统编版高中语文选择性必修中册 第三单元测试卷(含答案解析).docx

上传人(卖家):wenku818 文档编号:7256620 上传时间:2023-11-03 格式:DOCX 页数:17 大小:52.71KB
下载 相关 举报
统编版高中语文选择性必修中册 第三单元测试卷(含答案解析).docx_第1页
第1页 / 共17页
统编版高中语文选择性必修中册 第三单元测试卷(含答案解析).docx_第2页
第2页 / 共17页
统编版高中语文选择性必修中册 第三单元测试卷(含答案解析).docx_第3页
第3页 / 共17页
亲,该文档总共17页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、统编版高中语文选择性必修中册 第三单元测试卷1. 阅读下面的文字,完成问题。 材料一 小小一只口罩,既是医务人员抗击疲情的装备、保护群众健康的盾牌,也见证着“中国制造”的强大能力。 除了口罩厂家提能扩产,不少其他企业也纷纷应急转产,参与到口罩生产中,填补需求缺口。一些服装、食品乃至汽车、电缆制造等企业重组产能,全力保障口罩供应。 面对寒假过后的用工、物流困难,面对口罩行业前期投入大的状况,一个个企业“紧急转身”,肩负起确保物资供应的重任。有企业在网上发布“我有熔喷布,谁有口罩机”的“英雄帖”,有企业发出“人民需要什么,我们就造什么”的誓言,彰显出共克时艰的责任担当。 非常时期的扩能速度、转产能

2、力,源自“中国制造”的灵活性。有关部门开设资质审批“绿色通道”,加大对企业扩能项目的支持力度;企业应时而动,迅速打通口平产业链上下游,折射出制造行业的快速反应能力。“中国制造”为疫情防控提供了重要支撑,成为打赢疫情防控人民战争的坚强保障。(摘编自石羚抗疫细节中的发展潜能) 材料二 中国原本就是世界口罩工厂,占了全球近半产能规模。二月中旬,因口罩紧张,旅居美国的亲人给我寄来口罩,取出包装盒一看,赫然印着“MADE IN CHINA”,这是真正的“出口转内销”。数周前,有美国消费者被记者问:“你们需要的口罩能在其他国家生产吗?”消费者答:“只有中国有完整生产链。” 口罩虽然不是什么高科技产品,但同

3、样拥有复杂精巧的产业链。口罩用的聚丙乙烯可能来自浙江,这些原料在山东被加工成熔喷无纺布,再运输到河南的工厂,用广东等地生产的口罩机和辅料,最终制成口罩。一个小小的口罩,牵动了数十条大大小小的产业链。如果自身没拥有这条完整的产业链,口罩产能不可能应声而升。当然,这只是一个方面,资源得到迅速且有效的配置,也离不开强大的动员与组织能力。出于疫情防控需要,一声令下,各类资源迅速集结到位,为企业快速运转提供可靠保障,亦至关重要。 口罩生产只是一个缩影,最近全国数千家企业新增防护服、消毒液、测温仪、医疗器械等生产业务,迅速而高效运转着,同时都见证了中国制造雄厚的产业基础。不过,必须清醒认识到,从制造大国到

4、制造强国,距离仍然不小,仍要加倍努力。以口罩为例,世界级品牌的口罩,如美国的 3M 和霍尼韦尔等,价格往往是我国产品的 10 倍以上。这提醒我们,哪怕不是高科技产品,也可以有高附加值,也值得用心经营。(摘编自连海平透过口罩感受“中国制造”) 材料三 企业的应急转产所涉及的体制、机制、税制、法制等制度,及其解决触发点定义、上下游响应、物流体系构架、征用和结算制度完善、峰值产能事后消化调整等问题的经验,是此次抗击疫情的宝贵实战经验,会成为国家公共卫生应急管理体系的重要组成部分。 同时,应急转产,也给各地区、各行业的顺势转型,创造了机会,开辟了入口。至少从中可以看到一种象征意义:相当一部分传统产业的

5、旧产能里,潜藏着面向未来的新动能,这个从旧动能出发的新动能,规模大、成长性高、持续性强,可以加载新技术、导入新模式,从而孕育出新产品和新服务。换言之,大部分的新动能不是无源之水无本之木,是从传统、经典、常规动能的“襁褓”中接续和转化出来的。显然,搞“拋弃型转型”要千万慎重,那可能会割断了历史,打散了产业链,从而丢掉了市场。 如何对付危机?由危转机,化消极为积极,化被动为主动,化腐朽为神奇。如何实现由危转机?短期要看转产,中长期则要谋转型。 因“转产”而起,因“转型”而兴,可以避免“地方性、特殊性、局部性的生产过剩危机”,也就是恩格斯说的“中间性危机”。在非常时期,有关职能部门“宁可过头,不敢不

6、够”,动员企业踩足油门搞转产,甚至直接帮着踩油门、把方向盘,是有必要的。但到了现在,应该把油门和方向盘都还给企业,让企业自主“换挡”。职能部门妥做的,就是把道路、加油站、服务区也就是营商环境建设好,并及时播报天气(产业引导意见),供企业参考。 从“转产”到“转型”,不是一蹴而就的,需要一个不短的过程,需要做大量的务实创新工作,比如手续容缺、责任豁免、义务推迟、奖励前置等。这都需要政策制定者走出办公室,深入企业车间,倾听一线的声音。比如,上海在这方面做得比较到位,市场主体的获得感很实在,很生动,很具象。甚至有人表扬,职能部门和企业形成了“统一战线”。真心希望,这样的“统一战线”,不仅是点上的,也

7、是条上的、块上的,是系统性的。 “统一战线”用好了,职能部门的公信力、执行力上去了,政商关系正常了,企业就可以轻装上阵,火力全开。有的国家给中方企业贴上“不可靠的贸易伙伴”的标签,我们要尽早打破它。部门要诚信践诺,提供“绝对便利、相对便宜、本质公平、全面安全”的环境,帮助企业在国际市场上一方面运用好“不可抗力”等符合国际惯例的条款,另一方面全力加固、优化在全球生产分工体系和价值分配网络中的位势,持续地选代升级。 从“转产”切换到“转型”,从“救急”切换到“谋远”,企业需要灵活度,行业需要冗余度,地方需要智敏性,国家需要集成性。当中贯穿着一条中国特色的鲜明主线以新的治理方式,咬合、保障新的生产方

8、式、生活方式和交易方式。这正是我们制度优势的精髓。(摘编自何万篷顺势从“转产”导向“转型”)(1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 。A口罩从材料到成品,会牵动数十条产业链,非常时期,一个个企业应急转身,全力保障口罩供应,彰显出共克时艰的责任担当。B企业转产涉及诸多因素,并非易事,但在非常时期,很多企业却应时而动,扩能转产,折射出中国制造的灵活性。C材料二中口罩“出口转内销”现象表明,我国当时口罩紧张但我国拥有很完整的口罩生产链,产能将“应声而升”。D传统产业都潜藏着新动能,是新动能源头。应急转产,给各个地区各个行业的顺势转型创造了难得的机遇,带来生机。(2) 根据材料一和材料

9、二,下列说法正确的一项是 。A非常时期全国大多数纺织、食品、汽车等企业响应政府号召,重组产能,口罩等医疗设备生产不断提速凝聚起齐心抗疫生产合力。B寒假过后,用工困难物流困难、口罩供应困难;相关部门开设绿色通道,以快速打通口罩产业与其他产业的联系,缓解当前困难。C我国口罩生产能力极强,全球近半口罩均是中国生产;美国虽然科技很发达,但是却不能够生产口罩,需要的口罩只能从我国生产。D口罩虽然不是什么高科技产品,但拥有复杂精巧的数十条大大小小的产业链,同样可以具有高附加价值,同样值得我们去用心经营。(3) 下列说法中,最能作为论据来支撑材料三观点的一项是 。A生产牛仔服的泰州天利服绣有限公司开始生产防

10、护服,并计划今后以此为主打产品。B诸多企业利用自身和制度等优势打造产业链,获取利润,在生产中积累了宝贵经验。C部分企业提高企业沟通效率和管理水平,充分发挥自身灵活性,大大提高了企业产能。D一条生产线日产百万只口罩,相关企业迅速有效配置资源,医疗物资生产不断提速。(4) 材料三运用了哪些论证方法?请简要说明。 (5) 疫情过后可能会出现口罩产能过剩问题,应如何应对?请结合材料从政府和企业两个角度谈谈你的看法。 2. 阅读下面的诗歌,完成下面四小题。刈禾女之歌辛笛 大城外是山 山外是我的家 我记起家中长案上的水瓶 我记起门下车水的深深的井 我的眼在唱着原野之歌 为什么我的心也是空而常满 金黄的穗子

11、在风里摇 在雨里生长 如今我来日光下收获 我想告诉给姊妹们 我是原野上的主人 风吹过镰刀下 也吹过我的头巾 在麦浪里 我看不见自己 蓝的天空有白云 是一队队飞腾的马 你听 风与云 在我的镰刀之下 奔骤而来一九三七年四月三十日在苏格兰高原(1) 下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是 A“大城外是山/山外是我的家”,交代刈禾女家的地理位置,点出抒情主人公的出身背景。B“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”,写刈禾女收获时的心理活动,表达她对拥有原野感到欣喜。C“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”,写刈禾女劳作时的欢快,也写人与自然之间关系的和谐。D“在麦浪里/我看不见自己”,是从宏阔的视野观看原野

12、,着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。(2) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A诗歌前四行,从“大城”“山”转向“水瓶”“井”,节奏也变得舒缓,这种变化带有情感倾向。B“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”,是静与动、空间与时间的结合,这是该诗常用的表现手法。C“我的眼在唱着原野之歌”,运用通感的修辞手法,以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。D“你听 风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”,通过使用祈使语气和加快节奏,增强了抒情效果。(3) 为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解? (4) 诗歌从刈禾女的角度抒情,这样写有什么好处?请结合诗歌简要分析。 3. 阅读下面的文言文,

13、完成下列五小题。 萧相国何者,沛丰人也。高祖为亭长,常左右之。及高祖起为沛公,何常为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信,汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦,何以丞相留收巴蜀,填抚谕告,使给军食。汉二年,汉王与诸侯击楚,何守关中,侍太子,治栎阳。为法令约束,立宗庙社稷宫室县邑。辄奏上,可,许以从事;即不及奏,,辄以便宜施行,上来以闻。汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁余功不决。高祖以萧何功最盛,封为酂侯,所食邑多。功臣皆曰:

14、“臣等身被坚执锐,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?”高帝曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何,发踪指示,功人也。且诸君独以身随我,多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸。未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何计,诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,益封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,召平独吊。召平谓相国曰:“祸自此始矣。愿君让封勿

15、受,悉以家私财佐军,则上心说。相国从其计,高帝乃大喜。(节选自史记萧相国世家)(1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/B沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/C沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/D沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/

16、以何具得秦图书也/(2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是 A亭长是管理亭的官吏。亭即驿亭,是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。B关中是古代地区名,所指范围大小不一,一般泛指函谷关以西战国末秦故地。C食邑即收食禄的封地,由皇帝封赐给臣下,受封者以其中民户赋税为食禄。D相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后,丞相萧何被刘邦拜为相国。(3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A萧何勤勤恳恳,长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中,萧何以丞相身份留守巴蜀、关中,使刘邦有稳固的后方。B萧何深谋远虑,志在经世济民。汉军攻入咸阳,将士们忙着哄抢财宝,

17、萧何却收藏秦律令图籍档案,使刘邦能了解天下地形、户口等情况。C萧何不善征战,论功却排第一。天下平定论功行赏时,刘邦以狩猎为喻,坚持认为萧何之功最高。经过刘邦的开导,武将们对萧何心悦诚服。D萧何忠于刘邦,献计斩杀韩信。楚汉战争中,萧何为帮助刘邦战胜项羽,举荐了韩信;刘邦称帝后,因韩信谋反,萧何又帮吕后杀死了韩信。(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。i 辄奏上,可,许以从事;即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。 ii 今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也? (5) 韩信死后,萧何得到皇帝封赏,众人祝贺,为什么召平却为萧何担忧?请简要说明。 4. 阅读下面这首唐诗,完成

18、下列两小题。赠别郑炼赴襄阳杜甫戎马交驰际,柴门老病身。把君诗过日,念此别惊神。地阔峨眉晚,天高岘首春。为于耆旧内,试觅姓庞人。注把:握,执。岘首山,在襄阳。耆旧:年高望重的人。姓庞人:指庞德公,汉末襄阳高士。(1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 A诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。B虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴,但面对离别,诗人还是感到心惊神伤。C诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士,表达了对先贤的仰慕之意。D全诗情感表达含蓄蕴藉,格律谨严,比较典型地体现了杜甫诗的风格。(2) 诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析。5. 补写出下列

19、句子中的空缺部分。(1) 李密陈情表中“ , ”两句,一外一内都强调一个“无”字,写出了自己举目无亲、家中乏人的困苦境地。(2) 白居易琵琶行中“ , ”两句,写当年的琵琶女无论是技艺还是容貌都出类拔萃。(3) 欧阳修五代史伶官传序通过李存勖身死国灭的教训总结出“ , ”的道理,这也就是尚书所说的“满招损,谦受益”。6. 阅读下面的文字,完成下列三题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴

20、影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿, 。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔。这便是济南

21、的秋。况且因为颜色的不同, 。高的更高了些,低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!(1) 文中使用了哪些修辞手法 A比拟、比喻、夸张B比拟、比喻、排比C对偶、借代、排比D对偶、借代、夸张(2) 文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么? (3) 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个字。 7. 下面的文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。科学家不仅要承担科研任务

22、,更重要的是应该担负起科普的责任。当前,随着互联网、自媒体等技术迅猛发展,科学家应当充分运用这些现代传播工具,做好科普工作,更好地服务于大众。应当借鉴国外科普工作的经验,设立国家科普基金,科普评价激励机制逐步完善,鼓励科学家抽出更多的时间和精力投入科普工作中,开创我国科普工作的新局面。8. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键倌息,句子简洁流畅,不超过 60 个字。 总部位于日内瓦的世界经济论坛 2020 年 6 月 3 日发布新闻公报宣布,第 51 届世界经济论坛年会将于 2021 年 1 月举行,年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍,“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建

23、立起世界范围内经济和社会体系的基础,以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时,年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道,确保会议安全。 9. 阅读下面的材料,根据要求写作。 上海华山医院感染科主任张文宏在被问到治疗新冠肺炎有效药物是什么的时候,回应道:“每天都有人问我这个药有没有效,那个药有没有效,其实最有效的就是我们自身的免疫力!面对疾病、面对潜在的风险,强大的免疫力才是最大的竞争力。” 免疫力是指机体抵御外来侵袭,维护体内环境稳定性的能力。抵抗身体的疾病,最好的是自身的免疫力;对抗精神污染,最好的是自身的思想免疫力。从身体到精神其实都需要强大的免疫力。请你写一

24、篇文章,谈谈你对“免疫力”的认识和思考。要求:自定立意,角度自选;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 800 字。答案1. 【答案】(1) D(2) D(3) A(4) 比喻论证,如用“踩油门、把方向盘”来论证有关职能部门在非常时期的作为。举例论证,如举了上海职能部门与企业形成“统一战线”的例子。(5) 政府层面:发挥制度优势,与企业形成“统一战线”;做好调研工作,帮助企业寻找发展机会,以再次转产,迭代升级。企业层面:发挥自身灵活性,接续和转化新产能;打造世界级品牌,提高附加值;由危转机,转产或者转型。【解析】(1) “传统产业都潜藏着新动能,是新动能源头”说法绝

25、对,原文是“相当一部分传统产业的旧产能里,潜藏着面向未来的新动能”“大部分的新动能不是无源之水无本之木”。(2) A 项,“全国大多数纺织、食品、汽车等企业响应政府号召,重组产能”文中无据。B 项,“相关部门开设绿色通道,以快速打通口罩产业与其他产业的联系”错误,相关部门开设绿色通道的目的是加大对企业扩能项目的支持力度;另外,“快速打通口罩产业与其他产业的联系”的是企业,不是相关部门。C 项,美国“不能够生产口罩”错误,材料中提到了美国的 3M 和霍尼韦尔等口罩。(3) 材料三的观点是引导企业转产转型。A 项符合题意;B 项说的是企业获利问题;C 项说的是企业提高产能问题;D 项说的是企业制造

26、能力问题,这三项均不符合题意。2. 【答案】(1) D(2) B(3) “水瓶”和“井”空而常满,刈禾女的内心也空而常满;“空而常满”指“我”内心空阔,却十分充盈,感到满足;具有思辨性和哲理性。(4) 可直陈内心,并将眼前所见与个人记忆结合起来,让刈禾女的形象更为丰满;通过刈禾女情绪的起伏变化,形成内在的韵律感;充分调动个人感官,多角度呈现人与原野的关系。【解析】(1) 本题考查理解作品内容的能力。“着意写刈禾女在面对原野时的渺小感”错误。根据诗歌中的“我是原野上的主人”“风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”,可知刈禾女在面对原野时不会有渺小感。(2) 本题考查分析鉴赏作品的艺术特色的能力。“金

27、黄的穗子在风里摇/在雨里生长”两句是写穗子在空间里的动态,并不是“静与动、空间与时间的结合”。(3) 本题考查理解作品中重要词语的含义的能力。以“我的心也是空而常满”中的“也”为线索,往上搜索到“我记起家中长案上的水瓶/我记起门下车水的深深的井”,可以得知这里的“也”的含义是刈禾女的内心与水瓶和井的特点一样,是空而常满的。再结合“我的眼在唱着原野之歌”和下文的“收获”,可知“空”是由于看到原野的辽阔,刈禾女的内心也十分空阔;“常满”是因为劳动和丰收而感到满足。“空”与“常满”既矛盾又统一,所以具有思辨性和哲理性。(4) 本题考查鉴赏文学作品的表达技巧,领悟作品的艺术魅力的能力。从人物形象的角度

28、看,从刈禾女的角度抒情,可以减少作者情感的介入,直陈内心,既可以写她心中所想,如“我记起家中长案上的水瓶/我记起门下车水的深深的井”,也可以写她眼前所见,如“蓝的天空有白云/是一队队飞腾的马”等,如此使刈禾女形象更丰富。从诗歌的内在韵律感看,从刈禾女的角度抒情,写出了她内心情绪的起伏变化(回忆的深思看到原野时的激动丰收的喜悦劳动的自豪),如此形成了诗歌内在的韵律感。从诗中人物与对象(原野)的关系看,从刈禾女的角度描写了她的所忆、所见、所感、所听,多角度地感受对象,从而呈现出人与原野的关系。3. 【答案】(1) D(2) A(3) C(4) i 诸事总要奏请汉王,经汉王同意,准许实施;倘若来不及

29、奏请汉王,就根据情况酌情处理,汉王来了再报告。ii 如今萧何不曾有汗马功劳,只是靠着舞文弄墨发表议论,不打仗,反倒功居我等之上,为什么?(5) 因为召平认为萧何将灾祸临头了。皇帝疑心萧何会像韩信一样谋反,为他设卫队,名为宠信,实际是为了监视他。【解析】(1) 本题考查文言断句的能力。“去”与前面的“屠烧咸阳”的主语都是“项王与诸侯”,中间的“而”是连词,连接两个动作,故应在“去”后断开,排除 A、C 两项。“者,也”是表示原因的判断句,故应在“者”后断开,排除 B 项。(2) 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。战国时在邻接他国处设亭,置亭长,担防御之责。西汉时在乡村每十里设一亭,置亭

30、长,掌治安警卫,兼管停留旅客,治理民事,多以服兵役期满之人充任。(3) 本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。“武将们对萧何心悦诚服”错。原文说的是“群臣皆莫敢言”,可见群臣只是不敢再说什么,而非“心悦诚服”。(4) i 本题考查理解并翻译文中的句子的能力。关键词:“即”“便宜”。ii 关键词:“徒”“顾反”。(5) 本题考查筛选并整合文中信息的能力。召平为萧何担忧的相关内容在文章结尾。召平只告诉萧何“祸自此始矣”以及他应该怎么做,但没有说明原因。联系上文,可知陈豨、淮阴侯先后谋反。由此推测,召平为萧何担忧的原因是皇帝怕萧何也造反,给他封赏是拉拢他,为他设卫队是为了监视他。文中的“相国从其

31、计,高帝乃大喜”也证明了召平的担忧是对的。【参考译文】 相国萧何,沛县丰邑人。高祖担任亭长时,萧何经常帮助他。等到高祖起兵自称沛公时,萧何作为他的县丞常常督察处理各种事务。沛公到了咸阳,将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库瓜分东西,唯独萧何先入宫收取秦朝丞相和御史掌管的律令、图籍,并收藏起来。沛公做了汉王,任命萧何为丞想。项王与诸侯的军队在咸阳屠杀焚烧后离去。汉王之所以能详细地知道全国各处的险关要塞。人口多少,人力物力强弱的地方,百姓们的疾苦,都是因为萧何完整地得到了秦朝的图籍。萧何向汉王进言举荐韩信,汉王任命韩信为大将军。汉王带兵东征平定三秦,萧何以丞相的身份留守并收服巴蜀,安抚晓谕百姓,让百

32、姓供给军队粮食。汉二年,汉王与诸侯一起攻打楚国,萧何留守关中,侍奉太子,治理栎阳。他制定各种法令管束人们,建立宗庙,社稷、宫殿、县邑,诸事总要奏请汉王,经汉王同意,准许实施;倘若来不及奏请汉王,就根据情况酌情处理,汉王来了再报告。汉五年,已经除掉项羽,平定了天下,汉王要评定功劳进行封赏。由于群臣争功,过了一年多仍然没有把功劳大小决定下来。高祖认为萧何的功劳最大,封他为酂侯,给他的食邑很多。功臣们都说:“我们身穿铠甲手执兵器作战,多的打过一百多仗,少的也经历了几十次战役,攻破城池,夺取土地,战功大小各有差别。如今萧何不曾有汗马功劳,只是靠着舞文弄墨发表议论,不打仗,反倒功居我等之上,为什么?”高

33、祖说:“诸位知道打猎吗?”大臣们说:“知道。”高祖说:“知道猎狗吗?”大臣们说:“知道。”高祖说:“打猎的时候,追赶扑杀野兽的是猎狗,但发现踪迹指明野兽所在之处的是猎人。现在诸位只能获得走兽而已,功劳如同猎狗。至于萧何,他能发现踪迹,指明方向,功劳如同猎人。况且诸位都只是自己本人追随我,一家多的不过两三人。现在萧何发动宗族几十个人都跟随我,他的功劳是不能忘记的。”群臣都不敢再说什么。汉十一年,陈豨反叛,高祖亲自统率军队,到达邯郸。叛乱还没有平定,淮阴侯韩信又在关中谋反,吕后采用萧何的计策,杀了淮阴侯。高祖已经听说淮阴侯被杀,就派遣使者授任丞相萧何为相国,加封食邑五千户,命令五百名士卒和一名都尉

34、做相国的护卫。各位大臣都来祝贺,只有召平感到担忧。召平对相国说:“您的祸患从此开始了。希望您推辞封赏不要接受,把自己全部的家财私产拿出来佐助军需,那么皇上就会高兴。”相国听从了他的计策,高祖于是非常高兴。4. 【答案】(1) B(2) 峨眉山位于蜀地,岘首山位于襄阳,二者相距遥远;以两山相距之远代指自己与朋友的远离,不舍之情见于言外。【解析】(1) 本题考查鉴赏诗歌思想内容、情感的能力,考查审美鉴赏与创造的学科素养。“日后仍有朋友的诗篇陪伴”错。“把君诗过日”在此处意为在这样艰难的世道中,年老多病的“我”拿着你的诗拜读以度时日。但“此别”后可能就无法有友人的诗篇相伴了。(2) 【诗歌鉴赏】这是

35、一首赠别诗。首联叙时危身老。上句交代兵荒马乱的时代背景,下句说明诗人年老多病的艰难境况。此联既传达出诗人对国家命运的担忧,也暗含着诗人对自身年老多病的惆怅。颔联抒写离别之情。诗人拜读友人郑炼的诗以度时日,但是一想到和友人分别,诗人内心便不能平静,依依不舍之情溢于言表。颈联借景抒情。上句写诗人自己所处的环境,下句想象友人所去之地的景色。天高地阔,诗人与友人两地相思,情谊深厚。尾联借诗人对友人的嘱托,寄寓了诗人自己的志趣。诗人希望友人为自己寻访像庞德公那样的高士,寄寓了诗人渴望自己能有像庞德公一样的志趣。5. 【答案】(1) 外无期功强近之亲;内无应门五尺之僮(2) 曲罢曾教善才服;妆成每被秋娘妒

36、(3) 忧劳可以兴国;逸豫可以亡身6. 【答案】(1) B(2) 原文每个修饰成分都单独成小句,有强调作用,句子也更活泼;原文表达出了感知过程,层次感更加明显;原文表述与上下文语体一致,更口语化,描写亲切生动。(3) 忽然又温暖一会儿那山的高低也更显然了【解析】(1) 本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。“像有股细风替自然调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”运用比拟的手法,“山脚是镶着各色条子的”运用比喻的手法。“有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿”“忽然忽然忽然忽然”运用了排比的手法。(2) 本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。从句式看,原文将表示颜色的修饰成

37、分放在后面单独成句,有强调的作用,句子也显得更活泼。从表达效果看,原文先是说“一层层的”,然后说“有的黄,有的灰,有的绿”,这样表达出感知过程,层次感更强。从语体色彩看,原文口语化色彩更浓,语言更生动。(3) 本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。解答本题,需要联系上下文。由处前面的“那阳光能够忽然清凉会儿”和后面的“这个变动并不激烈”,可以推测出处应该填“忽然又温暖一会儿”之类的语句。由处后面的“高的更高了些,低的更低了些”,可以推测处应该填“那山的高低也更显然了”之类的语句。7. 【答案】(1)语句;修改:“更重要的是”改为“也”或“还”(2)语句;修改:删除“随着”(3)语句;修改:“

38、应当借鉴国外科普工作的经验”前加“国家”。(4)语句;修改:“科普评价激励机制逐步完善”改为“逐步完善科普评价激励机制”【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。语句中“更重要的是”表述不准确,因为科学家首要的任务是科研,其次才是科普。根据前面的“不仅”,可以将其修改为“也”或 “还”。语句中“随着”多余,故删除。语句缺少主语,根据后面的“设立国家科普基金”,可以在“应当”前加“国家”。为使叙述主体保持一致,语句应该改为“逐步完善科普评价激励机制”。8. 【答案】示例:2020 年 6 月 3 日,世界经济论坛宣布,第 51 届论坛年会将于 2021 年 1 月,以线下和线上两种方式举行,主题为“

39、世界的复兴”。【解析】本题考查压缩语段和语言表达准确、简明的能力。材料共有四句话。第一句是新闻的核心所在,可提取出新闻的核心要素:时间(2020 年 6 月 3 日)、事件(世界经济论坛发布新闻公报)、公报内容(将于 2021 年 1 月举行主题为“世界的复兴”的第 51 届世界经济论坛年会)。第二句介绍了年会主题“世界的复兴”的目标。第三句介绍了年会的线下和线上两种举行方式。第四句说主办方会确保会议安全,为次要信息,可忽略。9. 【答案】略【解析】这则材料涉及两个方面,一是自身身体免疫力,二是精神免疫力,两者对我们的生命都非常重要。学生写作时既可针对当前一些不良生活习惯,以强身健体角度写作,写养成良好生活习惯、提高免疫力对人生的重要意义,也可从精神层面写作,如谈一个人要具有精神免疫力,要抵抗住各种不健康事物的诱惑;对外来文化要有免疫力,自觉抵制不良文化的侵蚀等。【立意参考】强身健体;抵抗不良诱感;等等。第 17 页 共 17 页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 语文 > 部编版 > 选择性必修中册
版权提示 | 免责声明

1,本文(统编版高中语文选择性必修中册 第三单元测试卷(含答案解析).docx)为本站会员(wenku818)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|