1、第二单元校园生活真快乐第二单元校园生活真快乐5 5我们的校园我们的校园同学们喜欢我们的校园吗？我们将会在这里度过六年的时间同学们喜欢我们的校园吗？我们将会在这里度过六年的时间，这里这里将将记录我们的点滴成长记录我们的点滴成长。上学好几天了，你参观我们的校。上学好几天了，你参观我们的校园了吗，说说你已去过学校的哪些地方。想不想更全面地了解学园了吗，说说你已去过学校的哪些地方。想不想更全面地了解学校校园？我们一起来看看吧！校校园？我们一起来看看吧！新课导入新课导入校园探秘校园探秘自由分组，选出组长，确定组名。自由分组，选出组长，确定组名。小组讨论，确定探秘路线。小组讨论，确定探秘路线。设计探究的问
2、题，如：这是什么场所？有什么作用？设计探究的问题，如：这是什么场所？有什么作用？各小组分头探秘。各小组分头探秘。探究新知探究新知校园探秘报告会校园探秘报告会在刚才的探秘活动中，你们发现了什么？在刚才的探秘活动中，你们发现了什么？各小组推选代表进行汇报。各小组推选代表进行汇报。总结探秘活动的整体情况，交流参与活动的感受。总结探秘活动的整体情况，交流参与活动的感受。我发现校园里还有我发现校园里还有这个地方很特别这个地方很特别少先队就是中国少年先锋队，建立于少先队就是中国少年先锋队，建立于 1949 年年 10 月月 13 日。日。中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌 （我们是共产主义接班人）（我们
3、是共产主义接班人）周郁辉周郁辉 作词作词 寄明寄明 作曲作曲我们是共产主义接班人，我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国爱祖国，爱人民，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难不怕困难，不怕敌人，不怕敌人，顽强学习顽强学习，坚决斗争。坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，向着胜利勇敢前进前进，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人。我也要戴上我也要戴上红领巾，做个好红领巾，做个好学生。学生。红领巾是红旗红领巾是红旗的一角。我在六一的一角。我在六一儿童节戴上了它。儿
4、童节戴上了它。我最喜欢的地方我最喜欢的地方我喜欢学校的操场我喜欢学校的操场，有草有草坪坪，有运动设施有运动设施我喜欢去舞蹈室我喜欢去舞蹈室，在那里在那里我可以听着音乐我可以听着音乐，学学跳舞。跳舞。校园里有很多我喜欢的地校园里有很多我喜欢的地方。你喜欢哪些地方呢？方。你喜欢哪些地方呢？关爱校园，从我做起！关爱校园，从我做起！不乱扔不乱扔垃圾垃圾不在课桌不在课桌椅上乱涂椅上乱涂乱刻乱刻不踢踩不踢踩墙壁墙壁不乱踢打、不乱踢打、涂抹门窗涂抹门窗节约水电节约水电_请试着请试着用描述、绘画或粘土手工制作用描述、绘画或粘土手工制作等方式等方式，展示你眼中的展示你眼中的校园校园。比一比比一比经过一段时间的校
5、园探秘活动经过一段时间的校园探秘活动，同学们同学们认识了我们的校园。认识了我们的校园。希望每希望每名名同学能把学校看成是自己的家同学能把学校看成是自己的家，在这里好好学习在这里好好学习，天天，天天向上向上！课堂总结课堂总结 回家后向爸爸妈妈介绍自己的学校。回家后向爸爸妈妈介绍自己的学校。找一找找一找校园里的标志，并说一说它们分别代表什么意思？校园里的标志，并说一说它们分别代表什么意思？12课后活动课后活动第二单元校园生活真快乐第二单元校园生活真快乐6 6校园里的号令校园里的号令听口令，做动作。听口令，做动作。师：铃声响。生：坐端正。师：铃声响。生：坐端正。师：嘴巴。生：闭紧。师：嘴巴。生：闭紧
6、。师：眼睛。生：向前。师：眼睛。生：向前。师：双手。生：摆平。师：双手。生：摆平。师：耳朵。生：听清。师：耳朵。生：听清。新课导入新课导入神秘的指挥神秘的指挥小小小小“指挥家指挥家”，威力非常大。，威力非常大。只要它说话，我们都听它。只要它说话，我们都听它。大家找一找，藏在哪里呀？大家找一找，藏在哪里呀？探究新知探究新知猜一猜猜一猜我猜到啦！我猜到啦！图中的同学为什么要听哨声的指挥？图中的同学为什么要听哨声的指挥？想一想想一想哨子作为体育老师的第二语言，发挥着巨大作用。哨子作为体育老师的第二语言，发挥着巨大作用。你能说出你能说出几点作用呢几点作用呢？召集队伍、指挥练习、信号联络、教学比赛。召集
7、队伍、指挥练习、信号联络、教学比赛。铃声告诉我铃声告诉我听听这是听听这是什么铃声？什么铃声？你觉得左边的男生会对抱着足球的男生说些什么呢？你觉得左边的男生会对抱着足球的男生说些什么呢？猜一猜猜一猜图中的图中的同学同学听到了什么听到了什么？他们的他们的行动行动是否是否正确？正确？如果不如果不及时行动，会有哪些后果？及时行动，会有哪些后果？考一考考一考听到听到警报警报，不要惊慌不要惊慌，听从指挥听从指挥，服从安排服从安排。保持安静保持安静，用毛巾等捂住口鼻用毛巾等捂住口鼻，降低身体高度降低身体高度，严禁推严禁推拉、冲撞、拥挤拉、冲撞、拥挤。按规定按规定路线路线疏散疏散。服从老师的组织，服从老师的组
8、织，避免危险情况的发生避免危险情况的发生。班集体要照顾好班集体要照顾好生病生病或或行动不便的学生行动不便的学生。火灾逃生演习注意事项火灾逃生演习注意事项升国旗了升国旗了升国旗时，听到国歌声升国旗时，听到国歌声响起，我们停止走动，不说响起，我们停止走动，不说话，向国旗行注目礼话，向国旗行注目礼。我们每个人我们每个人都要会唱国歌，都要会唱国歌，一起来学唱国歌一起来学唱国歌吧！吧！起来！不愿做起来！不愿做奴隶的人们奴隶的人们我是中国人我爱你中国我国是社会主义国家五星红旗，我们的国旗五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼我们立正，向您敬礼。说一说保护眼睛的方法有
9、哪些？说一说保护眼睛的方法有哪些？说一说说一说保健节拍保健节拍保护眼睛保护眼睛很很重要重要，小朋友们要记牢小朋友们要记牢：读书写字坐端正读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥眼睛离桌一尺遥；走路坐车和躺着走路坐车和躺着，千万不要把书瞧千万不要把书瞧；眼保健操天天做眼保健操天天做，一日两次不可少一日两次不可少；饮食营养要均衡饮食营养要均衡，身体健康学习好。身体健康学习好。怎样才能做好广播体操呢？怎样才能做好广播体操呢？听指示，跟着节拍走听指示，跟着节拍走。不会要问不会要问。课下多练习课下多练习。说一说说一说同学们同学们，校园里校园里有有哪些号令哪些号令，它们是怎样它们是怎样指挥指挥我们的校园我们的校园生
10、活的生活的？没有它们没有它们，会会有有什么什么后果后果？我们我们听到号令听到号令后后，该怎样该怎样做呢做呢？课堂总结课堂总结 与同桌谈一谈升国旗的相关礼仪。与同桌谈一谈升国旗的相关礼仪。回家教爸爸妈妈做眼保健操。回家教爸爸妈妈做眼保健操。给你的好朋友讲一讲今天所学的知识。给你的好朋友讲一讲今天所学的知识。123课后活动课后活动第二单元校园生活真快乐第二单元校园生活真快乐7 7课间十分钟课间十分钟有固定的时间和场所的限制；有固定的时间和场所的限制；它能放松身心、缓解大脑疲劳；它能放松身心、缓解大脑疲劳；它能使学生聚在一起做有意义的活动，比如：丢沙包、踢它能使学生聚在一起做有意义的活动，比如：丢沙
11、包、踢足球等。足球等。这是什么活动呢？这是什么活动呢？猜一猜猜一猜 新课导入新课导入我喜欢的课间游戏我喜欢的课间游戏探究新知探究新知下课下课了，了，校园成了欢乐的海洋校园成了欢乐的海洋！课间十分钟，你喜欢参加什！课间十分钟，你喜欢参加什么活动呢？与同学们交流分享一下吧！么活动呢？与同学们交流分享一下吧！说一说说一说玩个课间小游戏玩个课间小游戏我闪！我闪！不同的地方丢沙包游戏规则略有不同。不同的地方丢沙包游戏规则略有不同。一般的规则是，在规定场地的两端，各有一名投手用沙包投一般的规则是，在规定场地的两端，各有一名投手用沙包投击对方上场队员，被击中者罚下场；若对方队员接住沙包，则这击对方上场队员，
12、被击中者罚下场；若对方队员接住沙包，则这名队员可以增加名队员可以增加“一条命一条命”，或者让一个已，或者让一个已“阵亡阵亡”的战友重新的战友重新上场。上场。小资料小资料这些游戏你们会玩吗，请会玩的同学上来玩。这些游戏你们会玩吗，请会玩的同学上来玩。苹果蹲：会玩的同学合作玩。苹果蹲：会玩的同学合作玩。石头、剪刀、布：一只手玩、两只手玩、同桌两人玩。石头、剪刀、布：一只手玩、两只手玩、同桌两人玩。踢毽子：会踢的同学试踢；并说说怎样才能踢得好。踢毽子：会踢的同学试踢；并说说怎样才能踢得好。玩一玩玩一玩课间还要做什么课间还要做什么这样做好吗这样做好吗课间活动不追跑课间活动不追跑望望远处眼睛好望望远处眼
13、睛好攀爬窗户危险大攀爬窗户危险大上下楼梯靠右行上下楼梯靠右行下课铃，丁零零。下课铃，丁零零。眼睛望望远，大脑放放松。眼睛望望远，大脑放放松。开心做游戏，安全记心中。开心做游戏，安全记心中。课间十分钟里，还有哪些事情我们应该做，哪些事情不应该课间十分钟里，还有哪些事情我们应该做，哪些事情不应该做呢？做呢？这难不倒我！你呢？这难不倒我！你呢？想一想想一想判断对错，对的打判断对错，对的打“”，错的打，错的打“”。课间活动期间私自出校园玩耍课间活动期间私自出校园玩耍。（）课间休息时在楼梯口大声喊叫课间休息时在楼梯口大声喊叫。（）不能趴在走廊的围栏上欣赏风景不能趴在走廊的围栏上欣赏风景。（）课间休息时在
14、教室里追逐打闹课间休息时在教室里追逐打闹。（）上课铃响后才想起擦黑板上课铃响后才想起擦黑板。（）考一考考一考课间十分钟是短暂的，但对我们也很重要。一方面，我们可课间十分钟是短暂的，但对我们也很重要。一方面，我们可以喝水、上厕所、活动一下，放松身心；另一方面，还可以准备以喝水、上厕所、活动一下，放松身心；另一方面，还可以准备下节课要用的书本文具，让我们的学习井然有序。下节课要用的书本文具，让我们的学习井然有序。课堂总结课堂总结 课下与同学们开心做游戏，安全记心间。课下与同学们开心做游戏，安全记心间。课下向你的小伙伴们推荐一些课间小游戏，并简要说说推荐课下向你的小伙伴们推荐一些课间小游戏，并简要说
15、说推荐 理由。理由。给爸爸妈妈讲讲今天在学校里做了哪些课间活动。给爸爸妈妈讲讲今天在学校里做了哪些课间活动。123课后活动课后活动第二单元校园生活真快乐第二单元校园生活真快乐8 8上课了上课了铃声响铃声响了进教室，了进教室，书本文具书本文具放整齐放整齐。静等老师静等老师来上课，来上课，比比哪个做得好！比比哪个做得好！新课导入新课导入课前准备好课前准备好你有没有遇到过你有没有遇到过这种情况？这种情况？探究新知探究新知下节课要上什么课？从哪里可以得知呢？下节课要上什么课？从哪里可以得知呢？上课之前，我们可以做些什么呢？上课之前，我们可以做些什么呢？说一说说一说我们应该做好哪些课前准备？请同桌合作完
16、成图表。我们应该做好哪些课前准备？请同桌合作完成图表。学科学科需要准备的课本或学具需要准备的课本或学具语文语文数学数学音乐音乐体育与健康体育与健康美术美术道德与法治道德与法治多提问题勤举手多提问题勤举手我有疑惑就会举手问老师。我有疑惑就会举手问老师。我会积极响应老师提的问题。我会积极响应老师提的问题。在这种情形下在这种情形下，你认为怎么做比较好你认为怎么做比较好，理由是什么理由是什么？你认为你认为做得不好的是哪一种情况做得不好的是哪一种情况，理由是什么理由是什么？积极举手非常积极举手非常好，别人讲时要先好，别人讲时要先听听我的问题是我的问题是老师老师说一说说一说小熊有什么困惑小熊有什么困惑？你
17、有和它同样的问题吗你有和它同样的问题吗？请你也想一想请你也想一想，怎样能提出问题怎样能提出问题。我也想提问，可是我也想提问，可是认真听认真听说一说说一说好好想好好想把问题说清楚把问题说清楚答问题，不争抢，要发言，先举手；答问题，不争抢，要发言，先举手；得允许，再开口，站直身，把话讲；得允许，再开口，站直身，把话讲；理思绪，声响亮，别人讲，认真听；理思绪，声响亮，别人讲，认真听；有异议，勇发言，守纪律，不要忘。有异议，勇发言，守纪律，不要忘。开动脑筋勤思考，开动脑筋勤思考，主动参与头脑好主动参与头脑好。没意思没意思大家一起学大家一起学你一言，我一语，你一言，我一语，这样发言可不好。这样发言可不好
18、。抢着大声说，抢着大声说，什么也听不清！什么也听不清！互帮互学进步快，互帮互学进步快，团结合作要齐心。团结合作要齐心。我才不跟你我才不跟你一起背呢！一起背呢！你写得真好！你写得真好！课堂作业认真做课堂作业认真做我写的时候我写的时候这也是作业吗？这也是作业吗？判断对错，对的打判断对错，对的打“”，错的打，错的打“”。边看电视边写作业，效率高。边看电视边写作业，效率高。（）（）晚上十点钟了才开始写作业。晚上十点钟了才开始写作业。（）（）手工课老师布置的作业能认真完成。手工课老师布置的作业能认真完成。（）（）写字本上的字总是写得歪歪扭扭。写字本上的字总是写得歪歪扭扭。（）（）考一考考一考铃声响铃声响
19、，进课堂进课堂。拿书本拿书本，准备好。，准备好。起立时起立时，身站直身站直。要发言要发言，先举手先举手。爱学习爱学习，勤思考勤思考。小动作小动作，不要做不要做。作业本，认真做。作业本，认真做。好学生好学生，样样棒！样样棒！同学们，课前、课中、课后的注意事项，你们都清楚了吗？同学们，课前、课中、课后的注意事项，你们都清楚了吗？请一名同学自告奋勇给大家讲一讲吧。请一名同学自告奋勇给大家讲一讲吧。课堂总结课堂总结 跟爸爸妈妈说说你今天在课堂上的表现。跟爸爸妈妈说说你今天在课堂上的表现。课下设计一张精美的课程表，并展示给大家看。课下设计一张精美的课程表，并展示给大家看。课下认真做作业，并向爸爸妈妈汇报作业的完成情况。课下认真做作业，并向爸爸妈妈汇报作业的完成情况。123课后活动课后活动
