1、昆虫昆虫教学课件教学课件 湘教版三年级上册目目录录 新课导入新课导入新课教学新课教学课堂小结课堂小结典型习题典型习题 课外延伸课外延伸01010202030304040505新课导入新课导入导入导入在纷繁的动物世界，有一些动物被归到了“昆虫”一家。你们知道那些动物是昆虫吗？我们熟悉的蚂蚁就是昆虫，你们能试着描述一下蚂蚁的样子吗？导入导入说一说、画一画大家都知道的昆虫。蜻蜓七星瓢虫 导入导入本节课就和大家一起，通过观察蚂蚁等昆虫身体的特点，来寻找他们的共同之处。新课教学新课教学观察探究观察探究认真观察蚂蚁的身体结构。观察探究观察探究画出蚂蚁的样子。标识出蚂蚁的头、胸、腹、再标示出蚂蚁的触角和足。
2、头触角（一对)胸腹足（三对)观察探究观察探究蜻蜓、蝗虫也是昆虫，它们和蚂蚁的身体结构有什么相同之处？蜻蜓蝗虫观察探究观察探究标出蜻蜓、蝗虫、蚂蚁身体相同的部分。头、触角三对足胸、腹观察探究观察探究 昆虫像蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，它们是同一类动物昆虫。观察探究观察探究下面哪些是昆虫？说一说你判断的理由。天牛蝎子蜘蛛螳螂观察探究观察探究天牛和螳螂属于昆虫，它们符合昆虫的特点，头、胸、腹三部分，头部有一对触角。观察探究观察探究蜘蛛和蝎子不属于昆虫，它们典型的节肢类动物，它们的身体为多足，没有触角。观察探究观察探究多姿多彩的昆虫。威武的锹（qio）甲
3、漂亮的梳（sh）金龟观察探究观察探究踩水而行的水黾（mn）姿态高手竹节虫观察探究观察探究会发光的萤火虫典型习题典型习题填空题填空题像蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分_三部分，头部有_，胸部长有_，它们是同一类动物昆虫。头、胸、腹一对触角三对足选择题选择题1.下面属于昆虫的是（）A.蝎子 B.蜈蚣 C.锹甲C C选择题选择题2.以下描述不属于昆虫的是()。A身体分头、胸、腹三个体段B头部有触角 C腹部有三对足D身体最外层是外骨骼D D课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结今天我们认识很多昆虫，学会了如何区分昆虫。你们知道吗？昆虫在动物世界中种类最多，已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。竹节虫课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸你们知道蝴蝶是怎样诞生的吗？让我们简单了解一下，蝴蝶的诞生过程。课外延伸课外延伸蝴蝶的生长过程必须经历过四个时期，卵期、幼虫期、蛹期和成虫期，才能完成一世代的生活史，是属于完全变态的典型昆虫。谢谢观看谢谢观看
