1、人教版 数学 二年级 上册 表内乘法（一）表内乘法（一） 4 解决问题解决问题 复习导入复习导入 口算。口算。 5+6=5+6= 5 56=6= 4+5= 4+5= 4 45=5= 3+6= 3+6= 3 36=6= 2+4= 2+4= 2 24=4= 1111 3030 9 9 2020 9 9 1818 6 6 8 8 复习导入复习导入 解决问题解决问题 探究新知探究新知 比较下面两道题，选择合适的方法解答。比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？ （2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，
2、另一排张，另一排4 4张，一张，一 共有共有多少张？多少张？ 小组讨论：小组讨论： 这两道题有什么相同点和不同点？这两道题有什么相同点和不同点？ 探究新知探究新知 都是求一共的张数，都都是求一共的张数，都 有有4 4和和5 5，但意思不同。，但意思不同。 比较下面两道题，选择合适的方法解答。比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？ （2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一张，一 共有共有多少张？多少张？ 举手发言：举手发言：两道题有哪些相同点？两道题有哪些相同点？
3、探究新知探究新知 （2 2）4 4是是2 2排桌子中排桌子中 一排桌子的张数，一排桌子的张数，5 5 是另一排桌子的张数。是另一排桌子的张数。 （1 1）4 4是桌子的排数，是桌子的排数， 5 5是每排桌子的张数。是每排桌子的张数。 比较下面两道题，选择合适的方法解答。比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？ （2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一张，一 共有共有多少多少张？张？ 举手发言：举手发言：两道题有哪些不同点？两道题有哪些不同点？ 探究新知探究新知 小组
4、合作：小组合作：借助图形理解题意。借助图形理解题意。 比较下面两道题，选择合适的方法解答。比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？ （2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一张，一 共有共有多少张？多少张？ 探究新知探究新知 （1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？ 4 4个个5 5 求一共有多少求一共有多少 张桌子。张桌子。 求求4 4个个5 5相加的相加的 和是多少。和是多少。 求相同加数的和是求相同加数的和是 多少
5、，用乘法计算。多少，用乘法计算。 4 45 5或或5 54 4 举手发言：举手发言：该怎样列式计算？该怎样列式计算？ 探究新知探究新知 （2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一共有多少张？张，一共有多少张？ 5 5张张 4 4张张 求一共有多求一共有多 少张桌子。少张桌子。 求求2 2排桌子排桌子 的总数。的总数。 把把5 5和和4 4加起来，加起来， 用加法计算。用加法计算。 5+45+4或或4+54+5 举手发言：举手发言：该怎样列式计算？该怎样列式计算？ 探究新知探究新知 口答：一共有口答：一共有2020张桌子。张桌子。 4 45 5= = 2
6、020（张）（张） 5 54=4= 2020（张）（张） 4+5=4+5= 9 9（张）（张） 5+4=5+4= 9 9（张）（张） 口答：一共有口答：一共有9 9张桌子。张桌子。 比较下面两道题，选择合适的方法解答。比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？ （2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一张，一 共有共有多少张？多少张？ （1 1） （2 2） 课堂练习课堂练习 一共有多少只？一共有多少只？ 口答：一共有口答：一共有9 9只。只。 3 33=93=9（只）
7、（只） 课堂练习课堂练习 每个碗每个碗5 5元，买元，买4 4个用个用 多少元？多少元？ 口答：买口答：买4 4个用个用2020元。元。 5 54=204=20（元）（元） 课堂练习课堂练习 丁丁拿丁丁拿2020元去买元去买3 3个果盘，钱够吗？个果盘，钱够吗？ 每个每个5 5元元 3 35=155=15（元）（元） 口答：口答： 钱够了。钱够了。 15201520，所以钱够。，所以钱够。 先算先算3 3个果盘个果盘 花多少元。花多少元。 课堂练习课堂练习 （1 1）5 5辆小轿车一共有多少个车轮？辆小轿车一共有多少个车轮？ （2 2）4 4辆自行车一共有多少个车轮？辆自行车一共有多少个车轮？
8、 = = （个）（个） = = （个）（个） 4 4 5 5 2020 4 4 2 2 8 8 课堂练习课堂练习 （3 3）2 2辆三轮车一共有多少个车轮？辆三轮车一共有多少个车轮？ （4 4）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少 个车轮？个车轮？ 4+2+3=94+2+3=9（个）（个） = = （个）（个） 2 2 3 3 6 6 课堂练习课堂练习 4 45=205=20（人）（人） 每条船限坐每条船限坐5 5人，有人，有2222个同学能坐下吗？个同学能坐下吗？ 20222022，所以坐不下。，所以坐不下。 口答：口答： 2222个同学坐不下。个同学坐不下。 先算先算4 4条船条船 共坐多少人。共坐多少人。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 解决问题的方法解决问题的方法 分析分析题目中的数量关系题目中的数量关系： （1 1）求）求几个相同加数的和的实际问题几个相同加数的和的实际问题，用，用乘法计算乘法计算； （2 2）把）把不同的两部分合起来不同的两部分合起来，用，用加法计算。加法计算。 解决问题解决问题
