1、5.观测风 教科版科学三年级上册 第三单元 天气目 录2.探索1.聚焦3.研讨4.拓展聚 焦风是我们周围流动的空气。今天的风有多大？是什么方向的风？探 索探 索探索1:根据地面物体判断风 探 索观看视频，说说你的发现？探 索探 索 探索2:制作一面简单的风旗制作方法：制作方法：探 索观看实验视频，说说你的发现？探 索探 索 风向和风速风向和风速探 索探 索探索3:利用风旗测量风的大小和方向探 索观看实验视频，说说你的发现？研 讨研讨1：利用地面物体或风旗，如何判断风的大小和方向？（1）可以通过地面物体的飘动、摇晃的方向和程度来判断风的大小和方向。比如根据小树摇动方向可以判断风的方向,如果小树长
2、时间向北摇动，则风向为南风;根据小树的摇动程度可以判断风力的等级,如果小树轻摇,则风力为5级左右。（2）通过风旗的飘动方向和展开程度来判断风的大小和方向。比如风旗向西飘动，风向是东风;风力的大小根据风旗的展开程度判断，完全展开,风力在3级左右。（3）对照风力等级表来判断风的大小。气象学通常把风力分为012级,共13个等级,两种或几种风级现象同时存在时，绝不能取风级的平均值，应根据最高一级来定风级。因为高一级风出现时,也会引发一些低一级风的现象出现。研 讨研讨2：两种方法观测的结果相同吗？为什么？不一定相同。小风旗是测量风向和风力的简单工具，利用小风旗判断的结果要优于观察地面物体判断。以判断风向为例，小风旗比较轻,对风的敏感度要优于地面物体，而且可以根据方位图自由调整方向，而地面其他物体，比如烟,不受人为控制，会产生一定的误差。拓 展总 结通过这节课的学习，我们知道了可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和风向；在天气日历中，我们可以对照“蒲福风力等级表”来记录风速和风力；通过实验制作简单的风旗和风向袋测量风的大小和方向。学好科学学好科学 快乐成长快乐成长
