1、1 九九年级语文上册教学计划年级语文上册教学计划 一、一、指导思想指导思想 以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心发展的特点， 实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义核心价 值观。努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚 的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、二、学情分析学情分析 本期担任九年级一班语文教学。 该班在上学年全市统一检测中， 居全县 208 名； 居全镇第 6 名，成绩靠后。分析其原因，一是由于老师年纪太大，精力不足，教学 虽然费了很大功夫，但由于不得法，致使学生成绩排名靠后。
2、二是由于学生学习目 标不明确，没有主动学习的精神，照抄作业现象非常严重，老师虽然说服教育，但 学生却敷衍了事，这也是上学年成绩较差的原因之一。在本期，语文教学的道路可 谓是任重而道远。即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼 于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探 究的方式，力求为国家培养有用的人才。希望通过师生的共同努力，学生成绩有所 进步。 三、三、教材分析教材分析 九年级语文上册六个单元分别以“诗海泛舟” 、 “价值辨析” 、 “游记感悟” 、 “小 说欣赏” 、 “哲理论证” 、 “名著品读”为专题内容，新版教材融合“诗歌” 、 “小说
3、” 、 “游记” 、 “议论文”多种题材文章，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改 进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科学手段的运用。在 古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级 学生的身心发展特点。 四、四、教学目标教学目标 1、知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能 很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。 2、能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语 文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力；通过阅读和 写作训练提高学生的写作能
4、力。 3、情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、良好的 道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 五、五、教学重难点教学重难点 1、要求学生掌握九年级（上）阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。 4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打 下基础。 2 六、六、教学措施教学措施 针对课程标准、教材和学生实际情况，本学期拟采取以下主要措施： 1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格把关，确保学
5、生能够正确无误地掌握这些基础知识。 2、做题给学生有识记限制，培养学生做题的紧张感，同时要提醒学生审题和条 理性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，有竞争才会有进步。 3、坚持做好作文训练。作文片段坚持每周都有，每两周写一篇作文，坚持阅读 和写作，逐步提升学生的写作能力。 七、七、教学进度教学进度 周次周次 教学内容教学内容 备注备注 1 9 月 2 日正式上课、 沁园春雪 2 我爱这土地 、 艾青诗选名著导读 教师节 3 乡愁 、 你是人间的四月天自由朗诵 中秋节放假 4 我看 、尝试创作、第一单元检测、 5 第一单元检测、月考复习、课外古诗词默写 6 国庆节 7 第一次月考 第一
6、次月考 8 敬业与乐业 、 就英法联军 、观点要明确、君子要自强不息 9 论教养 精神的三间小屋 10 第二单元检测、 岳阳楼记 11 醉翁亭记 议论要言之有据 12 湖心亭看雪 、 诗词三首 13 第三单元检测、 故乡 14 我的叔叔于勒 、学习缩写、走进小说世界 15 期中考试复习、期中考试 期中考试 16 孤独之旅 、试卷讲评、 中国人失去自信力了吗 17 第四单元检测、 怀疑与学问 、 谈创造性思维 18 谈创造性思维 、论证要合理、第五单元检测 19 智取生辰纲 、 范进中举 、学习改写 第三次月考 20 三顾茅庐 刘姥姥进大观园 、名著导读、第六单元检测 21 期末复习 22 期末考试 期末考试 23 放寒假
