1、试卷第 1 页，总 7 页 第六课实现人生价值练习题第六课实现人生价值练习题 一、单选题一、单选题 1 元史许衡传记载:许衡尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众取啖之,衡独危坐树下自 若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。 ”人曰:“世乱,此无主。 ”曰:“梨无主,吾心 独无主乎?”这表明( ) A当个人利益与集体利益发生矛盾时,要以集体利益为重 B价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 C改造主观世界是为了更好地改造客观世界 D价值观不同,对事物的评价也不同 2 香港的反贪教育和严格的执行制度让官员由 “不敢贪” 、 “不能贪” 转变为 “不想贪” ， 民众由敢怒不敢言到对贪污“零容忍” ，遇
2、到贪污索贿积极向香港廉政公署举报。这塑 造了香港人诚信、 廉洁的品格及文明素养， 也进一步促进了商业社会的诚信和良性发展。 材料体现了 人们的需要不同，其价值选择就不同 价值观对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 价值观是社会发展的决定力量 价值观影响人们对事物的认识和评价 A B C D 3青蒿，一向被农民视为影响农作物生长的野草，由于从青蒿中提取分离出来的青蒿 素，被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物，这使它变成了一些地方农民踊跃种植 的“摇钱草” 。这说明( ) A事物有无价值是由人的需要决定的 B事物有无价值由其本质属性决定 C价值反映了事物对主体需要的积极意义 试卷第 2 页，总
3、7 页 D同一事物对于不同人具有不同作用 4十八大代表、大庆油田 1205 钻井队队长李新民说： “我的人生价值在钻台，要像铁 人老队长那样，为祖国的石油事业奉献青春年华。 ”这番话表明（ ） 。 要做好本职工作，实现人生价值 评价一个人的价值主要看他的贡献 评价一个人价值的大小，最根本的是看为国家贡献了什么 社会价值是自我价值的前提和基础 A B C D 5某校将社会主义核心价值观与各项实践活动结合起来，与行为习惯培养结合起来， 努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化 中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。上述举措是基于 价值观是人生的重要向导 价
4、值观对人们的行为具有指导作用 价值观是我们拥有美好生活的航标 价值观对人们认识世界具有决定作用 A B C D 6被誉为“最美老太太”俞匡章，97 岁时决定做志愿者，99 岁生日时，她把亲手织的 99 顶帽子捐给了有需要的人。老人从另一个维度诠释了志愿精神，志愿服务并非是年 轻人的专利，只要有一颗仁爱之心，年龄大小不是问题，哪怕活到一百岁，照样可以从 事志愿服务。她的事迹从哲学上表明 人生的价值就在于创造价值 试卷第 3 页，总 7 页 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 人生的价值就在于社会对个人的认可 评价一个人价值的大小就是看社会给他的荣誉大小 A B C D 72019 年 9 月
5、29 日，中国女排以 11 连胜夺得世界杯冠军。习近平在发给中国女排的 贺电中指出： “你们成功卫冕，为祖国和人民赢得了荣誉。你们在比赛中不畏强手、敢 打敢拼，打出了风格、赛出了水平，充分展现了团结协作、顽强拼搏的女排精神。 ”这 启示我们 人是价值的创造者，也是价值的享受者实现人生价值需要坚定信念、砥砺奋进 人生价值的全部内容是为社会作出贡献精神财富的创造是最具价值的创造 A B C D 8国家最高科技奖获得者、中科院院士赵忠贤凭借着对超导研究的热爱，在科研的道 路上一步一个脚印，印证了铁杵磨成针的坚韧不拔精神，带领中国的超导研究从起步阶 段跃升到国际最前沿。他的超导人生启示我们 贡献是评价
6、人生价值的重要标准 自我价值和社会价值是统一的 个人奋斗是实现人生价值的基础 能力卓越就能创造出卓越人生 A B C D 9不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说：幸福就是工资再高一点，晚上少加班； 某职业经理人认为：最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为：幸 福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明 A正确的价值判断要遵循社会发展规律 B价值判断因时而异，具有社会历史性 试卷第 4 页，总 7 页 C价值判断因人而异，具有主体差异性 D幸福感是主观体验，不具有客观依据 10 政策取向是我国经济运行之航标。 在牢牢把握中国经济的 “时” 与 “势” 的基础上， 20
7、20年经济工作部署了六项重点工作， 其中贯彻新发展理念被摆在六大重点工作之首。 这体现的是面对发展的新阶段和社会主要矛盾发生的变化，中央更加注重经济工作的 “成色” ，更加注重经济发展的可持续性。由此可见 社会存在的变化决定社会意识的变化 社会存在和社会意识的变化具有一致性 生产活动是人类社会存在和发展的基础 社会历史条件变化要求人们的价值选择发生变化 A B C D 11近年来，全国性文艺评奖存在过多过滥、奖项重复，标准不科学、程序不规范、监 督机制不完善，出现作品脱离群众、只为评奖而创作的现象。为此，文艺评奖必须 防止出现简单化和片面化倾向 把社会效益作为最高价值标准 自觉站在人民群众的立
8、场上进行选择 顺应市场规律坚持从量变到质变的原则 A B C D 12诗人白居易在卖炭翁中写道： “卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天 寒”面对对于衣食富足的剥削阶级来说，恐怕不是“愿天寒”而是“怨天寒”了。 这说明 A价值判断与价值选择没有具体标准 B价值判断与价值选择无所谓正确或错误 试卷第 5 页，总 7 页 C在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性 D我们应把人民群众的利益作为最高的价值标准 13近来，在日本国内不时出现否定南京大屠杀侵略战争，扭曲历史，美化日本二战， 挑战二战结果的错误行径，引起包
9、括中国人民在内的世界人民的愤慨和强烈谴责。这启 示我们 树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择 把握价值判断和价值选择的社会历史性，防止片面化 价值判断和价值选择具有阶级性，应站在人民立场上 明确价值判断和价值选择的标准，准确地分辨对错 A B C D 14梁增基是我国小麦育种专家。20 世纪 60 年代,他从西北农业大学毕业后,看到当地 百姓小麦不够吃,常年吃着玉米芯、 野菜,他义无反顾地留了下来,经过反复观察和研究, 最终培育出了具有高产优势的小麦新品种。至今,86 岁的他仍“泡”在小麦育种试验田 里,为培育出世界一流的小麦新品种努力着。这告诉我们 要从人民群众的意愿出发,贡献于社
10、会 应自觉站在人民立场上作出正确价值选择 实现自身的价值需要社会提供相应的条件 要在劳动和奉献中创造和实现人生价值 A B C D 152019 年 9 月 5 日，苏玉琴荣获第七届全国道德模范提名奖。从癌症患者到公益达 人，苏玉琴的身份在变，但梦想始终未变要让生命更有价值。她说， “幸福延伸出 去，就变成了更多的幸福；爱心播洒出去，就能收获更多的爱心。 ”苏玉琴的事迹告诉 我们（ ） 正确人生道路的选择需要人生价值观的引领 投身为人民服务的实践是幸福人生的必由之路 试卷第 6 页，总 7 页 人既是价值的追求者，又是价值的奋斗者 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 A B C D 二、材料
11、分析题二、材料分析题 16 材料：中国农民画以中国各地民俗为养分，以农民自身生活为源泉，充分体现了 农民画家“画天、画地、画自己”的绘画特点，具有原创、粗放、抽象的艺术特征，是 勾勒生命之美、生态之美、生活之美的中国绘画艺术。目前在中国 2800 多个区县中有 68 万个乡村，数百万农民绘画艺术家。农民画的发展和壮大，充分说明“人民需要艺 术，艺术家更需要人民滋养” 。 结合材料，运用“认识社会和价值选择”的相关知识，说明“人民需要艺术，艺术家更 需要人民滋养” 。 17阅读材料,完成下列要求。 党的十九大报告提出,要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。 当前,少数党员干部理想信念缺失,
12、对共产主义信仰发生动摇;宗旨意识丧失,深入 群众、深入基层不够。这些现象和问题,归根结底是在理想信念上出了问题,丢了魂,忘 了本,忘记了初心。 习近平总书记指出,革命理想高于天,要把理想信念教育作为思想建设的战略任务, 教育引导广大党员用科学的理论武装头脑,立根固本、 补钙壮骨,用理想之光照亮奋斗之 路,用信仰之力开创美好未来。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是 试卷第 7 页，总 7 页 共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。 结合材料,运用价值判断与价值选择的相关知识,对少数党员干部理想信念动摇的行为 加以批驳。 1B 2C 3C 4A 5A 6A 7A
13、8A 9C 10B 11C 12C 13C 14D 15B 16 社会意识对社会存在具有能动的反作用。 优秀的艺术作品可以满足人民的精神文化需 求，人民离不开艺术； 人民群众是历史的创造者，是社会精神财富的创造者。艺术创作要坚持群众观点和群众 路线，艺术家更需要人民的滋养； 价值观对人们的行为具有重要的导向作用。艺术工作者要自觉站在最广大人民的立场上， 坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品。 （从价值判断与价值 选择角度作答也可给分） 17正确的价值判断和价值选择必须符合社会发展的客观规律。 少数党员干部对共产主义信 仰发生动摇,没有坚持真理,导致思想混乱,没有遵循社会发展的客观规律。正确的价值判断 和价值选择必须符合最广大人民群众的根本利益。少数党员干部宗旨意识丧失,没有自觉站 在最广大人民的立场上进行价值选择,没有把人民的利益作为最高的价值标准。
