1、五年级上册音乐 二胡 二胡始于唐朝，已有一千多年的 历史。它最早发源于我国古代北部地区 的一个少数民族。二胡，过去主要流行 于长江中下游一带，所以又称为南胡。 由于中高音域的表现，音色接近人声， 情感表现力极高，广为大众喜爱。 1920年代，二胡开始作为独奏乐器出现 在舞台上。 蒙古族是一个历史悠久而又富 有传奇色彩的民族，主要居住在内 蒙古自治区。千百年来，蒙古族过 着“逐水草而迁徙”的游牧生活， 因而被誉为“草原骄子”。每年八 月的草原，金风秋爽，牧民都会举 办不同规模的“那达慕”大会。 五十六个民族中最擅长骑马的民族是 哪个民族？ 蒙古族 听乐曲：说说你们从乐曲当中听 到了什么？ 这是一
2、首二胡独奏曲，乐曲名叫赛 马，它主要描写了蒙古族人民在欢度 节日举行赛马盛会的一首乐曲，乐曲惟 妙惟肖的描绘了赛马盛会的热闹欢腾的 场面。表现了蒙古族人民对草原、对生 活的无比热爱之情。 从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度 节日，举行赛马盛会时，是什么样的 心情？ 高兴的、欢乐的 你体会到他们对草原、对生活 有一种什么样的感情？ 无比热爱 第一段音乐表现了赛马比赛的什么阶 段？场面怎样？ 音乐的情绪怎么样？ 开始 热闹 紧张、热烈 分段深入了解： 听第二段与第一段比较，这段音乐旋律 情绪上有什么变化？ 悠扬 、舒展 音乐刻画的是蒙古族骑手对比赛乐观自信 的形象。 结尾的音乐和哪一段相似？ 第一段 相比哪一段情绪更激烈？ 第三段 这段音乐结尾时，节奏密集，速度更快，力度 更强，表现了赛马比赛已经进行到什么关键时 刻了？ 冲刺 听最后一段 乐曲结构 第一段 激烈 第二段 欢快 热烈 第三段 更激烈 是全曲的高潮 布置作业布置作业： 课下欣赏二胡名曲：二泉映月、良宵 听松、 空山鸟语、月夜、病中吟、光明行
