1、 苏教版小学科学六年级上册 第二单元 我们的地球 - 1 - 4.火山和地震 【教学目标】 1 知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施。知道我国是世界上最早研究地震的国家之一，了解张衡及他的贡献。 2 会做模拟火山与地震和地震的实验。 【教学重点】 了解火山和地震的成因以及预防地震的措施。 【教学难点】 做火山与地震模拟实验。 【教学准备】 教师材料：课件。 学生材料：（ 1）模拟火山喷发实验材料：面粉、番茄酱、不锈钢盒子、火柴、三脚架、酒精灯（ 2）模拟地震实验材料：积木、街道示意图、鞋盒 【教学时间】 2 课时 【教学过程设计】 一、提出话题，引出新课 1 火山和地 震是比较常见的、破
2、坏力巨大的自然灾害。 2008 年 5 月 12 日在四川省汶川县发生了震惊世界的汶川大地震。地震给灾区造成的巨大的损失，夺取的数万人的生命。 2 同学们，火山和地震是人为的现象吗？（不是）对，火山和地震是地球上的自然现象，那你知道火山为什么会喷发？美丽的地球为什么会地震呢？遇到火山和地震时我们又该怎么办呢？这节课，就让我们一起来研究它们！（出示课题） 二、探究火山成因与模拟火山喷发 1 认识火山发生时的现象。 （ 1）播放课件，给学生介绍火山喷发的有关情况。 （ 2）同学们从火山喷发的视频中获得了什么？ 生：火山喷发会有一些现象：喷出红红的岩浆，冒出气体，隆隆声响，伴随地震。 （ 3）从火山
3、喷发的这些现象你能获得哪些信息。 学生讨论交流：红红的岩浆说明地球内部高温，有融融的岩浆；喷出说明地球内部有压力；冒出气体说明地球内部有一些气体或其他物质， （ 4）出示火山示意图，了解火山的成因。 地球的内部可以释放出巨大的能量，使其所在的某一区域的热能特别集中。在那里，高温将苏教版小学科学六年级上册 第二单元 我们的地球 - 2 - 岩石熔化成熔融态的岩浆，并有气体不断释放，使岩浆和气体所受到的压力越来越大。如果上覆岩层比较脆弱或发生断裂，岩浆和气体便会“乘虚而出”，从地球深 处喷出来，形成景色壮观的火山。 2 了解研究火山的英雄：法国火山学家卡蒂娅喀夫特和摩希斯喀夫特夫妇。 3 做火山喷
4、发的模拟实验。 （ 1）用面团在小不锈钢盆上做成山的形状，再在面粉团中间挖一个小洞。 （ 2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄得一层面粉封住洞口。 （ 3）将铁盒子放置在铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。 4 了解火山喷发的影响。 5 说一说如果我们遇到火山喷发时应怎么办？（远离） 三、探究地震成因与模拟地震 1 学生根据收集的资料说说地震的现象与成因，教师相机补充。 2 课件展 示地震的成因。 3 简要介绍我国发生的大地震。 4 了解一些地震名词：震源、震中、震中距、震级 5 师生共同做地震的模拟实验，并作出解释。 （ 1）在木箱上面画出街道图形。在每个街道的拐角处布置小木块模拟楼房。 （ 2）轻敲纸箱底部，使房屋倒塌，记录倒塌情况。 （ 3）重敲纸箱底部，使房屋倒塌，记录倒塌情况。 6 避震小常识 （ 1）观看影片，了解避震知识。 （ 2）做避震演习。 四、课堂小结 这节课我们了解了火山和地震现象以及它们的成因，知道了如何在火山、地震来临时做好自我保护。希望同学们课后能继续搜集有关资料，了 解更多火山和地震方面的知识。 【板书设计】 4.火山和地震 熔融的岩浆 地球的缝隙 板块 1 板块 2 震源 震中
