大班社会与健康活动《 你乐意一个人睡吗》（公开课）PPT课件+教案+说课稿+教学视频+素材（一套打包）.rar

活动过程：一、出示夜晚图片，引出主题 1.这是什么时候的情景？你发现了什么？2.小结：睡觉是一件舒服的事情，帮助我们大脑和身体充分休息。二、出示小老鼠图片，讲述故事。1.刚开始时小老鼠为什么睡不着？还有可能是什么声音？这些声音来自哪里？2.后来小老鼠为什么又睡着了？3.小结 三、出示调查表“你乐意一个人睡吗”？1.把 1 个睡觉卡片贴在粉色？把不是 1 个人睡贴在绿色？2.看结果有几个 1 个人睡？多少还不是 1 个人睡？3.请 1 个人讲一讲勇敢的一个人睡的经历。4幼儿讲述 5.教师小结：一个人睡很舒服，不仅对身体有帮助。而且还是一个人长大的标志。要上一年级了，都要学会一个人睡，对吗？6.为什么不自己一个人睡？7.小结：害怕是很正常的事情？只要你勇敢说出来，就能想办法解决？8.谁告诉老师自己害怕的事情？这么多原因不愿意自己睡觉，集中大家智慧来解决这个问题。四、出示幼儿不愿睡觉问题，引导幼儿讨论解决方法。（一）怕黑 1.有什么好办法解决？2.教师根据幼儿交流内容贴图片（用画面表示）3.引导幼儿带上眼罩，放音乐营造恐怖气氛，过渡到舒缓优美的气氛。4.你们还害怕吗？（二）床上滚下来 1.有什么好办法？2.教师根据幼儿交流内容贴图片（用画面表示）（三）做噩梦 1.为什么做噩梦？2.有什么好办法不做噩梦？（四）梦见怪兽 1.世界上有怪兽吗？小结：怪兽是人编出来的，是人化妆出来的。老师也能装成一个大妖怪，你们相信吗？2.老师装妖怪，和幼儿交朋友 3.选择一个喜欢的怪兽面具，和“怪兽”一起做游戏 4.原来怪兽下面是一个可爱的小朋友，现在害怕吗？怪兽可怕吗？五、用自己的方式克服对怪兽的恐惧 1.你最害怕什么？2.把自己害怕的东西画到气球上。3.幼儿交流自己害怕的东西 4.踩气球用自己的方法让它们从世界永远消失。你乐意一个人睡吗滨州市博兴县实验小学幼儿园 曹怀香大班社会与健康活动 你乐意一个人睡吗活动目标：1、通过故事和各种体验，让幼儿了解其实黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。2、鼓励幼儿能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。3、通过创设情景，帮助幼儿了解夜晚，进一步树立幼儿自己睡的信心。激励幼儿乐意尝试一 个人睡。活动准备：PPT 课件、调查表、图片，彩笔、气球，面具，眼罩等。活动过程：1、出示夜晚图片，引出主题 师：这是什么时候的情景？幼儿：晚上师：你发现了什么？幼儿：灯灭了师：人们干什么啦？幼儿：睡觉了 小结：睡觉是一件舒服的事情，帮助我们大脑和身体充分休息，帮助我们更好的学习和活动。可是，这么美好的一件事情对于一只小老鼠来说却糟糕透了。2、出示小老鼠图片，讲述故事。附故事：这是小老鼠晚上第一次自己睡觉，它躺在床上好久都睡不着。忽然，“呜呜呜”，小老鼠心里好害怕啊，马上捂住眼睛钻进了被窝里。过了一会，它悄悄的走到门边，打开门一看，咦？什么也没有啊？小老鼠又走到床上，继续睡觉。可是，过了一会他又听到“啪啪啪”，小老鼠紧张极了，动也不敢动。一会它往外一看，哦！原来是这样啊！小老鼠放心了，回到床上继续睡了。可是，过了一会他又听到“滴答滴答”，小老鼠好害怕呀，马上跑出去看了一看，哦，原来没什么可怕的。明白了，这时候，小老鼠又回到床上想了一个办法，好不容易睡着了。提问：师：刚开始时小老鼠为什么睡不着？幼儿：小老鼠听到声音害怕师：小老鼠听到了什么声音？幼儿：下雨的声音、有可能水龙头没关紧滴水的声音、雨滴敲打玻璃的声音师：还听到了“呜呜呜”是什么声音？幼儿：风、师：还有一种“啪啪啪”是什么声音呢？幼儿：树枝敲打玻璃的声音、窗户没关紧、师：这些声音来自哪里？这些声音来自于大自然，并没有什么可怕的。师：后来小老鼠为什么又睡着了？幼儿：小老鼠放心了，没有声音啦、小老鼠戴上了耳罩小结：晚上睡觉的时候只要关进门窗，拧紧水龙头，家里还是很安全的。明白了的小老鼠到了第二天晚上睡得可踏实多了，到了第三天晚上睡得更香了，还做了一个美梦呢？3、出示调查表“你乐意一个人睡吗”？师：把 1 个睡觉卡片贴在粉色？把不是 1 个人睡贴在绿色？师：看结果有几个 1 个人睡？多少还不是 1 个人睡？幼儿：2 个小朋友是自己睡得 14 个小朋友不是一个人睡得师：请自己睡觉的小朋友讲一讲勇敢的一个人睡觉的经历。幼儿讲述：睡前妈妈陪一会或者讲故事、打开小台灯教师小结：一个人睡很舒服，不仅对身体有帮助。而且还是一个人长大的标志。要上一年级了，都要学会一个人睡，对吗？师：为什么不自己一个人睡？幼儿：妈妈害怕我从床上滚下来 怕做恶梦 怕黑 怕大妖怪 小结：害怕是很正常的事情？只要你勇敢说出来，就能想办法解决？师：谁告诉老师自己害怕的事情？这么多原因不愿意自己睡觉，集中大家智慧来解决这个问题。4、出示幼儿不愿睡觉问题，引导幼儿讨论解决方法。（1）怕黑有什么好办法解决？教师根据幼儿交流内容贴图片（用画面表示）幼儿：打开台灯、点上一根蜡烛、可以拿一个小手电筒、让妈妈陪一会，自己看一会动画书引导幼儿带上眼罩，放音乐营造恐怖气氛，过渡到舒缓优美的气氛。师：刚才在黑暗里你们感到害怕了吗？幼儿：没有（2）床上滚下来有什么好办法？教师根据幼儿交流内容贴图片（用画面表示）幼儿：挡上一把小椅子、挡上被子和枕头（3）做噩梦为什么做噩梦？教师根据幼儿交流内容贴图片（用画面表示）幼儿：看可怕和恐怖的电视、讲了不高兴的事情师：有什么好办法不做噩梦？幼儿：搂着一个布娃娃、不看乱七八糟的东西、看一会书、让妈妈陪一会（4）梦见怪兽世界上有怪兽吗？小结：怪兽是人编出来的，是人化妆出来的。老师也能装成一个大妖怪，你们相信吗？老师装妖怪，和幼儿交朋友师：让幼儿选择一个喜欢的怪兽面具，和“怪兽”一起做游戏师：一张张可怕的面具下面原来是一个个可爱的小朋友，现在害怕吗？怪兽可怕吗？幼儿啊；不害怕5、用自己的方式克服对怪兽的恐惧师：你最害怕什么？把自己害怕的东西画到气球上。师：拿着自己的气球和小伙伴交流一下，自己最害怕的是什么？幼儿：独眼怪师：用自己的方法让它们从世界永远消失。幼儿：把自己手里的球踩破师：让它们变成垃圾永远的离开我们师：孩子们还害怕他们吗？幼儿：不怕小结：我们用我们的聪明智慧解决了让我们睡觉时害怕的问题，那你乐意一个人睡了吗？（老师现在也奖励不是一个人睡觉的孩子们一个勇敢的大拇指）老师祝所有的小朋友天天都拥有美好的夜晚，睡得香，睡得甜，身体棒。也祝所有的老师天天都拥有美好的夜晚，睡得香，睡得甜，身体棒。活动结束你乐意一个人睡吗？执教：曹怀香博兴县实验小学幼儿园 我今天执教的活动是你乐意一个人睡吗？，选自大班下学期主题四我就是我中的次主题不怕不怕，我经过调查得知现在很多大班的孩子一直不敢单独睡觉，为了帮助幼儿克服心理恐惧，勇敢地一个人睡，养成良好的睡眠习惯，本次活动我围绕着“乐意”两个字展开。设计意图 害怕是每个人都经历过的。尤其是孩子在睡觉时，往往伴随着黑暗、阴影和独处等因素，特别是自己一个人的时候，比较缺乏安全感，容易产生恐惧。为了解决这个问题，我首先利用了绘本小老鼠的漫长一夜，用故事中小老鼠独自睡觉的经历唤起幼儿的共鸣，让幼儿轻松的知道黑夜中听到的各种声音来自大自然，并不可怕。然后我用调查表的方式掌握了班级中孩子单独睡以及不单独睡的情况，并且鼓励幼儿大胆的说出自己不愿一个人睡的原因。实施策略 要想帮助孩子克服“害怕”的心理，就应先了解孩子所害怕的到底是什么，把睡觉时所害怕的问题一一陈列后，鼓励幼儿积极想办法解决问题。面对这些问题进行心理疏导时，我利用了“系统脱敏”这一有效的方法，让幼儿直面刺激，利用这种方法主要是诱导幼儿暴露出导致睡觉时害怕的情境，并通过心理上的放松状态来对抗这种恐惧情绪，从而达到消除恐惧的目的。本活动中我主要是让幼儿亲身体验他所害怕的东西，也就是直面刺激，例如体验黑暗，魔鬼等。然后进行心理发泄，将心中最害怕的东西画在气球上，想办法让它彻底消失。孩子面对一个刺激所引起的害怕或恐惧经过多次反复的呈现后，便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖了，疏导的目标也就达到了。当孩子们心中的害怕彻底消除后，我带领它们在音乐和背景的衬托下体验夜晚的美好，并鼓励幼儿尝试一个人睡。整个活动有调查，有疏导，有发泄，有体验，相信孩子们在课后都会有不同的收获。请在座的各位评委和老师们多提宝贵意见。效果展望