1、6.9 直线的相交直线的相交第第2课时垂线课时垂线1(3分)下列各选项中直线的表示方法正确的是(C)2(3分)下列说法中，正确的是()A延长射线ABB线段AB和线段BA不是同一条线段C延长线段ABD过一点只可以画一条直线C3(3分)如图，给出的直线、射线、线段中，能相交的是()D4(3分)如图，点A，B，C是同一条直线上的顺次三点，下面说法正确的是()A射线AB与射线BA是同一条射线B射线AB与射线BC是同一条射线C射线AB与射线AC是同一条射线D射线BA与射线BC是同一条射线C5(3分)经过任意三点中的两点共可以画出的直线的条数是()A1条B2条C3条 D1条或3条6(3分)如图，图中线段和
2、射线的条数为()A1条，2条 B2条，3条C3条，6条 D4条，3条DC7(4分)绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看作 ，线段有 个端点；手电筒、探照灯所射出的光线可以近似地看作 ，射线 有 个端点；笔直的铁轨可以近似地看作 ，直线 端点线段两射线一射线没有8(4分)下列用几何语言叙述图形的含义正确的有 (填序号)9(4分)如图所示，用两种方法表示图中直线为 .直线AP和直线BP或直线a和直线b10(4分)要把木条固定在墙上，至少需要_颗钉子，根据是 11(4分)由温州到义乌的某一次列车，运行途中停靠的车站依次是：温州青田丽水金华西义乌，那么，要为这次列车制作的车票有_种，有_种不同的票价 两
3、两点确定一条直线201012(12分)如图所示，已知A，B，C，D四点，按下列要求画图：(1)画线段AB，AD；(2)连结DC，并延长线段DC至点E；(3)画射线AC，与直线BD相交于点O.解：如图13(5分)在同一平面内有四个点，过其中任意两点画直线，仅能画出四条直线，则这四个点的位置关系是()A四点在同一直线上B有且只有三点共线C任意三点都不共线D以上答案都不对B15(5分)如图所示，图中的直线、射线、线段的条数分别为 4条，8条，6条16(12分)画出下列语句表达的图形：(1)点A在直线a上，点B在直线a外；解：(1)(2)取不在同一直线上的三点A，B，C，画直线AB，线段BC、射线AC
4、；(2)(3)直线a，b，c相交于点M；(3)(4)直线a，b相交于点A，直线b，c相交于点B，直线a，c相交于点c.(4)(4)(4)17(10分)(1)图中共有几条线段？说明你分析这个问题的具体思路：(2)如果直线l上有n个点，那么直线l上有多少条线段？18(5分)平面内不同的两点确定一条直线，不同的三点最多确定三条直线若平面内的不同的n个点最多可确定10条直线，则n的值为_5【综合运用】19(8分)如图，数轴上点O表示原点，点A表示2，点B表示1，点C表示2.(1)数轴可以看作什么图形？(2)数轴上原点及原点左边的部分是什么图形？这个图形怎样表示？(3)射线AB和射线BA有什么不同？(4
5、)数轴上表示绝对值不大于2的部分是什么图形？这个图形怎样表示？解：(1)数轴可以看作直线(2)射线；射线OA (3)端点不同；方向不同(4)线段；线段AC斜坡的竖直高度和对应的水平宽度的比叫做斜坡的竖直高度和对应的水平宽度的比叫做坡比坡比 一辆汽车从一道斜坡上开过，已知斜坡的坡比为一辆汽车从一道斜坡上开过，已知斜坡的坡比为1：10，AC=20m，求斜坡的长，求斜坡的长.ABCABCEFD一男孩从扶梯走到滑梯的顶部一男孩从扶梯走到滑梯的顶部,然后从滑梯滑下然后从滑梯滑下,他经过了多少路程他经过了多少路程?如图如图,扶梯扶梯AB的坡比的坡比(BE与与AE的长度之比的长度之比)为为1:0.8,21滑
6、梯滑梯CD的坡比为的坡比为1:1.6米米,AE=2 米米,BC=CD.(结果精确到结果精确到0.01米米)如图是一张等腰直角三角形彩色纸，如图是一张等腰直角三角形彩色纸，AC=BC=40cmAC=BC=40cm，将斜，将斜边上的高边上的高CDCD四等分，然后裁出四等分，然后裁出3 3张宽度相等的长方形纸张宽度相等的长方形纸条。（条。（1 1）分别求出）分别求出3 3张长方形纸条的长度。张长方形纸条的长度。ABCD （2 2）若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边）若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边（纸条不重叠），如右图，正方形美术作品的面积最（纸条不重叠），如右图，正方形美术作品的面积最大不能超过多少大不能超过多少cmcm。：如图，架在消防车上的云梯如图，架在消防车上的云梯AB长为长为15m，AD：BD=1：0.6，云梯底，云梯底部离地面的距离部离地面的距离BC为为2m。你能求出云梯的顶端离地你能求出云梯的顶端离地面的距离面的距离AE吗？吗？ADEBC应用二次根式解决实际问题首先要应用二次根式解决实际问题首先要分析问题分析问题,列出算式列出算式,进一步应用二进一步应用二次根式的性质和运算法则化简二次根式的性质和运算法则化简二次根式次根式.体验二次根式及其运算的实际意义体验二次根式及其运算的实际意义和应用价值和应用价值.再见再见
