1、1 1组组-用两个手指夹住科学书，并尽可能抬用两个手指夹住科学书，并尽可能抬高手臂；高手臂；2 2组组用手提凳子，使凳子离地；用手提凳子，使凳子离地；3 3组组双手相对放于胸前，并相互挤压；双手相对放于胸前，并相互挤压；4 4组组与同桌单手拉起，并呈拔河状与同桌单手拉起，并呈拔河状活动活动1 1 力能使物体发生形变力能使物体发生形变各种物体在力的作用下都会发生形变吗？各种物体在力的作用下都会发生形变吗？1 1、用手指挤压矿泉水瓶壁。、用手指挤压矿泉水瓶壁。2 2、用手拉伸和压缩弹簧。、用手拉伸和压缩弹簧。3 3、用手拉橡皮筋、用手拉橡皮筋。这三幅图中有力的作用吗？这三幅图中有力的作用吗？一、力
2、的作用效果一、力的作用效果1、力能改变物体的、力能改变物体的做一做做一做 你能举出力改变物体形状的例你能举出力改变物体形状的例子吗？请你来做一做。子吗？请你来做一做。形状形状2、将书竖立在桌面上，桌面有形变吗？、将书竖立在桌面上，桌面有形变吗？活动活动2 21、将科学书本竖立在手掌上，观察、将科学书本竖立在手掌上，观察手掌是否发生了形变？为什么？手掌是否发生了形变？为什么？奥运会上，运动奥运会上，运动员将标枪投出员将标枪投出标枪在运动员标枪在运动员力的作用下，力的作用下，运动情况有什运动情况有什么变化？么变化？读图分析读图分析足球比赛中，门将扑住飞来的足球足球比赛中，门将扑住飞来的足球足球的运
3、动有什么变化？足球的运动有什么变化？排球比赛中，中排球比赛中，中国队将日本队的国队将日本队的扣球拦了回去。扣球拦了回去。排球的运动有排球的运动有什么变化？什么变化？速度的大小变化速度的大小变化运动方向的改变运动方向的改变运动状态运动状态改变改变小车的运动状态改变了吗？小车的运动状态改变了吗？8080千米千米/小时小时4040千米千米/小时小时5050千米千米/小时小时5050千米千米/小时小时一、力的作用效果一、力的作用效果1、力能改变物体的、力能改变物体的形状。形状。2、力能改变物体的、力能改变物体的运动状态。运动状态。力既改变物体的运动状态力既改变物体的运动状态又能使物体发生形变。又能使物
4、体发生形变。这时力产生的效果是什么？这时力产生的效果是什么？讨论讨论物体之间不互相接触物体之间不互相接触时，能否产生力的作时，能否产生力的作用？请举例说明。用？请举例说明。重力（地球对物体的吸引），重力（地球对物体的吸引），磁铁磁铁对铁的吸引力等对铁的吸引力等甲 乙力的产生不以接触为条件力的产生不以接触为条件1、射箭运动员将弓拉弯，这说明力能使物体、射箭运动员将弓拉弯，这说明力能使物体_；汽车在发动机牵引力的作用下；汽车在发动机牵引力的作用下缓慢开出车站，这说明力能改变使物体的缓慢开出车站，这说明力能改变使物体的_;发生形变发生形变运动状态运动状态随堂练习随堂练习2、下列现象中运动状态不变的是
5、、下列现象中运动状态不变的是()A.钟摆的来回摆动钟摆的来回摆动 B.自行车匀速转弯自行车匀速转弯C.地球绕太阳公转地球绕太阳公转 D.火车在平直的轨道上匀速行驶火车在平直的轨道上匀速行驶 E.在平直的公路上加速行驶在平直的公路上加速行驶3 3、下列现象中，物体因受到力的作用而改变、下列现象中，物体因受到力的作用而改变运动状态的是（运动状态的是（）A A用力握小皮球，球变瘪了用力握小皮球，球变瘪了 B B用力揉面团，改变面团形状用力揉面团，改变面团形状 C C篮球撞击在篮板上被弹回篮球撞击在篮板上被弹回 D D气球充气后变大气球充气后变大C活动活动3 3一只手拿黄色气球，另一只一只手拿黄色气球
6、，另一只手拿蓝色气球，将黄色气球手拿蓝色气球，将黄色气球压向蓝色气球，观察气球的压向蓝色气球，观察气球的形状发生了什么变化？这个形状发生了什么变化？这个现象说明了什么？现象说明了什么？活动活动4 4两位同学合作，用橡皮筋来两位同学合作，用橡皮筋来做一个能说明做一个能说明“力的作用是力的作用是相互的相互的”的实验。的实验。一、力的作用效果一、力的作用效果1、力能改变物体的、力能改变物体的形状形状2、力能改变物体的、力能改变物体的运动状态运动状态二、物体间力的作用是二、物体间力的作用是相互的相互的用一用用一用1、神舟六号升空的推力来自哪里？、神舟六号升空的推力来自哪里？用一用用一用2、汽车撞上水泥
7、柱，为什么反而汽车撞上水泥柱，为什么反而自己受损？自己受损？举一举举一举生活中还有哪些事例生活中还有哪些事例能说明力的作用是相能说明力的作用是相互的？互的？游泳游泳、划船、用脚踢球脚会疼等、划船、用脚踢球脚会疼等请你说说下面的视频中包含请你说说下面的视频中包含了那些力学知识？了那些力学知识？小结小结1、力力的的作作 用用效效果果力能改力能改变物体变物体的的形状形状力能改力能改变物体变物体的的运动运动状态状态2、物体间、物体间力的作用是相互的力的作用是相互的力的存在力的存在1、下列情况分别反映了力的哪种作用效果？、下列情况分别反映了力的哪种作用效果？a.人拉弹簧拉力器，使弹簧人拉弹簧拉力器，使弹
8、簧伸长伸长b.“神舟神舟6号号”着陆时尾部着陆时尾部释放出降落伞。释放出降落伞。练一练练一练2 2、判断下列说法是否正确，并说明理由：、判断下列说法是否正确，并说明理由：（1 1）不接触的物体间也能产生力的作用。）不接触的物体间也能产生力的作用。（2 2）磁铁能吸引铁，铁也能吸引磁铁。）磁铁能吸引铁，铁也能吸引磁铁。（3 3）足球在草地上越滚越慢，足球一定受到）足球在草地上越滚越慢，足球一定受到 了力的作用。了力的作用。（4 4）铁块放在桌面上，发生形变的只有桌面。）铁块放在桌面上，发生形变的只有桌面。3 3、下列现象中，物体运动状态没有改变的、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（是（）A
9、A 发动汽车使它从静止变为运动发动汽车使它从静止变为运动 B B 汽车急刹车从运动变为静止汽车急刹车从运动变为静止 C C 降落伞在空中匀速下落降落伞在空中匀速下落 D D 石块在空中越落越快石块在空中越落越快C C墙壁墙壁乒乓球乒乓球力力相互的相互的4、用力将乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，、用力将乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为这是因为_ 对对 _ 有有_的作用，的作用，这说明物体间力的作用是这说明物体间力的作用是_。6、原先停在水面保持静止的小船，要向前划、原先停在水面保持静止的小船，要向前划动必须依靠船桨用力向动必须依靠船桨用力向 （前、后）划水，（前、后）划水，才能获得水
10、施加于船桨向才能获得水施加于船桨向 （前、后）的（前、后）的作用力，使小船作用力，使小船 （改变、不改变）原（改变、不改变）原来静止的状态向前进。来静止的状态向前进。前前改变改变后后 7、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？这是为什么？8、用拴着绳子的水桶从井中向上提水，手受到一、用拴着绳子的水桶从井中向上提水，手受到一个竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是个竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是 A、地球、地球 B、水桶、水桶 C、绳子、绳子 D、手、手9、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动 状态改变的实例是（状态改变的实例是（）A.用力压气球，气球压扁了。用力压气球，气球压扁了。B.用力踢足球，球由静止变为运动。用力踢足球，球由静止变为运动。C.船工撑船，船由静止变为运动。船工撑船，船由静止变为运动。D.轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来
