1、 Unit 2 What do they have on the farm? Part A Five monkeys, five monkeys in the tree. Crocodile, crocodile, wang, wang, wang. Four monkeys, four monkeys in the tree. Crocodile, crocodile, wang, wnag, wang. Three monkeys, three monkeys in the tree. Crocodile, crocodile, wang, wang, wang. . Lets Chant
2、 Leading in. Whats On The Farm? Lets learn /fa:m/ 1.字母ar组合发/a:/ 农场 2.农场farm+er=farmer 农夫 /pig/ 1.字母i发/i/ 2.pig中把“p”变成“b”就是“大的”big /hen/ 1.hen中的“e”发/e/ 2.把hen中的“h”变成t就是数字 十，ten 公鸡：cock; rooster 小鸡：chicken 母鸡：hen /dk/ 1.这个单词中“u”发/ 2.把duck中的“d”变成“l”就是好运luck Look, I have some milk. Do you like milk? Wel
3、l. Milk is good for us. We can get milk from cows. /kau/ 1.字母ow组合发/au/ 2.cow把“c”变成“b”就是鞠躬 bow/bau/ /i:p/ 1.字母ee组合发/i:/ 2.把sheep中的“sh”变成“j” 就是吉普车jeep lamb小羊 goat山羊 sheep绵羊 /h:s/ 1.字母or组合发/:/ 2.把字母“r”变成“u”组成 house 房子 你来表演我来猜 一名学生做动作表现出动物特征，另一名学生说出动物的名称。 每位同学限时3分钟，答对者得一个 Lets play 在纸上画出今天所学的动物， 然后根据所学知识来描述所画 的动物。 Homework
