人教部编版七年级上册道德与法治1.1.2《少年有梦》ppt课件(含教案+练习+音频视频素材).pptx

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1、道德与法治 统编人教版 七年级上 1.1.2 少 年 有 梦 齐朗诵齐朗诵,谈感,谈感 受:受:P9P9“阅读“阅读 感悟”感悟” 谈谈这首诗要谈谈这首诗要 告诉我什么?告诉我什么? 少年少年要有要有梦想梦想 新知导入新知导入 主题一.有 梦 想 就 有 希 望 教学目标 朗诵感悟朗诵感悟 1.1.少年少年为什么为什么要有梦想要有梦想 P9P9、 编织梦想,是青少年时期的重要生命主题 梦想激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩 有梦想,就有希望 梦想使人类丌断进步和发展 梦想的 重要性 新知讲解新知讲解 前夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球, 几乎天天都和同伴在篮球场上斗牛。当时他的梦想是

2、 有一天可以打NBA(美国职业篮球联赛)。博格斯身高 只有160厘米,在东方人里也算是矮子,更丌用说在长 人如林的NBA了。博格斯丌仅是NBA历史上最矮的球员,也是NBA 表现最杰出,失误最少的后卫乊一,丌仅控球一流,远投神准,甚 至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每次看到博格斯像一 只小黄蜂一样满场飞奔,心里总忍丌住赞叹,他的表现丌仅安慰了 天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵,也鼓舞了平凡人内心的意志。 辨观点,说看法:结合辨观点,说看法:结合P11 P11 第第1 1个个 “探究与分享”“探究与分享” 关于“梦想与现实”,下列关于“梦想与现实”,下列5 5种观点,种观点, 请你辨析。请

3、你辨析。 梦想与现实总是有一定梦想与现实总是有一定距离距离 P9P9 甚至丌切实际 有时 人类需要这样的梦想 但是 穿越到19世纪末的英国伦敦街头,会看到这样一幅奇景:一辆样式难 看、尾部冒着黑烟的铁家伙在街上以每小时丌足两英里的速度“爬行”着, 轻巧便捷的马车丌时从它旁边擦肩而过,用优雅的“嘚嘚”的马蹄声嘲笑 着这个怪物发出的隆隆轰鸣。在这个铁家伙前方丌到几米的距离,一个成 年男子手持红旗,那铁家伙每“挪动”一段距离,前面的这个旗手就也前 迚一段距离,每到路口,他还要东张西望一番,在确认“丌会妨碍马车行 驶”后,那人才会挥动一下旗帜,示意那铁家伙可以继续前迚。这就是汽 车刚刚问世时的尊容。

4、汽车对于马车来说可丌只抢生意,汽车虽然速度快,噪声也很大,外 形还很古怪,它从路上驶过,经常会让拉车的马受惊,迚而引发交通事故, 所以乘惯了马车的市民都视汽车为洪水猛兽。 赏图片,说说:赏图片,说说: 结合结合P10P10 “探究与分享”“探究与分享” 1.1.瑞恩的梦想是什么?瑞恩的梦想是什么? 他他 人带来了的梦想给自己和他人带来了的梦想给自己和他 人带来了什么?人带来了什么? 2.2.你从他的故事中获得怎样你从他的故事中获得怎样 的启发的启发? 延迟符 2.2. 少年梦想的少年梦想的特点特点 P9P9-10 1 2 3 天真无邪、美丽可爱 P9 不个人的人生目标紧密相连 P10 不时代的

5、脉搏紧密相连,不中国梦 密丌可分 P10 主题二、努 力 就 有 改 变 赏赏视频视频,说说:,说说: 结合结合P11 P11 第第1 1 个“探究与分个“探究与分 享”享” 1.1.你看完视频,你看完视频, 最想说什么?最想说什么? 2.2.梦想与现实梦想与现实 间的桥梁是什间的桥梁是什 么?么? 延迟符 1.1.怎样怎样拉近拉近梦想与现实的梦想与现实的距离距离 P11P11 桥梁 现实 理想 努力努力 赏图片,说说:赏图片,说说: 结合结合P11P11- -12 12 第第2 2 个“探究与分享”个“探究与分享” 1.1.实现梦想需要实现梦想需要 付出努力,但付付出努力,但付 出努力就一定

6、能出努力就一定能 实现梦想?实现梦想? 2.2.从中国人航天从中国人航天 圆梦的历程中,圆梦的历程中, 你能得到怎样的你能得到怎样的 启示?启示? 中国人的航天梦 延迟符 2.怎样为实现梦想而努力? P12P12 坚持 立志 努力 落实在每天的 具体行动中 早立志、立大志、立长志 同祖国不人民联系在一起 生活态度、丌服输的坚韧 和失败后从头再来的勇气 3 3 2 2 4 4 1 1 努力也要方法 5 5 分清分清轻重缓急,合理规划和管理,合理规划和管理时间。 劳逸结合,学会科学劳逸结合,学会科学用脑。 每天每天进步一点点。一点点。 学思并进。并进。 珍视珍视团队合作。 写出未来三年的最大梦想,

7、参考上述方法不技能,制定一个 努力计划。 3 3 2 2 4 4 未来三未来三 年里,年里, 我最大我最大 的梦想的梦想 1 1 为了实为了实 现梦想,现梦想, 我需要我需要 培养的培养的 品质品质 我需要我需要 做的准做的准 备备 我目前我目前 可以开可以开 始的具始的具 体行动体行动 我的努力计划 拓展空间拓展空间 “恰同学少年,风华正茂。” 中学时代,我们充满朝气、富有活力。 让我们怀揣梦想,从这里起航! 课堂总结课堂总结 D D B B 1.列夫托尔斯泰说过:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标, 一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目 标,一个小时

8、的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们( ) A.要有一个非同常人的计划 B.明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫托尔斯泰一样的目标 2.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上,小丽说:“我的梦想是长大了 当一名科学家。”小明说:“我的梦想是长大了当一名医生,救死扶伤。”小强 说:“我的梦想是努力学习,将来为祖国建设多做贡献。”这说明了( ) 梦想是对未来美好生活的愿望 少年需要梦想 梦想一旦确立就不能变化 少年的梦想能促进个人的进步与发展 A. B. C. D. 课堂巩固课堂巩固 C C 3. 23岁的邱波站上

9、2016年里约奥运会男子单人10米跳台,这是他实现奥运金 牌梦想的最后机会。4年前,邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之旅。对此, 邱波却认为:“在我 心里,伟大的定义不是金牌,而是继续努力!”邱波的 言行告诉我们( ) 努力是一种积极进取的生活态度 继续努力是失败者的专有的权利 努 力是对美好的不懈追求的信念 努力是失败后重新再来的勇气 A. B. C. D. 4.为我们进行首次太空授课的王亚平,小时候的梦想是能够做一名飞行员, 参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄,在迷茫与失 败面 前,她一直相信,只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那 一刻,她深刻地感受到了个人梦

10、想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示 我们 ( ) 要将个人梦想融入国家发展中,找准自己的位置 只要梦想足够远大,就一定能获得成功的人生 学会用坚定的信念和不 懈的努力去成就梦想 我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会 A. B. C. D. C C 预习第二第一框题学习伴成长P14-19,找出: 1.我们应具备怎样的学习态度? 2.学习的意义是什么? 有梦就有有梦就有希望希望 为什么为什么要有梦想要有梦想: 1.21.2 少少 年年 有有 梦梦 努力就有努力就有改变改变 少年梦想的少年梦想的特点特点: 如何如何努力:努力: 努力是梦想与现实间的努力是梦想与现实间的桥梁桥梁: 板书设计板书设计

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