任务。长安卧病秋夜言怀陈羽九重门锁禁城秋，月过南宫渐映楼。紫陌夜深槐露滴，碧空云尽火星流。风清刻漏传三殿，甲第歌钟乐五侯。楚客病来乡思苦，寂寥灯下不胜愁。有人认为，本诗的尾联很有特色，请结合全诗简要赏析。答案直抒胸臆。诗人运用“楚客”的典故
28、点明自己客居他乡，照应诗题；而“乡思苦”则直接表达出诗人无限的乡愁。卒章点情。首联、颔联、颈联用写景层层铺垫，尾联直抒凄凉冷落之情，使诗人的情感表达水到渠成，达到高潮。与前文构成对比。将自己的“寂寥灯下不胜愁”与颈联中权贵们骄奢无比的生活进行对比，更能彰显诗人的凄苦。6.阅读下面这首唐诗，完成后面题目。送裴侍御归上都注张谓楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。舟移洞庭岸，路出武陵溪。江月随人影，山花趁马蹄。离魂将别梦，先已到关西。注此诗作于潭州(今长沙)，诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.古代服兵役劳役或因公外出都叫“行役”，“鼓鼙”泛指战争。首联是指
29、战乱平定后，裴侍御来潭州公干，现在要回去了。B.颔联写裴侍御一路所经之地，沿途风景优美，洞庭与武陵水陆并举。“移”与“出”两个动词写出了裴侍御行程的轻快。C.“离魂”指分离的愁绪，“别梦”指离别后的思念之梦，“关西”借 指长安。尾联将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。D.这是一首送别诗，描写了裴侍御离开后的行踪和所见景色，用语平淡，但诗味浓郁，着重渲染了离别的凄然和伤感。（2）颈联“江月随人影，山花趁马蹄”是后人传诵的名句，请简要赏析其艺术特色。答案炼字独特。两个动词“随”和“趁”，特别传神，“随”是跟从，读者似乎感觉到水的流动；“趁”是追逐，读者似乎感觉到路上山花在风中摇曳。使用了拟人手法
30、。把“江月”和“山花”拟人化，“江月”和“山花”仿佛有了人的情感，使诗歌充满了灵动。前后照应。“江月随人影”照应颔联的“舟移”，“山花趁马蹄”照应颔联的“路出”，构思巧妙。诗歌鉴赏之语言风格（1 1）用词特点：）用词特点：感情色彩（褒贬；讽刺幽默）感情色彩（褒贬；讽刺幽默）与与语体色彩（口语与书面语；通语体色彩（口语与书面语；通俗质朴与典雅凝炼）俗质朴与典雅凝炼）；炼字（用词讲究：动、形、副、叠；炼字（用词讲究：动、形、副、叠）（2 2）句式特点：）句式特点：句式选择（句式选择（整整散、长短、变与常、问与陈、否与肯）；散、长短、变与常、问与陈、否与肯）；（3 3）表达特点：）表达特点：叙事特色
31、（人称与对话），说明，抒情，议论，描写叙事特色（人称与对话），说明，抒情，议论，描写（4 4）艺术特点：）艺术特点：修辞与表现手法修辞与表现手法（5 5）语言风格）语言风格语言特色的几个维度语言特色的几个维度（同散文）（同散文）语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结。是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。积累常见的语言风格用词积累常见的语言风格用词 用语新颖，不落俗套。清新一般是用在用语新颖，不落俗套。清新一般是用在写景诗写景诗中，诗风比较亮丽，中，诗
32、风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。像一池雨后出水的芙蓉像一池雨后出水的芙蓉相关术语：清新雅致、清新自然。相关术语：清新雅致、清新自然。D.诗歌没有体现出“清新自然”的风格，结合诗中内容及诗人情感，可知本诗表现出一种悲壮之美。玉壶吟（节选）李白烈士击玉壶，壮心惜暮年。三杯拂剑舞秋月，忽然高咏涕泗涟，西施宜笑复宜颦，丑女效之徒累身。君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人!7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）D.本诗用典切合诗人身世与心情，清新自然，全诗表现出一种阴柔之美【注】这首诗大约写于诗人供奉翰林的后期，赐金还山
33、的前夕。东晋大将军王教酒后常吟唱曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的悲壮诗句，一面唱，一面用如意献打吐痰用的玉查，结果查口都被敲缺了。这两句化用屈原离骚中的诗意，美人见妒。D.正确。田家元日 孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）D全诗体现了孟浩然诗歌“冲淡灵动，清新自然”的风格，语言色彩清淡。选用确切的字眼直接叙述，语言力求朴素，显现出质朴无华的特选用确切的字眼直接叙述，语言力求朴素，显现出质朴无华的特点，但于点，但于平淡之中蕴含着深意平淡之中蕴含着深意。如如陶渊明陶
34、渊明的饮酒：的饮酒：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。相与还。”这几句诗表面看来句句平淡，平淡之中却蕴含着作者超脱尘这几句诗表面看来句句平淡，平淡之中却蕴含着作者超脱尘世、悠然自得的情趣。世、悠然自得的情趣。像一条静静流淌的小溪像一条静静流淌的小溪相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然。相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然。（华丽、典雅）（华丽、典雅）主要指语言丰富而有文采。主要指语言丰富而有文采。其特点是有其特点是有富丽的词藻、绚烂富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。如李商隐的诗。沧海月明珠有泪，蓝田日
35、暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐李商隐锦瑟锦瑟像一株静静开放的牡丹像一株静静开放的牡丹 望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。相关术语：相关术语：华美绚丽华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。、绚丽飘逸、绚丽奇诡。全诗显得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，全诗显得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这就是这就是绚丽飘逸的语言美绚丽飘逸的语言美。（4 4）工丽。）工丽。既讲究既讲究辞藻华丽辞藻华丽，又讲究，又讲究对仗工整对仗工整，理解时可以借，理解时可以借助对仗。助对仗。如杜甫的
36、观李固请司马弟山水图三首：如杜甫的观李固请司马弟山水图三首：“红浸红浸珊瑚短，青悬薜荔长。珊瑚短，青悬薜荔长。”辞藻华丽，对仗工整，每辞藻华丽，对仗工整，每句开头的句开头的“红红”“”“青青”颜色词语构成一幅色彩鲜明颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。的画面。（委婉）委婉）其特点是其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧。如杜牧的绝句（咏史诗），李清照的词。的绝句（咏史诗），李清照的词。含蓄诗风中所惯用的多是含蓄诗风中所惯用
37、的多是借景抒情、托物言志、善用典故借景抒情、托物言志、善用典故等手法。等手法。像一位腼腆的名门淑女像一位腼腆的名门淑女D正确赠渔父唐杜牧芦花深泽静垂纶，月夕烟朝几十春。自说孤舟寒水畔，不曾逢著独醒人。【注】独醒：出自楚辞渔父“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）D.“不曾逢著独醒人”一句借用屈原的典故来抒情，显得含蓄蕴藉，回味无穷。A“语言含蓄蕴藉”错误，诗中写日照澄洲，江雾散开，女子结伴淘金，美人首饰和侯王的金印都是辛辛苦苦从沙中浪底淘来，语言质朴浅显，精炼准确。浪淘沙九首（其六）刘禹锡日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底
38、来。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首诗明快而又婉转，以民歌风调表现了深邃高卓的思想，语言含蓄蕴藉。C“颈联含蓄蕴藉”错。“归心”更直接点明诗人的思归之情。所以，颈联不是含蓄蕴藉抒情，而是直接抒发自己的思归之情。野泊对月有感 周莘可怜江月乱中明，应识逋逃病客情斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城 酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝近消息，眼中群盗尚纵横。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）C.颈联含蓄蕴藉。诗人以酒浇愁，酒随泪溅，可是“举杯销愁愁更愁”。听浪思归，而无所归，故暗自惊心，表达了诗人强烈的思归之情。【注】本诗约作于1129年，北宋灭亡，高宗即位，立
39、足未稳，金兵南下。行朝，指朝廷迁移不定。主要指语言明白而流畅。主要指语言明白而流畅。直接的，直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的一语破的像一杯透明洁净的矿泉水像一杯透明洁净的矿泉水像一幅线条简洁的淡墨山水像一幅线条简洁的淡墨山水李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。相关术语：相关术语：明白晓畅明白晓畅、明快简洁。明快简洁。（7）豪放）豪放（奔放、雄奇）（奔放、雄奇）其特点语言奔放、有气势其特点语言奔放、有气势，境界境界宏大，宏大，气势气势恢弘，恢弘
40、，想象想象奇特，奇特，夸张夸张出格，出格，情感情感豪迈奔放豪迈奔放。代表作苏轼、辛弃代表作苏轼、辛弃疾的词。疾的词。豪迈诗风的语言特点，主要体现在豪迈诗风的语言特点，主要体现在浪漫主义诗歌中（包括边塞诗）浪漫主义诗歌中（包括边塞诗），这类诗歌语言特点往往与诗人的心胸抱，这类诗歌语言特点往往与诗人的心胸抱负有很大的关系。负有很大的关系。像一匹驰骋疆场的战马像一匹驰骋疆场的战马豪放诗风的体现豪放诗风的体现 1.形象：人物、景物（意象、意境）2.手法：奇特的想象、夸张、虚实结合 3.用词：动词、形容词 4.情感（建功立业、豪迈洒脱）鹧鸪天送廓之秋试 宋辛弃疾 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准
41、桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。注秋试：科举时代秋季举行的考试。白苎（zh）：用白色苎麻织成的布。禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。1.“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的怎样体现了辛词的豪放豪放特点？特点？意象豪迈：“鹏”“凤”意象不同于一般的鸟雀，给人以豪迈之感；意境开阔：“北海”“太阳”“路茫茫”等组成了开阔的意境；气概刚健：携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。（意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）2013天津卷（8 8）悲慨）悲慨 即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺
42、术风格。此风格的作即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮。品，含思悲壮。出语高昂，出语高昂，充满着对时代的感慨充满着对时代的感慨，或，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。愤慨不平。了却君王天下事，赢得生前身后。可怜白发生！了却君王天下事，赢得生前身后。可怜白发生！相关术语：相关术语：慷慨悲壮慷慨悲壮像一位慷慨就义的将军像一位慷慨就义的将军塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（9 9）沉郁）沉郁 用一种用一种苍老遒劲的笔调苍老遒劲的笔调去描绘广去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活
43、画阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲悲剧气氛剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。锵的音韵。如杜甫如杜甫登高登高就是这种风格的就是这种风格的代表作。代表作。相关术语：相关术语：沉郁顿挫沉郁顿挫沉郁：内容深广、意境雄浑、感情深沉沉郁：内容深广、意境雄浑、感情深沉顿挫：指音调或感情上的起伏变化。顿挫：指音调或感情上的起伏变化。登高（杜甫）登高（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧萧下，不尽长江滚萧下，不尽长江滚滚来。滚来。万里悲秋常万里悲秋常作作客，百年多
44、病独登台。艰难苦恨繁客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓霜鬓，潦倒新，潦倒新停停浊浊酒杯。酒杯。考点：杜诗风格 沉郁顿挫 关于杜甫的艺术风格，前人一直是用“沉郁顿挫”这四个字加以概括。杜甫诗歌里的多种多样的形象都在“沉郁顿挫”的风格上取得了统一。杜诗内容广博，体式多样，风格也多姿多彩，而其主导风格是其夫子自道的“沉郁顿挫”。沉郁顿挫包括了“意”和“法”，即思想感情和表现方式两个方面。“沉郁”有深挚、沉雄、郁结、抑塞之意，主要指感情的力度和深度，侧重于“意”、“思想”。顿挫有抑扬曲折、句断意连、波澜起伏之意，主要指感情表达的层次、节奏，侧重于“法”、“表现”。沉郁与顿挫之间有紧密的联系。唯感情聚积
45、得沉郁，表达起来才不至于一泻无余;唯表达得委曲盘旋，似有不尽之意，才越发显得感情的深沉郁勃。“沉郁顿挫”有忧愤深广、潜气内转而又波澜老成的含义。动乱的社会现实，长期的生活磨难，使其年轻时的理想壮志逐渐为沉郁、感伤所取代，忧国忧民，慨叹身世，愈至晚年，其情绪愈加强烈。而杜甫又是一位有骨气、有良知的人，其郁结于胸中的悲愤涌至口边时，又往往强咽下去，使感情更加深沉浑厚。这种回环往复的感情流程发之于诗，便是潜气内转的起伏顿挫，给人波澜老成之感。秋秋 兴兴 陆陆 游游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。，病入中年日月遒。百战铁衣空
46、许国，五更画角只生愁。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。【注】这首诗写于1183年8月。1180年，江西水灾，陆游开仓放粮，被小人借机弹劾。陆游愤而辞官，回到山阴。这首诗就是闲居山阴后所做。迮：狭窄。判断正误：诗中情景虚实相生，结构对仗工整，语言风格沉郁顿挫，诗人的爱国热忱可窥一斑。A正确酬乐天咏老见示酬乐天咏老见示 刘禹锡刘禹锡人谁不顾老，老去有谁怜。人谁不顾老，老去有谁怜。身瘦带频减，发稀冠自偏。身瘦带频减，发稀冠自偏。废书缘惜眼，多灸废书缘惜眼，多灸为随年。为随年。经事还谙事，阅人如阅川。经事还谙事，阅人如阅川。细思皆幸矣，下
47、此便翛然细思皆幸矣，下此便翛然。莫道桑榆晚，为霞尚满天。莫道桑榆晚，为霞尚满天。【注】灸：艾制，中医的一种治疗方法。翛然：自由自在、心情畅快的样子。D错误“整首诗的风格沉郁顿挫”错，沉郁顿挫的风格的基调是悲慨。此诗表现的是“乐观进取、昂扬向上的人生态度”。3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）D.整首诗的风格沉郁顿挫，诗歌内容一反一正，转折自然，很有辩证的观点和说服的力量。（10）细腻）细腻 诗作诗作婉曲，感情缠绵细腻婉曲，感情缠绵细腻。如柳永、李清照、姜夔的词。如柳永、李清照、姜夔的词。执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永雨霖铃雨霖铃）相关术语相关术语:
48、婉约细腻、缠绵哀怨婉约细腻、缠绵哀怨（11）口语：率真纯朴、平白如话、自然生动知人论世，了解历代诗词名家的语言风格；诗歌语言风格和题材有关；品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等；把握诗歌的思想和情感。此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。如何辨别诗歌语言风格？古代著名诗人作品的风格是异彩纷呈的：古代著名诗人作品的风格是异彩纷呈的：陶渊明的陶渊明的 王维的王维的孟浩然的孟浩然的 杜甫的杜甫的 李商隐的李商隐的 李白的李白的辛弃疾的辛弃疾的 苏轼的苏轼的王昌龄的王昌龄的 高适的高适的朴素自然闲静淡远朦胧隐晦悲愤豪迈雄健高昂豪迈飘逸豪放旷达
49、悲壮苍凉沉郁顿挫清新自然不同题材语言的风格特色是多种多样的：田园诗的田园诗的恬淡宁静恬淡宁静、山水诗的、山水诗的清新质朴清新质朴、边塞诗的边塞诗的慷慨悲凉慷慨悲凉、羁旅诗的、羁旅诗的沉郁悲慨沉郁悲慨、闺怨诗的闺怨诗的婉约凄切婉约凄切、登高诗的、登高诗的雄浑壮阔雄浑壮阔、讽喻诗的讽喻诗的讥讽愤慨讥讽愤慨、爱情诗的、爱情诗的悱恻缠绵悱恻缠绵闻砧闻砧 （孟郊）孟郊）杜鹃声不哀，断猿啼不切。月下谁家砧，一声肠一绝。杜鹃声不哀，断猿啼不切。月下谁家砧，一声肠一绝。杵声不为客，客闻发自白。杵声不为衣，欲令游子归。杵声不为客，客闻发自白。杵声不为衣，欲令游子归。1.可以用来评价本作品语言风格的一项是（）A清
50、新雅致B平实质朴C沉郁顿挫D雄浑壮丽B.平实质朴，分析本诗语言“不哀”“不切”“谁家砧”“发自白”可知，语言浅白而内涵丰富，具有浅近直白，多用口语，平实质朴的特点。这首诗不雕章琢句，而是以质朴的语言，倾诉胸中的感情。春日郊外春日郊外 宋宋 唐庚唐庚城中未省有春光，城外榆槐已半黄。城中未省有春光，城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。莺边日暖如人语，草际风来作药香。莺边日暖如人语，草际风来作药香。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。2.可以用来评价本作品语言风格的一项是（）A哀婉含蓄B豪放旷达C含蓄隽永D清新自然D.清新自然，
