1、第11课 关注网络痕迹你将学习你将学习2、查看浏览器历史记录的步骤。1、查阅网上学习记录的方法。了解数字设备上网痕迹的途径新知导入新知导入教学目标教学目标1、信息意识：能够理解和认识到网络在现代社会中的重要性，以及网络痕迹对个人和组织的影响。2、计算思维：能够理解和认识到网络在现代社会中的重要性，以及网络痕迹对个人和组织的影响。3、数字化学习与创新：能够灵活运用数字化学习工具和技术，积极参与网络痕迹相关的学习和创新活动。4、信息社会责任：能够意识到自己在网络空间的行为对他人和社会的影响，并树立正确的信息伦理观念。一、讨论讨论讨论1、在线购物、上网缴费、订阅新闻等活动，都会留下网络痕迹参与在线活
2、动时，你需要注意哪些事项?1、隐私保护：在进行任何在线活动之前，要了解并仔细阅读相关的隐私政策和服务条款。2、安全连接：确保你的设备和网络连接是安全的。使用受信任的无线网络或加密的连接。3、谨慎点击链接：当接收到来自陌生人或不信任来源的链接时，要谨慎点击二、建构建构建构1、在线活动时，很多信息都会被网络记录下来，可能会对个人的隐私、安全、信用评估等方面造成影响。上网时，应该注意保护个人隐私，合理、合法使用网络资源，避免因网络痕迹而产生负面影响。1在学习平台中，已经发布的学习主题、发起的提问、作品评价、学习完成进度等都会留下学习痕迹，登录学习平台后可直接查看。1、登录学习平台，查看自已近期的学习
3、记录并与同学进行交流。1、学习进度追踪：通过学习平台的浏览记录，你可以清楚地了解自己在学习过程中所阅读、观看和参与的内容2、复习和回顾：通过浏览记录，你可以随时回顾之前学习过的内容。3、提醒和推送：有些学习平台会利用浏览记录来提供个性化的学习推送和提醒服务。1、在互联网上查看海量信息，浏览器会自动记录上网的痕迹。分析浏览记录，可以了解上网的活动过程。1通过查看浏览器中的历史记录，可以了解用户曾经访问过哪些网站，不同的浏览器查看历史记录的方法不同。1、打开浏览器，查看历史记录。1、用各种数字设备上网的记录也可以被系统或平台记录下来，形成可追溯、可查询的上网痕迹。1、在网上能不能随意发布信息?答案
4、是：不能1、个人隐私泄露：网络上发布的消息可以被广大用户访问和查看。2、不当言论引发争议：互联网上存在不同观点和价值观的人群，随意发布具有攻击性、侮辱性或歧视性的言论可能引发争议和冲突3、拓展延伸拓展延伸拓展延伸1、请讨论：日常生活中在网上发布消息需要注意什么?1、信息的准确性：在发布消息之前，确保所分享的信息是准确、可靠和有根据的。2、个人隐私保护：不要随意泄露自己和他人的个人隐私信息。3、版权和知识产权尊重：尊重他人的版权和知识产权，避免在未获授权的情况下共享他人的作品。拓展延伸拓展延伸2、请讨论：如何删除我们的浏览历史记录？浏览器历史记录：不同的浏览器有不同的方法来删除浏览历史记录。通常
5、，在浏览器菜单或设置选项中，你可以找到一个历史记录或清除浏览数据的选项。点击该选项后，你可以选择要删除的项目，如浏览历史、缓存文件、Cookie 等，然后点击确认进行删除。4、练习练习练习1、与家长一起查看网络学习的记录，梳理近期的学习情况。课堂总结课堂总结 通过关注网络痕迹课程，我们在互联网上的活动会留下数字足迹，我们应该注重隐私保护，提高数字素养，并明智地使用社交媒体。通过正确管理自己的网络痕迹，我们可以更好地塑造自己的形象，保护个人隐私，并为未来的学术和职业发展打下坚实基础。板书设计板书设计关注网络痕迹一、查阅平台学习记录二、观察浏览器的历史记录三、网上发布信息注意事项课后作业1、上网体验学习平台的学习记录2、上网查找浏览器历史记录3、上网了解网上发布信息注意事项
